Greenberg marissa (89 risultati)
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Condizione: good. Book is in Good condition with little to no wear. Pages are free of markings.
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, Scholarly Publishing Division 2015
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Da: Atticus Books, Toronto, ON, CanadaAtticus Books
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Hardcover. Condizione: Near Fine. Condizione sovraccoperta: Near Fine.
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, Scholarly Publishing Division 2015
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Da: Lavendier Books, Foster, RI, U.S.A.Lavendier Books
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EUR 22,44
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Hardcover. Condizione: Very Good. University of Toronto Press; Toronto, 2015. Hardcover. Near Fine, grey cloth binding with gilt lettering on front board and spine, tight binding, interior and extremities tidy, very faint soiled spot bottom text block edge, mild spine lean, some spine edge/board corner wear, in a Near Fine, trac…e edge/corner wear, Dust wrapper. A nice, clean and unmarked copy. 8vo[octavo or approx. 6 x 9 inches], 231pp., indexed, bibliography, notes, b&w illustrations. We pack securely and ship daily with delivery confirmation on every book. The picture on the listing page is of the actual book for sale. Additional Scan(s) are available for any item, please inquire.Please note: Oversized books/sets MAY require additional postage then what is quoted for 2.2lb book.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Paperback. Condizione: New. On college and university campuses across the United States, scholar-teachers and their students find themselves in conditions of both real threat and tremendous possibility. Building on the recent surge of interest in equitable pedagogy within the field of Shakespeare and Renaissance literary studies…, Situating Shakespeare Pedagogy in U.S. Higher Education makes a case for anchoring our teaching in these institutional power dynamics that have historically contributed to systemic injustice and continue to affect our work on a daily basis. Each of the contributors to this collection speaks directly to the intersection between their own identities, the lived experiences of their students, and the particular qualities of the institutions where they teach including student demographics, curricular requirements, geographical location, and comparative levels of administrative support for implementing social justice approaches. From this perspective, they provide hope and practical guidance for scholar-educators who want to meet our students where they are.
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Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno UnitoPBShop.store UK
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Paperback. Condizione: New. On college and university campuses across the United States, scholar-teachers and their students find themselves in conditions of both real threat and tremendous possibility. Building on the recent surge of interest in equitable pedagogy within the field of Shakespeare and Renaissance literary studies…, Situating Shakespeare Pedagogy in U.S. Higher Education makes a case for anchoring our teaching in these institutional power dynamics that have historically contributed to systemic injustice and continue to affect our work on a daily basis. Each of the contributors to this collection speaks directly to the intersection between their own identities, the lived experiences of their students, and the particular qualities of the institutions where they teach including student demographics, curricular requirements, geographical location, and comparative levels of administrative support for implementing social justice approaches. From this perspective, they provide hope and practical guidance for scholar-educators who want to meet our students where they are.
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Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.BargainBookStores
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Paperback or Softback. Condizione: New. Situating Shakespeare Pedagogy in Us Higher Education: Social Justice and Institutional Contexts. Book.
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Condizione: new.
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hardcover. Condizione: Fine.
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paperback. Condizione: New.
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Da: Chiron Media, Wallingford, , Regno UnitoChiron Media
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EUR 17,86 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
paperback. Condizione: New.
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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EUR 29,99
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:9781848552128.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: New. 2025. paperback. . . . . .
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Condizione: New.
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, , Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. 2025. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Lingua: Inglese
Editore: Guidance Centre, University of Toronto, Faculty of Education 2015
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Lingua: Inglese
Editore: Guidance Centre, University of Toronto, Faculty of Education 2015
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Da: Majestic Books, Hounslow, , Regno UnitoMajestic Books
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EUR 47,76
EUR 7,49 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Da: Revaluation Books, Exeter, , Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 248 pages. 9.21x6.14x9.21 inches. In Stock.
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