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Focus on Reading (Oxford Key Concepts for the Language Classroom)
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Focus on Reading (Oxford Key Concepts for the Language Classroom)
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Focus on Reading (Oxford Key Concepts for the Language Classroom)
Da: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Acceptable. This is a used book. It may contain highlighting/underlining and/or the book may show heavier signs of wear . It may also be ex-library or without dustjacket. This is a used book. It may contain highlighting/underlining and/or the book may show heavier signs of wear . It may also be ex-library or without dustjacket.
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Psychological Assessment of Culturally and Linguistically Diverse Children and Adolescents: A Practitioner's Guide
Lingua: Inglese
Editore: Springer Publishing Company, 2014
ISBN 10: 0826123481 ISBN 13: 9780826123480
Da: Textbooks_Source, Columbia, MO, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
paperback. Condizione: Good. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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Condizione: New.
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EUR 35,47
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Focus On Reading
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, GB, 2015
ISBN 10: 0194003124 ISBN 13: 9780194003124
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,28
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Oxford Key Concepts for the Language Classroom focuses on key topics for teaching English as a second or foreign language. These instructional guides are informed by research in second language acquisition and language pedagogy, and show the relevance of theory to the practising teacher.This series is for teachers of English as a second or foreign language for learners aged 5-18. It is suitable for students working towards MA TESOL, graduate certificate, or diploma qualifications, and for practising teachers' professional development programs.
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EUR 36,71
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Interprofessional Practice with Diverse Populations: Cases in Point
Da: suffolkbooks, Center moriches, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
hardcover. Condizione: Very Good. Fast Shipping - Safe and Secure 7 days a week!
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Focus On Reading
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press UK (Elt), 2015
ISBN 10: 0194003124 ISBN 13: 9780194003124
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Focus on Reading (Oxford Key Concepts for the Language Classroom)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,69
Spedizione EUR 13,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Focus On Reading
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press UK (Elt), 2015
ISBN 10: 0194003124 ISBN 13: 9780194003124
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 46,25
Spedizione EUR 4,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Basic Processess in Early Second Language Reading
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Focus On Reading (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, Oxford, 2015
ISBN 10: 0194003124 ISBN 13: 9780194003124
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Oxford Key Concepts for the Language Classroom focuses on key topics for teaching English as a second or foreign language. These instructional guides are informed by research in second language acquisition and language pedagogy, and show the relevance of theory to the practising teacher. This series is for teachers of English as a second or foreign language for learners aged 5-18. It is suitable for students working towards MA TESOL, graduate certificate, or diploma qualifications, and for practising teachers' professional development programs. Focus on Reading aims to help teachers develop a deep understanding of the multiple skills and factors involved in second language reading development and to equip them with practical skills for the effective teaching and assessment of second language reading. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Focus on Reading
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,34
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Focus on Reading
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,87
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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EUR 45,87
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 184 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Psychological Assessment of Culturally and Linguistically Diverse Children and Adolescents : A Practitioner's Guide
Lingua: Inglese
Editore: Springer Publishing Company, 2014
ISBN 10: 0826123481 ISBN 13: 9780826123480
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
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Basic Processess in Early Second Language Reading
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Basic Processes in Early Second Language Reading
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 92.
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Psychological Assessment of Culturally and Linguistically Diverse Children and Adolescents
Lingua: Inglese
Editore: Springer Publishing Company, 2014
ISBN 10: 0826123481 ISBN 13: 9780826123480
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 62,07
Spedizione EUR 5,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Psychological Assessment of Culturally and Linguistically Diverse Children and Adolescents : A Practitioner's Guide
Lingua: Inglese
Editore: Springer Publishing Company, 2014
ISBN 10: 0826123481 ISBN 13: 9780826123480
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Psychological Assessment of Culturally and Linguistically Diverse Children and Adolescents
Lingua: Inglese
Editore: Springer Publishing Co Inc, US, 2014
ISBN 10: 0826123481 ISBN 13: 9780826123480
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 69,17
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. "Shifting demographics, socioeconomic contexts, and resulting policies have highlighted the needs and opportunities to better understand and serve culturally and linguistically diverse populations at the heart of school communities. In its 10 chapters, this book provides comprehensive evidence-based research to guide its conceptual framework, and its extension into practice. Ranging from the learner's development within the family dynamics, to facets of assessment that leads to effective interventions, the book integrates a tapestry that can be used to facilitate effective consultations and services." Ester Cole, PhD., CPsych, Past President, Canadian Association of School Psychologists and the Ontario Psychological Association "As Geva and Weiner point out in their new book, culturally and linguistically diverse (CLD) students are the new norm. The authors take a broad view of assessment, conceptualizing it as a tool for diagnosing struggling students' strengths and difficulties related to language as well as academic achievement, intelligence, and social emotional functioning. This book provides a much needed resource for educators who want to have a fuller understanding of the reasons why CLD students are struggling and intervene in ways that help these students reach their full potential." Diane August, PhD, Managing Researcher, American Institutes for Research This is the only text for school and clinical psychologists and other mental health professionals to provide a systematic developmental framework for assessment, diagnosis, and consultation of children and adolescents from diverse linguistic and cultural backgrounds. Reflecting the most current research and grounded in the authors' extensive experience as clinicians and educators, it provides much-needed, practical strategies for helping students who require adaptations beyond traditional psychological assessment methods. The authors describe the linguistic and cultural issues to consider when assessing students from diverse backgrounds, with a particular focus on children who are from immigrant and refugee families in addition to emerging bilingual learners and children of indigenous peoples. Specific assessment strategies are grounded in new research on the typical developmental trajectories of children who are learning a second language, how second language learning and learning disabilities affect students' academic achievement, the impact of culture and immigration experiences on cognitive, social, and emotional development, and culturally sensitive practice with children, adolescents, and families. The authors also provide a discussion of DSM-5 criteria as they relate to culturally and linguistically diverse children and adolescents. International in scope, the book provides a roadmap for assessment that includes critical elements of decision-making in diagnosis and consultation with families and school staff. Replete with case studies, the book reflects a wide range.
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Psychological Assessment of Culturally and Linguistically Diverse Children and Adolescents : A Practitioner's Guide
Lingua: Inglese
Editore: Springer Publishing Company, 2014
ISBN 10: 0826123481 ISBN 13: 9780826123480
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Basic Processess in Early Second Language Reading
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,83
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Focus on Reading
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 58,35
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. BIC Classification: 2AB; EBA; ELXJ. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 234 x 161 x 11. Weight in Grams: 354. . 2015. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Basic Processes in Early Second Language Reading
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 59,93
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 92.
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INFANCIA Y APRENDIZAJE Nº31-32. LECTURA Y COMPRENSIÓN.
Editore: Aprendizaje, 1985
Da: Librería Vobiscum, SAN VICENTE DEL RASPEIG, A, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 14,00
Spedizione EUR 30,95
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Bueno. Barcelona 1985. Aprendizaje. Revista trimestral de estudios e investigación. Rústica. 254 pp. 24x17.
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Basic Processes in Early Second Language Reading: A Special Issue of scientific Studies of Reading
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,79
Spedizione EUR 14,78
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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EUR 63,11
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 184 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
