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EUR 13,78
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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EUR 15,39
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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"Wie es euch gefällt!" Geschichte im Fernsehen. -In: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik Jahresband 2007
Lingua: Tedesco
Editore: Wochenschauverlag;, 2007
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 9,95
Spedizione EUR 15,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBroschiert. Condizione: Gut. 311 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 495.
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EUR 16,87
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Geschichtsunterricht und historisch-politische Sozialisation in der SBZ und DDR (1945 - 1961) eine Studie zur Region Sachsen-Anhalt. Schriften zur Geschichtsdidaktik ; Bd. 13; Beltz Wissenschaft
Lingua: Tedesco
Editore: Weinheim ; Basel : Beltz - [Weinheim] : Dt. Studien-Verl.,, 2002
ISBN 10: 3407320329 ISBN 13: 9783407320322
Da: Mephisto-Antiquariat, Willebadessen, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 10,00
Spedizione EUR 20,10
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrello24 cm, kart. Dr. nach Typoskript. 456 S. : graph. Darst. ; Eine Ecke deutlich bestoßen, sonst guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1100.
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Fachmethodik: Geschichts-Methodik -Language: german
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,09
Spedizione EUR 4,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Alltagsgeschichte: Alltag, Arbeit, Politik und Kultur in SBZ und DDR (Fundus - Quellen für den Geschichtsunterricht)
Da: Antiquariat Armebooks, Frankfurt am Main, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 23,71
Spedizione EUR 20,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Wie neu. 320 Seiten Wochen Schau - 1. Auf. 2004 : Saskia Handro - tb - 9-16-2-L1 51-GTQU-U0OY Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 499.
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Geschichts-Methodik (7. Auflage): Handbuch f�r die Sekundarstufe I und II
Lingua: Tedesco
Editore: Cornelsen Vlg Scriptor 2018-03-01, 2018
ISBN 10: 3589160721 ISBN 13: 9783589160723
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 29,13
Spedizione EUR 17,93
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Fachmethodik: Geschichts-Methodik -Language: german
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Fachmethodik: Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,51
Spedizione EUR 11,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 288 pages. German language. 8.19x5.83x0.55 inches. In Stock.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,62
Spedizione EUR 17,93
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: New.
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Methoden geschichtsdidaktischer Forschung
Da: diakonia secondhand, München, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 12,99
Spedizione EUR 35,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Sehr gut. 240 Seiten Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Zustand sehr gut. Seiten sauber, ohne Eintragungen oder Markierungen. 385 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
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Fachmethodik: Geschichts-Methodik -Language: german
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,09
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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EUR 43,07
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 33,59
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Condizione: New.
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Fachdidaktik:Geschichts-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,01
Spedizione EUR 11,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. German language. 8.27x5.83x0.75 inches. In Stock.
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( Anstreichungen bis Seite 40 ) Aus der Geschichte lernen? : weiße Flecken der Kompetenzdebatte. Saskia Handro, Bernd Schönemann (Hg.) / Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 15
Lingua: Tedesco
Editore: Berlin ; Münster : LIT [2016]., 2016
ISBN 10: 3643134029 ISBN 13: 9783643134028
Da: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Germania
Membro dell'associazione: BOEV GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 10,00
Spedizione EUR 40,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBroschur. Condizione: Befriedigend. 198 Seiten : Illustrationen ; 24 cm Anstreichungen bis Seite 40, sonst sauber. Saskia Handro/Bernd Schönemann Geschichsdidaktische Kompetenzdebatte zwischen Soll und Haben Zur Einführung. 1 Karl-Ernst Jeismann| Aus der Geschichte lernen? Grundfragen der Geschichtsdidaktik. 9 Marko Demantowsky Jenseits des Kompetenzkonsenses .21 Holger Thünemann Probleme und Perspektiven der geschichtsdidaktischen Kompetenzdebatte. 37 Bodo von Borries Ästhetisches Vergnügen an und emotionale Verarbeitung von Historie. Ein vernachlässigtes Problem der geschichtsdidaktischen Kompetenzdebatte? 53 Bernd Schönemann Was können Abiturienten? Plädoyer für eine Erdung der geschichtsdidaktischen Kompetenzdebatte 77 Hilke Günther-Arndt Also irgendetwas muss schief laufen für eine Veränderung. Schülervorstellungen zur Geschichte und zu Kompetenzen historischen Denkens 93 LUDGER Schröer Individuelle didaktische Theorien in der kompetenzorientierten Geschichtslehrerausbildung. Professionalisierung als Kohärenzproblem .111 Kristina Lange Was heißt kompetenzorientierter Geschichtsunterricht? Grundsätzliche Überlegungen aus unterrichtspragmatischer Sicht und empirische Befunde zur Lernstands- und Lernprozessdiagnostik .125 Christoph Kühberger Geschichtsdidaktische Diagnostik. Zum Geschichtsverständnis von Schüler/innen Jan Hodel Geschichte - Medien - Suche. Kompetenter Umgang mit komplexen Herausforderungen.153 Manuel Köster Mehr als Informationstransfer. Textverstehen, Identität und historische Kompetenzen .169 Olaf Hartung Generische Lernaufgaben im Geschichtsunterricht - oder: die ,zwei Seiten4 einer Gattungskompetenz.187 Autorenverzeichnis ISBN 9783643134028 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 383.
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Fachmethodik: Geschichts-Methodik -Language: german
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 35,32
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,21
Spedizione EUR 11,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 256 pages. German language. 5.71x0.55x8.15 inches. In Stock.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,81
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Fachmethodik
Lingua: Tedesco
Editore: Cornelsen Vlg Scriptor Mär 2018, 2018
ISBN 10: 3589160721 ISBN 13: 9783589160723
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,00
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Handbuch stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Geschichtsunterrichts vor. Es erläutert zunächst praxisorientiert die Grundlagen des Geschichts-Lernens. Der zweite Teil präsentiert bewährte und innovative Methoden, geordnet nach den Kompetenzfeldern historischen Lernens:InterpretationRechercheKommunikationPräsentationFür angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen. 288 pp. Deutsch.
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Fachmethodik
Lingua: Tedesco
Editore: Cornelsen Vlg Scriptor Mär 2018, 2018
ISBN 10: 3589160721 ISBN 13: 9783589160723
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,00
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Handbuch stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Geschichtsunterrichts vor. Es erläutert zunächst praxisorientiert die Grundlagen des Geschichts-Lernens. Der zweite Teil präsentiert bewährte und innovative Methoden, geordnet nach den Kompetenzfeldern historischen Lernens:InterpretationRechercheKommunikationPräsentationFür angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen. 288 pp. Deutsch.
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Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung. Saskia Handro ; Bernd Schönemann (Hg.) / Zeitgeschichte, Zeitverständnis ; Bd. 16
Da: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Germania
Membro dell'associazione: BOEV GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 15,00
Spedizione EUR 40,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellokart. Condizione: Sehr gut. 297 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm Gutes und sauberes Ex. - Schulgeschichtsbücher sind nach wie vor Leitmedien des Geschichtsunterrichts. In ihnen spiegelt sich nicht nur das zeitgebundene Geschichtsbewusstsein einer Gesellschaft, sondern auch Vorstellungen von Zielen und Methoden historischen Lernens. Daher gehört die Schulbuchanalyse zu einem zentralen Forschungsfeld der Geschichtsdidaktik. Ebenso bildet die Einsicht in Strukturen, Funktion und Verwendung von Schulbüchern die Voraussetzung für reflektiertes unterrichtliches Handeln. Die Beiträge des vorliegenden Bandes widmen sich zentralen Feldern der Schulbuchanalyse, von der Produktion über die Struktur von Geschichtsbildern bis hin zur Schulbuchnutzung. Sie dokumentieren aktuelle Felder geschichtsdidaktischer Schulbuchforschung und wenden sich gleichermaßen an Geschichtsdidaktiker und Unterrichtspraktiker. ISBN 9783825897826 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 378.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Lingua: Tedesco
Editore: Wochenschau Verlag Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3734417031 ISBN 13: 9783734417030
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,90
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Da Sprache für historisches Lernen grundlegend ist, lassen sich Sprachbildung und -förderung als wichtige Aufgaben für Geschichtslehrkräfte verstehen. Doch wie können (angehende) Lehrkräfte dafür qualifiziert werden Gefragt sind sprachsensible Konzepte, die von einer theoriebasierten Reflexion des Zusammenhangs von sprachlichem und historischem Lernen im Studium über erste Unterrichtserfahrungen im Referendariat bis zur Weiterentwicklung der eigenen Kompetenzen während der Berufsausübung reichen. Die Autor\*innen stellen deshalb in diesem Band erstmals geschichtsdidaktische Professionalisierungskonzepte unterschiedlicher Standorte für Studium, Referendariat und Berufsausübung zur Diskussion. 254 pp. Deutsch.
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Sprache in der Geschichtslehrerbildung
Lingua: Tedesco
Editore: Wochenschau Verlag Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3734417031 ISBN 13: 9783734417030
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,90
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Da Sprache für historisches Lernen grundlegend ist, lassen sich Sprachbildung und -förderung als wichtige Aufgaben für Geschichtslehrkräfte verstehen. Doch wie können (angehende) Lehrkräfte dafür qualifiziert werden Gefragt sind sprachsensible Konzepte, die von einer theoriebasierten Reflexion des Zusammenhangs von sprachlichem und historischem Lernen im Studium über erste Unterrichtserfahrungen im Referendariat bis zur Weiterentwicklung der eigenen Kompetenzen während der Berufsausübung reichen. Die Autor\*innen stellen deshalb in diesem Band erstmals geschichtsdidaktische Professionalisierungskonzepte unterschiedlicher Standorte für Studium, Referendariat und Berufsausübung zur Diskussion. 254 pp. Deutsch.
