Garay ruiz (78 risultati)

Condizione: New.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. La escena de Anaximandro continúa una tradición en la que los diálogos entre las artes y las ciencias propician las energías para el crecimiento de la cultura; una tradición que podría empezar con las obras de Georg Büchner por su condición de fisiólogo; August Strindberg y la encrucijada entre química y alquimia; Bertolt Brecht y el materialismo dialéctico; o Samuel Beckett y el concepto de entropía. Los textos dramáticos aquí reunidos fueron el resultado de los encuentros entre dramaturgos del Nuevo Teatro Fronterizo, bajo la dirección y coordinación de José Sanchis Sinisterra, y científicos convocados por el grupo TeatrIEM del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). De ahí que el libro contenga no solo cinco obras teatrales, sino también otros tantos artículos que abordan, desde la perspectiva de la ciencia, los diversos territorios que transitan los personajes: neurociencias en Feromonas, de Pilar González Almansa; grandes instalaciones científicas en Rapaces y jamones. Nuestra olimpiada particular, de Mari Cruz García; matemáticas en Escúchame, auscúltame, escútame, de Carlos Molinero; biodiversidad en El jardín del Beagle, de Enrique Torres; y cosmología y universo en Casi (anillo de Moebius), de José Sanchis Sinisterra. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

Condizione: New. In English.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. IkasLab: conceptualización y desarrollo del Aula del Futuro en Euskadi no es un manual técnico ni un catálogo de recursos, sino una invitación a repensar la escuela desde dentro. Una necesidad de mirar el aula ?ese espacio que creíamos inmutable? como un ecosistema vivo, flexible y en constante diálogo con la sociedad digital que lo rodea. El libro recorre las transformaciones que hoy redefinen la educación: desde las bases teóricas de la innovación y el impacto de la tecnología en el aprendizaje, hasta la necesidad de una evaluación formativa que ponga al alumnado en el centro del proceso. Propone un viaje riguroso y accesible por los grandes debates de la educación contemporánea, pero también por las prácticas concretas que los hacen posibles. A lo largo de sus páginas, quien lea descubrirá cómo los espacios pueden convertirse en el tercer agente educador, cómo la inteligencia artificial, la realidad aumentada o el diseño universal para el aprendizaje amplían las posibilidades del aula, y cómo las metodologías activas cobran sentido cuando se sostienen en una cultura de evaluación reflexiva. El corazón de la obra es IkasLab, el modelo desarrollado por el equipo de investigación WebLearner, de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, que adapta la filosofía del Future Classroom Lab europeo al contexto vasco. A través de sus cuatro espacios ?IKERTU, SORTU, KOMUNIKATU y PENTSATU?, IkasLab ofrece una propuesta pedagógica que une innovación, currículo y metacognición, con la mirada puesta en un objetivo claro: construir entornos de aprendizaje donde la tecnología no sustituya a la pedagogía, sino que la potencie. Con una base sólida en la investigación del grupo WebLearnerEHU y la colaboración de docentes y centros educativos, este libro es tanto una reflexión como una herramienta de acción. Una obra para quienes creen que innovar no es solo incorporar pantallas o mover mesas, sino transformar las preguntas, los vínculos y las posibilidades de aprender. Porque el aula del futuro no se diseña: se vive, se piensa y se construye, cada día, con quienes la habitan. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Velasco, Piru (illustratore).…

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 11.02x8.66x0.16 inches. In Stock.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 11.02x8.82x0.24 inches. In Stock.

Tapa blanda. Condizione: New. Durante los siglos XVI y XVII tiene lugar el acontecimiento más relevante de toda la historia intelectual de la humanidad: el surgimiento de la ciencia natural moderna, como consecuencia de dos revoluciones acontecidas sin solución de continuidad: la copernicana, que dio un vuelco completo al modelo de universo vigente, y la mecanicista, que abrió la puerta a la comprensión en profundidad de los procesos naturales. Entre los hombres que propiciaron aquel gigantesco salto adelante destacan cuatro figuras de primerísima magnitud: Copérnico, Galileo, Descartes y Newton. Sin embargo, hubo muchos otros que apenas les fueron a la zaga en cuanto a originalidad y genio. En este libro se explora el mundo de ideas y valores que acunó aquella gesta incomparable.…

Tapa blanda. Condizione: New. Durante el siglo XVIII la naciente ciencia alcanza la mayoría de edad. En toda Europa proliferan academias que por primera vez profesionalizan el estudio de la naturaleza. Incluso las universidades abandonan poco a poco sus reticencias. La física, la astronomía o la historia natural se ponen de moda: las clases ociosas de la sociedad las promocionan y cultivan como afición. Entre tanto, se inicia un proceso de secularización y los filósofos entran con frecuencia en conflicto con los teólogos. Los hombres de ciencia, que están en trance de lograr plena independencia, reivindican su autonomía y con frecuencia desconfían del radicalismo de los ideólogos, lo cual no significa que se muestren indiferentes a las grandes preguntas de la existencia. En este volumen se expone la cosmovisión sustentada por los más destacados investigadores de la época.…

Rústica Hilo. Condizione: Nuevo.

Rústica Hilo. Condizione: Nuevo.

Condizione: Nuevo. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos exploraran el mundo que los rodea a traves de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observacion, la experimentacion, el analisis y la reflexion critica. Mediante actividades competenciales y dinamicas, desarrollaran los saberes basicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno mas cercano. En Matices los saberes se presentan de man. 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mesa, Alejandro; Suárez Pérez, Alicia; Soriano Rioja, Clara; Ramos Hernández, Cristina; Pérez, Diego; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Berdugo Garvía, Guillermo; Ferrer Rosillo, Irene; Salas Larrota, Javier; Delgado, Jesús; Rubert Pérez, José María; Biel Tres, Marta; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Shutterstock,; Suri, (illustratore).…

Condizione: Nuevo. DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION. Fuego, Fran; García Borrego, María; Rocafort, Juan Antonio; , Arianeta; Lorenzo, Elvira; Fernández, Luján; Garay, Ester; Zaplana Ruiz, Ricard; 5W Infographic, Estudio; Teimoy, Xiana (illustratore).

Condizione: Nuevo. DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION. Fuego, Fran; García Borrego, María; Rocafort, Juan Antonio; , Arianeta; Lorenzo, Elvira; Fernández, Luján; Garay, Ester; Zaplana Ruiz, Ricard; Teimoy, Xiana; 5W Infographic, Estudio (illustratore).

Condizione: Nuevo. DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION. Fuego, Fran; García Borrego, María; Rocafort, Juan Antonio; , Arianeta; Lorenzo, Elvira; Fernández, Luján; Garay, Ester; Zaplana Ruiz, Ricard; 5W Infographic, Estudio; Teimoy, Xiana (illustratore).

Condizione: Nuevo. (mad).(26).c.naturaleza 3ºprim.(matices) *madrid* editado por Sm. Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Nogales Carmona, Andrea; Muñoz Tenllado, Antonio; Avi,; García, Chema; Alonso Rivero, Daniel; Cruz, Daniel; Rodríguez Marín, Eduardo; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Rodríguez, Gregorio; Huguet, Jesús; Santos González, José; Doyague, Luis; Fernández Méndez, Luján; Corredera Mèrida, María; Nigot Giaux, Marie; Koey, Mili; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Pintor, Nuria; Hernández Sáenz, Pablo; Zurdo Villas, Roberto; Shutterstock,; González Arévalo, Sonia; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Bayona Centeno, Vanessa; Fuertes Melón, Victor; Archivo SM, (illustratore). …

Condizione: Nuevo. (mad).(26).c.sociales 3ºprim.(matices) *madrid* editado por Sm. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustratore).…

Condizione: Nuevo. (arg).(25).c.naturaleza 2ºprim.(matices) *aragon* editado por Sm. 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mesa, Alejandro; Suárez Pérez, Alicia; Soriano Rioja, Clara; Ramos Hernández, Cristina; Pérez, Diego; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Berdugo Garvía, Guillermo; Ferrer Rosillo, Irene; Salas Larrota, Javier; Delgado, Jesús; Rubert Pérez, José María; Biel Tres, Marta; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Shutterstock,; Suri, (illustratore). …

Condizione: New.

Condizione: Nuevo. (cm).(26).science 3ºprim.(matices) *c.mancha* editado por Sm. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Pàmpols , Laia; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; .. (illustratore). …

Condizione: Nuevo. (c.m).(26).science 5ºprim.(matices) *c.mancha* editado por Sm. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM, (illustratore). …

Condizione: Nuevo. (rja).(26).science 5ºprim.*trim* (matices) *rioja* editado por Sm. Illa Gomez, Aaron; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM,; Pérez Ramos, Irene (illustratore).…

Condizione: Nuevo. (rja).(26).science 3ºprim.*trim* (matices) *rioja* editado por Sm. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gomez, Aaron; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Galán Liquete, Jorge; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Rinoceronte Servizos Editori.. (illustratore). …

Condizione: Nuevo. (cant).(26).science 5ºprim.(matices) *cantabria* editado por Sm. Illa Gomez, Aaron; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM, (illustratore).…

Condizione: Nuevo. (cant).(26).science 3ºprim.(matices) *cantabria* editado por Sm. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gomez, Aaron; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Pàmpols , Laia; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; .. (illustratore). …

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa. # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados. # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad. # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado. CLAVES DE MATICES: SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALES En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓN Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás. EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje. BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADO Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, con un enfoque 360. El objetivo principal es que los alumnos desarrollen una personalidad sana, con autoestima y confianza en sí mismos, orientada a relacionarse con los demás de forma comprometida y asertiva. En el proyecto se trabajan transversalmente valores relacionados con la ética del cuidado. PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO Mediante una sencilla metodología basada en cinco rutinas básicas se consigue la activación y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, lo que, entre otras cosas, fomenta la capacidad de los alumnos para tomar decisiones argumentadas que les permitan actuar ante los retos a los que se enfrentarán a lo largo de su vida. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; Rosso Campamar, Alfonso; Blasco Feliu, Amadeu; Muñoz Tenllado, Antonio; Sánchez, Camilo Andrés; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Méndez Cedano, Christian Fernando; Ortega Alonso, Diego; Rodríguez Marín, Eduardo; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; Amezquita Quintana, Fernando; Vitali, Giselle; Berdugo Garvía, Guillermo; Regalado, Gustavo; Salais, Hugo; Navarro García, José Luis; Pedrosa Pérez, José Manuel; Mosquera Arancibia, Luis; Campos Canudas, Meritxell; Fernández Prímola, Nicolás; Salas Loizaga, Ricardo; Alberto Moralejo, Santiago; Guinot Aledo, Sergio; Shutterstock,; Suri,; González Pérez, Yolanda; Archivo SM,; Mascarós, Ramón (illustratore).…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa. # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados. # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad. # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado. CLAVES DE MATICES: SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALES En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓN Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás. EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje. BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADO Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, con un enfoque 360. El objetivo principal es que los alumnos desarrollen una personalidad sana, con autoestima y confianza en sí mismos, orientada a relacionarse con los demás de forma comprometida y asertiva. En el proyecto se trabajan transversalmente valores relacionados con la ética del cuidado. PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO Mediante una sencilla metodología basada en cinco rutinas básicas se consigue la activación y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, lo que, entre otras cosas, fomenta la capacidad de los alumnos para tomar decisiones argumentadas que les permitan actuar ante los retos a los que se enfrentarán a lo largo de su vida. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Fuego, Fran; García Borrego, María; Rocafort, Juan Antonio; , Arianeta; Lorenzo, Elvira; Fernández, Luján; Garay, Ester; Zaplana Ruiz, Ricard; Teimoy, Xiana; 5W Infographic, Estudio (illustratore).…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Alonso Rivero, Daniel; Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Nogales Carmona, Andrea; Muñoz Tenllado, Antonio; Avi,; García, Chema; Cruz, Daniel; Rodríguez Marín, Eduardo; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Huguet, Jesús; Fernández Méndez, Luján; Arán, Mamen; Corredera Mèrida, María; Nigot Giaux, Marie; Koey, Mili; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Pintor, Nuria; Hernández Sáenz, Pablo; Zurdo Villas, Roberto; Shutterstock,; Santos González, José; González Arévalo, Sonia; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Bayona Centeno, Vanessa; Fuertes Melón, Victor; Rodríguez, Gregorio; González García, David (illustratore). LIBRO.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Corredera Mèrida, María; Fant, María Antonella; Chaves, Marta; Rúa Roure, Nacho; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustratore). LIBRO.…

Otros. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Garay Molina, Ester; GlezBros,; López Pastor, Jesús; Rufes Zazo, José Luis; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Archivo SM,; Santos González, José; Pérez Ramos, Irene (illustratore). LIBRO.…