fuhrmann barbara (22 risultati)

Hardcover. Condizione: Very Good Minus. Condizione sovraccoperta: No Jacket as Issued. Second Edition. Light cover wear. Some highlighting to 7 pgs only. Nice, tight copy. Book.

Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1350grams, ISBN:0316295647.

Hardcover. Condizione: Like New. Signed by author Anthony Grasha with an inscription.

Condizione: New. In.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Hardcover. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!

hardcover. Condizione: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Kartoniert im Hardcover-Schuber. Jeweils sauberes Exemplar ohne Stempel oder Anstreichungen. Einige Abbildungen. Sehr gut erhalten. Sprache: deu.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Teachers leaving the profession has become a topic of public interest. The phenomenon shows that, due to sometimes contradictory demands, teachers are increasingly deciding against taking up or continuing their teaching careers. There can be various motives and career paths behind this decision. The articles in this special issue therefore analyse, from a professional theory and professional culture perspective, how teachers deal with crises in their profession and what types of exit strategies are evident in the teaching profession.; Berufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung können unterschiedliche (Krisen-)Erfahrungen und Motive stehen. Die Beiträge im Sonderheft analysieren aus professions- und schultheoretischer sowie berufskultureller Perspektive, wie Lehrpersonen mit Krisen in ihrem Beruf umgehen und welche berufsbiographischen (Dis-)Kontinuitäten und Facetten von Ausstiegen sich im Lehrer:innenberuf zeigen. 126 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Teachers leaving the profession has become a topic of public interest. The phenomenon shows that, due to sometimes contradictory demands, teachers are increasingly deciding against taking up or continuing their teaching careers. There can be various motives and career paths behind this decision. The articles in this special issue therefore analyse, from a professional theory and professional culture perspective, how teachers deal with crises in their profession and what types of exit strategies are evident in the teaching profession.; Berufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung können unterschiedliche (Krisen-)Erfahrungen und Motive stehen. Die Beiträge im Sonderheft analysieren aus professions- und schultheoretischer sowie berufskultureller Perspektive, wie Lehrpersonen mit Krisen in ihrem Beruf umgehen und welche berufsbiographischen (Dis-)Kontinuitäten und Facetten von Ausstiegen sich im Lehrer:innenberuf zeigen. 126 pp. Deutsch.

Paperback. Condizione: Brand New. 140 pages. German language. 6.69x0.35x9.45 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Berufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung können unterschiedliche (Krisen-)Erfahrungen und Motive stehen. Die Beiträge im Sonderheft analysieren aus professions- und schultheoretischer sowie berufskultureller Perspektive, wie Lehrpersonen mit Krisen in ihrem Beruf umgehen und welche berufsbiographischen (Dis-)Kontinuitäten und Facetten von Ausstiegen sich im Lehrer:innenberuf zeigen.

Karton. Condizione: Sehr gut. 1., Auflage,. Mit Abbildungen, 160 Seiten, Zust.: Gutes Exemplar. Mit original Schutzumschlag. Schneller Versand und persönlicher Service - jedes Buch händisch geprüft und beschrieben - aus unserem Familienbetrieb seit über 25 Jahren. Eine Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt jeder unserer Lieferungen bei. Wir versenden mit der deutschen Post. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900.

PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Berufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung können unterschiedliche (Krisen-)Erfahrungen und Motive stehen. Die Beiträge im Sonderheft analysieren aus professions- und schultheoretischer sowie berufskultureller Perspektive, wie Lehrpersonen mit Krisen in ihrem Beruf umgehen und welche berufsbiographischen (Dis-)Kontinuitäten und Facetten von Ausstiegen sich im Lehrer:innenberuf zeigen.Budrich, Stauffenbergstraße 7, 51379 Leverkusen 126 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Teachers leaving the profession has become a topic of public interest. The phenomenon shows that, due to sometimes contradictory demands, teachers are increasingly deciding against taking up or continuing their teaching careers. There can be various motives and career paths behind this decision. The articles in this special issue therefore analyse, from a professional theory and professional culture perspective, how teachers deal with crises in their profession and what types of exit strategies are evident in the teaching profession.; Berufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung können unterschiedliche (Krisen-)Erfahrungen und Motive stehen. Die Beiträge im Sonderheft analysieren aus professions- und schultheoretischer sowie berufskultureller Perspektive, wie Lehrpersonen mit Krisen in ihrem Beruf umgehen und welche berufsbiographischen (Dis-)Kontinuitäten und Facetten von Ausstiegen sich im Lehrer:innenberuf zeigen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Ausstiege und (Dis-)Kontinuitäten im Lehrer:innenberuf | Zum Umgang mit Krisenerfahrungen und deren Folgen | Tobias Bauer (u. a.) | Taschenbuch | 126 S. | Deutsch | 2026 | Budrich | EAN 9783847431763 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.