Hall maureen p (47 risultati)
Editore: Louisiana State University, Baton Rouge, 1976
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Softcover. Condizione: Very Good. First edition. Small quarto. Wrappers. xii, 214pp. Foxing on topedge, spine lightly tanned, very good. Featuring "*And Jesse Begat . A Note on Literary Generations* by Malcolm Cowley; "Gerard Manley Hopkins: A Study in Counterpoise" by Elizabeth Walsh, RSCJ; "Cavafy's Metaphoric City" by Edmund…Keeley; *Rising* by Wendell Berry; "From *The Handbook of Heartbreak*" by William Heyen, *The Concert* by John Hall Wheelock. Short stories, poetry, essays, and reviews by Lewis P. Simpson, Malcolm Cowley, Walter Sullivan, Maureen Henry, Isadore Taschen, Elizabeth Walsh, Edmund Keeley, Ardner R. Cheshire, Jr., Joseph Lawrence Basile, Hayden Carruth, Wendell Berry, William Heyen, James Whitehead, John Hall Wheelock, Mark Rudman, Anne Hussey, Brainard Cheney, John William Corrington, John Hazard Wildman, and James Bennett.
Whole Person : Embodying Teaching and Learning through Lectio and Visio Divina
Dalton, Jane E. (EDT); Hall, Maureen P. (EDT); Hoyser, Catherine E. (EDT)
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Whole Person : Embodying Teaching and Learning through Lectio and Visio Divina
Dalton, Jane E. (EDT); Hall, Maureen P. (EDT); Hoyser, Catherine E. (EDT)
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Softcover. Condizione: Very Good. First edition. Small quarto. Wrappers. xii, 214pp. Foxing on topedge and a few pages in the front, very good. Featuring "And Jesse Begat . A Note on Literary Generations" by Malcolm Cowley; "Gerard Manley Hopkins: A Study in Counterpoise" by Elizabeth Walsh, RSCJ; "Cavafy's Metaphoric City" by E…dmund Keeley; *Rising* by Wendell Berry; "From *The Handbook of Heartbreak*" by William Heyen, *The Concert* by John Hall Wheelock. Short stories, poetry, essays, and reviews by Lewis P. Simpson, Malcolm Cowley, Walter Sullivan, Maureen Henry, Isadore Taschen, Elizabeth Walsh, Edmund Keeley, Ardner R. Cheshire, Jr., Joseph Lawrence Basile, Hayden Carruth, Wendell Berry, William Heyen, James Whitehead, John Hall Wheelock, Mark Rudman, Anne Hussey, Brainard Cheney, John William Corrington, John Hazard Wildman, and James Bennett.
Whole Person : Embodying Teaching and Learning through Lectio and Visio Divina
Dalton, Jane E. (EDT); Hall, Maureen P. (EDT); Hoyser, Catherine E. (EDT)
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Whole Person : Embodying Teaching and Learning through Lectio and Visio Divina
Dalton, Jane E. (EDT); Hall, Maureen P. (EDT); Hoyser, Catherine E. (EDT)
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book invites readers to explore how fourteen different experts in their respective fields create deeper meaning in their profession and work with students through thinking, in multiple ways, about the self who teaches, the self who learns, and the ways in which these selves interact wi…thin the academy. Essays in this book explore the inside of academia through three themes: Pursuing Authenticity, Creating Creative Community, and Humanizing Education. Contributors reflect on their own lived experiences in the academy and on pedagogies that they have created for their students. Embodied education, the theoretical framework of this book, draws on ideas of educators Parker Palmer from the West and Dr. Chinmay Pandya from the East, emerging through contributors collaborative work. In embodied education, teachers and learners share experiences that lead to self-understanding and together find ways to humanize spaces in academia. This book invites readers to explore how fourteen different experts in their respective fields create deeper meaning in their profession and work with students through thinking, in multiple ways, about the self who teaches, the self who learns, and the ways in which these selves interact within the academy. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Palgrave Macmillan, 2022
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. This book invites readers to explore how fourteen different experts in their respective fields create deeper meaning in their profession and work with students through thinking, in multiple ways, about the self who teaches, the self who learns, and the w.
The Whole Person: Embodying Teaching and Learning Through Lectio and Visio Divina
Dalton, Jane E. (Editor)/ Hall, Maureen P. (Editor)/ Hoyser, Catherine E. (Editor)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book invites readers to explore how fourteen different experts in their respective fields create deeper meaning in their profession and work with students through thinking, in multiple ways, about the self who teaches, the self who learns, an…d the ways in which these selves interact within the academy. Essays in this book explore the 'inside' of academia through three themes: Pursuing Authenticity, Creating Creative Community, and Humanizing Education. Contributors reflect on their own lived experiences in the academy and on pedagogies that they have created for their students. Embodied education, the theoretical framework of this book, draws on ideas of educators Parker Palmer from the West and Dr. Chinmay Pandya from the East, emerging through contributors' collaborative work. In embodied education, teachers and learners share experiences that lead to self-understanding and together find ways to humanize spaces in academia.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Academia from the Inside | Pedagogies for Self and Other | Maureen P. Hall (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030838973 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter:… preigu.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book invites readers to explore how fourteen different experts in their respective fields create deeper meaning in their profession and work with students through thinking, in multiple ways, about the self who teaches, the self who learns, and the ways in which these selves interact wi…thin the academy. Essays in this book explore the inside of academia through three themes: Pursuing Authenticity, Creating Creative Community, and Humanizing Education. Contributors reflect on their own lived experiences in the academy and on pedagogies that they have created for their students. Embodied education, the theoretical framework of this book, draws on ideas of educators Parker Palmer from the West and Dr. Chinmay Pandya from the East, emerging through contributors collaborative work. In embodied education, teachers and learners share experiences that lead to self-understanding and together find ways to humanize spaces in academia. This book invites readers to explore how fourteen different experts in their respective fields create deeper meaning in their profession and work with students through thinking, in multiple ways, about the self who teaches, the self who learns, and the ways in which these selves interact within the academy. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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