Hans gunter rolff (179 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Gut. 285 Seiten Das Buch ist ordentlich erhalten und kann altersbedingte Gebrauchsspuren aufweisen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 180.

Broschiert. Condizione: Gut. 5. Aufl. 228 S.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.…

Broschiert. Condizione: Gut. 222 S. graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Einige Anstreichungen mit Bleistift im Text. Der Einband und Schnitt ist etwas staubschmutzig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300. …

Taschenbuch. Condizione: Gut. 188 Seiten Das Buch ist ordentlich erhalten und kann altersbedingte Gebrauchsspuren aufweisen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 130.

Taschenbuch. Condizione: Gut. 3., veränd. Aufl. 227 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220. …

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Farbig illustrierter Pappband, 8°, 147 S. Vorsatzblatt fehlend, sonst Gutes Exemplar. 8v. ISBN 9783407254269. Ich versende innerhalb Deutschlands in der Regel gegen Rechnung. Kreditkarten- bzw. Paypal-Zahlungen bitte nur in Ausnahmefällen.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Name auf Innenumschlag, Anstreichungen auf ca. 20 Seiten,sonst in Ordnung, 224 S., kart. Beiträge u.a. Herbert Kubicek (Neue Informations- und Kommunikationstechniken und die Zukunft des Alltags), Ulrich Briefs (Neue Medien und die Zukunft der Arbeit), Bernd Schorb (Neue Medien im Familienalltag), Joachim Lohmann (Wieviel Computer braucht ein Schüler?), Michael Troesser (Neue Medien und Weiterbildung), Rudolf Peschke (Bildschirmtext und Lernen), Peter von Rüden (Perspektiven des Bildungsfernsehens unter veränderten medienpolitischen Rahmenbedingungen), Benno Hafeneger, Stephan Kolfhaus (Video und Jugendkultur), Bernd Schorb (Neue Medien und Medienpädagogik). Veröffentlichungen des Instituts für Schulentwicklungsforschung (AFS) der Universität Dortmund Gramm 600. …

Paperback. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Condizione: New.

Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Condizione: Gut. 286 S., Gr.-8°, Paperback. Ungelesenes Exemplar, sehr guter/neuwertiger Zustand. Mit Illustrationen und graphischen Darstellungen. Beltz Pädagogik Reihe Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung. - Dieses praxisorientierte Arbeitsbuch greift die aktuelle Debatte um Schulqualität auf und unterbreitet eine Fülle konkreter Vorschläge, wie die Qualität von Unterricht, Lernleistungen und Abschlüsse gesichert und weiterentwickelt werden kann. Zustand: gebraucht; wie neu 340725220X Sprache: de Gewicht in Gramm: 340.…

Broschiert. Condizione: Gut. 340 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.…

Hardcover. Condizione: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Für alle, die sich mit Schulentwicklung befassen bzw. solche begleiten, bietet das Buch prägnante Sachaussagen und Hinweise. Ein echtes Manual - ein Handbuch und Nachschlagewerk - für alle, die die Schule vor Ort systemisch weiterentwickeln wollen. Ein Blick in das von Hans-Günter Rolff und drei seiner MitarbeiterInnen verfasste und herausgegebene Buch zeigt alle wesentlichen mit der Schulentwicklung in Zusammenhang stehenden Bereiche. Das gesamte Buch idealisiert keineswegs, sondern macht auf mögliche Probleme und den Umgang damit aufmerksam. Jeder Aspekt wird ausführlich beleuchtet und die damit verbundenen Arbeitsprozesse werden durch die im Anhang mitgelieferten Übungshinweise und Kopiervorlagen unterstützt. Wer sich eine recht umfassende Einführung ins Thema sowie eine Begriffsdefinition und -abgrenzung wünscht, wird mit diesem Buch zufrieden sein. Was Hans-Günter Rolff zusammen mit erfahrenen MitarbeiterInnen hier auf 366 Seiten vorlegt, ist in seiner Art einzigartig. Die Autoren legen damit ein (mehr als) anspruchsvolles Programm vor, dessen Arbeitsschritte sie ausführlich darlegen. Ein fast 100-seitiger Materialteil schließt das empfehlenswerte Buch ab.…

Hardcover. Condizione: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Programmarbeit wird an den Schulen immer wichtiger. Das erneut überarbeitete und ergänzte Standardwerk erläutert die einzelnen Schritt zur Umsetzung und zahlreiche exemplarische Schulprogramme und Leitbilder. Das Buch stellt praktizierbare Planungsverfahren vor und zeigt so, wie Entwicklungsschwerpunkte gemeinsam gesetzt und realisiert werden können. Die Autoren zeigen, welche Rolle Steuergruppen dabei spielen können und wie sich Teamstrukturen am besten aufbauen lassen. Zum Schwierigsten der Schulprogrammarbeit gehört die Evaluation. Auch hierzu gibt es Arbeitshilfen. Gelungene Fallbeispiele von Schulprogrammentwicklung in unterschiedlichen Schulformen ergänzen den Band.…

Broschiert. Condizione: Gut. 216 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 305.…

Broschiert. Condizione: Gut. 216 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290. …

Heft. Condizione: Gut. 143 Seiten; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 470.…

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Condizione: Fine. Leichte Gebrauchsspuren. In den letzten Jahren wurde viel über Organisationsentwicklung in Schulen geschrieben, doch viele Fragen von Lehrern, Eltern und Schulberatern zu Verlauf, Wirkung und Erfolg von Schulentwicklungsprozessen blieben unbeantwortet. In diesem Kontext berichten Schulberater anhand von Fallstudien aus ihrer Praxis. Es werden dreizehn verschiedene Schulberatungsfälle und Entwicklungsprozesse beschrieben, wobei die Perspektiven von Lehrern, Schülern und Eltern durch Interviews und schulinterne Dokumente beleuchtet werden. Trotz der unterschiedlichen Verläufe, Motivationen und Ziele der Fälle basiert jeder auf einem beraterorientierten Verständnis von Organisationsentwicklung. Der Band verfolgt nicht das Ziel, ein spezifisches Konzept zu propagieren, sondern bietet Material zur Weiterentwicklung des Verhältnisses zwischen innerer Schulentwicklung und externer Beratung. Die Inhalte umfassen Fallbeispiele wie die interne Schulentwicklung mit externer Unterstützung, den Weg zur Teamschule, Schulentwicklung an einer Grundschule, sowie Projekte zur Beteiligung von Schülern und zur Profiloberstufe. Zudem werden Aspekte des Scheiterns und des Gelingens in Schulentwicklungsprozessen thematisiert, um die Vielfalt und Komplexität der Organisationsentwicklung in Schulen zu verdeutlichen.…

Broschiert. Condizione: Gut. 214 S. : Ill., graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 440.

Softcover. Condizione: Fine. Leichte Verformung / umgeknickte Seiten; Leichte Verschmutzung / Farbtonveränderung.

127 Seiten, broschiert, Leihbuchexemplar, leichte Gebrauchsspuren, ISBN 3-407-25199-8, guter Zustand.