Guzman irene (70 risultati)
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Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital (Spanish Edition)
Tapia Frade, Alejandro; Pérez-Escoda, Ana; Fernandes, Anabela; Ruiz-González, Ángeles; Morais, Carlos; Monedero Morales, Carmen Del Rocío; Rodríguez Garay, Gloria Olivia; Villalobos Aguilera, Guillermo; Melgarejo-Moreno, Irene; Núñez-Valdés, Juan; Carecho, Judite; Miranda, Luísa; Guzmán-Franco, Mª Dolores; Torreira Núñez, Maitane; Alvarez Chávez, Martha Patricia; Bonilla-del-Río, Mónica; Gutiérrez Rivas, Patricia; Renés-Arellano, Paula; Alves, Paulo; García-Ruiz, Rosa; Soares, Rute; Barral-Aramburu, Sara; Mancillas Trejo, Tayde Edith; Vázquez Regueiro, Teresa Susana
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TRASTORNOS DEL HABLA. DE LOS FUNDAMENTOS A LA EVALUACIÓN
SUSANIBAR, FRANKLIN ; DIOSES, ALEJANDRO ; MARCHESÁN, IRENE ; GUZMÁN, MARCO ; LEAL, GONZALO ; GUITAR,
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Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros. En est…a perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación. LIBRO.
Trastornos del Habla. De los Fundamentos a la Evaluación
Bohnen, Anelise Junqueira; Guitar, Barry; Leal, Gonzalo; Guzmán, Marco; Marchesán, Irene; Dioses, Alejandro; Susanibar, Franklin
Lingua: Spagnolo
Editore: EOS (Instituto de Orientación Psicológica Asociados), 2016
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros. En esta perspectiva, el eje… central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Paperback. Condizione: New. "My experience teaching the lessons to students helped me understand the importance of self-reflection. The students were able to reflect on their own abilities in learning. Defining who you are as a learner is informative and empowering."-Robert Grubb, TeacherLos Angeles City Unified School District,… CA"Teaching students how to be 'lifelong learners' can be realized by helping them develop a sense of responsibility for their learning. These lessons provide that opportunity for students."-Paige A. McGinty, Doctoral Student in Teacher Education, Multicultural SocietiesUniversity of Southern CaliforniaDiscover how the Parallel Curriculum Model can help urban students achieve!Teachers in urban schools often find that their students have learning needs that go beyond a standards-based curriculum. Originally developed for gifted learners, the Parallel Curriculum Model is highly effective for helping students of all backgrounds reach new levels of achievement. This book presents a high-quality curriculum that builds key learning skills for academic success for students of diverse cultural and socioeconomic backgrounds.Easily taught alongside a regular curriculum for Grades K-8, this hands-on resource focuses on student potential in four areas: as scholars, active classroom participants, self-advocates, and articulate presenters. Educators will learn how to forge connections between standard curriculum content and the personal traits that students need to thrive in school and beyond. Readers will find:An enriched, multidisciplinary curriculum for developing resiliency, self-motivation, and collaboration skills in urban youth Sixteen field-tested and ready-to-use lesson plans and related reproducibles Thought-provoking questions and interactive exercises that promote critical and creative thinking and classroom discussion Mentor your students in developing lifelong skills for learning and success through a holistic approach that challenges and inspires.
Cartografía de la sociedad y educación digital (Investigación y análisis de perspectivas)
Santoveña Casal, Sonia; Santoveña Casal, Sonia; María Ascensión Morales Ramírez; María José Catalán Chamorro; Silvia Irene Verdugo Guzmán; José María Salvador González
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. A través de una revisión de la producción científica y académica se presenta un análisis de la sociedad y la educación digital y, por ende, de las tecnologías. En la primera parte del libro se exploran los principales hitos y transformaciones sociales, unidos inexorablemente a las innov…aciones tecnológicas. Posteriormente, se realiza un recorrido desde la sociología, filosofía, antropología y educación sobre qué significa vivir en la sociedad actual: se inicia en la sociedad en red, para acudir posteriormente, a enfoques que hacen referencia al aumento del desconocimiento o la ignorancia, la incertidumbre, lo fluido y líquido, el riesgo, la complejidad, la transparencia, la decepción y la falta de certeza absoluta. Todas ellas características que definen la sociedad digital, en parte complementarias, en parte contradictorias. Finalmente, en la tercera parte del libro se estudia la educación digital. La educación en el siglo XXI que desenvuelve en un contexto donde nada perdura y todo está en continuo cambio y en este marco aparecen nuevas formas de aprender, nuevos enfoques teóricos que buscan aproximarse a la realidad para analizarla. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Condizione: New. Featuring 16 field-tested lesson plans, this book presents a high-quality curriculum that helps urban youth develop key learning skills such as resiliency, self-motivation, and collaboration. Editor(s): Kaplan, Sandra N.; Guzman, Irene; Tomlinson, Carol Ann. Num Pages: 128 pages, illustrations. BIC Classificatio…n: JNKC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 215 x 13. Weight in Grams: 363. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . .
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Tapa blanda. Condizione: New. El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros. Libro.
New Directions in Instructional Pragmatics Research
Gotti, Maurizio (EDT); Guzmán-alcón, Irene (EDT); Nightingale, Richard (EDT)
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2025
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HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2025
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HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 3 working days.
DOPAJE DEPORTIVO Y CODIGO MUNDIAL ANTIDO
De La Plata Caballero, Nicolás Francisco; Díaz Y García Conlledo, Miguel; Morte Ferrer, Ricardo; Pérez Del Blanco, Gilberto; Pérez Triviño, José Luis; Rodríguez García, José; Verdugo Guzmán, Silvia Irene
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TAPA BLANDA. Condizione: New.
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Pieterlen, 2026
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. This book offers an innovative perspective on trilingual education (English, Spanish, and Catalan) in primary schools through the CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach. Drawing on a large-scale study in the Valencian Community, it explores how learners develop academic wr…iting across three languages and how factors such as attitudes, identity, language at home, and extramural exposure shape their written performance. Moving beyond the debate on CLIL intensity, the book highlights the voices of students, families, and teachers, while providing practical tools for schools: a whole-school self-assessment rubric for CLIL, a Science-specific rubric based on Cognitive Discourse Functions, and a teacher reflection checklist. By combining theory, empirical evidence, and classroom applications, the volume offers valuable guidance for researchers, teachers, school leaders, and policymakers seeking to promote multilingual education that is inclusive, research-informed, and sustainable. This book explores CLIL in trilingual primary education (English, Spanish, Catalan). Using a mixed-methods research approach, it analyses students cross-linguistic writing, the influence of attitudes and extramural factors, and offers practical rubrics and guidelines for inclusive, sustainable CLIL. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. Featuring 16 field-tested lesson plans, this book presents a high-quality curriculum that helps urban youth develop key learning skills such as resiliency, self-motivation, and collaboration. Editor(s): Kaplan, Sandra N.; Guzman, Irene; Tomlinson, Carol Ann. Num Pages: 128 pages, illustrations. BIC Classificatio…n: JNKC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 215 x 13. Weight in Grams: 363. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
New Directions in Instructional Pragmatics Research
Gotti, Maurizio (EDT); Guzmán-alcón, Irene (EDT); Nightingale, Richard (EDT)
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 2,31 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2025
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Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno UnitoRarewaves.com USA
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Hardback. Condizione: New. This volume represents a significant scholarly contribution to the field of instructional pragmatics by exploring teaching and learning pragmatics at primary, secondary and tertiary level, advocating for a paradigm shift toward multilingual and inclusive approaches in instructional pragmatics. The cont…ributions employ a wide range of research methods, which reflects the complexities of investigating pragmatics across educational settings. Internationally renowned researchers in the field of instructional pragmatics participate in the volume, which develops over the following four sections: Section 1 addresses pragmatics in schools, providing strategies for young learners. Section 2 focuses on intercultural competence at the university level, with research directions for higher education. Section 3 examines cyberpragmatics, including email communication and feedback in telecollaboration. Section 4 delves into multilingual pragmatics, offering guidelines based on real-world contexts. The volume stands out for its comprehensive approach to pragmatic instruction and its practical implications for educational practice. It underscores the importance of a multilingual, culturally sensitive, and contextually aware approach to teaching and researching pragmatics, making it an indispensable resource for scholars, educators, and practitioners.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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New Directions in Instructional Pragmatics Research
Gotti, Maurizio (EDT); Guzmán-alcón, Irene (EDT); Nightingale, Richard (EDT)
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Vaccaro, A: Extraordinary Latinas Vol III
Rojas Saldana, Ilhiana; Vaccaro, Adriana; Diaz-Anderson, Clara Angelina; Orozco, Dulce; Abousleman, Griselda; Quevedo, Irene; Franco, Jennifer; Guzman, Jennifer; Rivera, Laura Camila
Lingua: Inglese
Editore: Amazon Digital Services LLC - Kdp, 2024
Serie: Extraordinary Latinas, Libro 1 di 4. Libro 1 di 4 - Extraordinary Latinas
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Sharing the stories of Extraordinary Latinas who triumphed over challenges, shattered barriers, pursued their dreams, challenged the status quo, embraced their identities, and demonstrated remarkable resilience and determination in the face of adversity.
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Da: Almacen de los Libros Olvidados, Barakaldo, BI, SpagnaAlmacen de los Libros Olvidados
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