Heer irina (26 risultati)
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Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2008
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Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2008
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Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2008
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Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2008
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Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2008
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Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W 2008-12 2008
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Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2008
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Editore: Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang 2009
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kart. 1. XI, 306 S. : graph. Darst. ; 21 cm Sehr guter Zustand. Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. Mit Widmung der Autorin auf dem Vorsatz. Sonst sehr gutes Exemplar. 9783631588444 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 431.
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Paperback. Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2008
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Paperback. Condizione: new. Paperback. UEber die vorhandenen Schreibkompetenzen und -traditionen der Aussiedlerkinder und -jugendlichen wissen deutsche Schreibdidaktiker und Lehrkraefte bisher nicht sehr viel, sodass der moegliche positive Transfer auf die Anforderungen im Schreibunterricht in Deutschland nicht genutzt werden ka…nn. In dieser Studie wird die aktuelle Situation beim Verfassen von Texten an Schulen der Russischen Foederation dargestellt und mit exemplarischen Analysen von Schuelertexten veranschaulicht. An einem konkreten Beispiel wird gezeigt, inwieweit die muttersprachliche Kompetenz und vorhandene Literalitaet in der schulischen Praxis in Deutschland beruecksichtigt wird. Durch eine Sensibilisierung fuer vorhandene Vorerfahrungen, ueber die Deutschlehrer verfuegen sollten, koennten die schulischen Integrationsbemuehungen unterstuetzt werden. Die Ergebnisse der Untersuchungen gelten fuer alle Lerner, die aus ihren Kulturen spezifische Schreibstrategien mitbringen. Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Bergische Universiteat Wuppertal, 2006. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Über die vorhandenen Schreibkompetenzen und -traditionen der Aussiedlerkinder und -jugendlichen wissen deutsche Schreibdidaktiker und Lehrkräfte bisher nicht sehr viel, sodass der mögliche positive Transfer auf die Anforderungen im Schreibunterric…ht in Deutschland nicht genutzt werden kann. In dieser Studie wird die aktuelle Situation beim Verfassen von Texten an Schulen der Russischen Föderation dargestellt und mit exemplarischen Analysen von Schülertexten veranschaulicht. An einem konkreten Beispiel wird gezeigt, inwieweit die muttersprachliche Kompetenz und vorhandene Literalität in der schulischen Praxis in Deutschland berücksichtigt wird. Durch eine Sensibilisierung für vorhandene Vorerfahrungen, über die Deutschlehrer verfügen sollten, könnten die schulischen Integrationsbemühungen unterstützt werden. Die Ergebnisse der Untersuchungen gelten für alle Lerner, die aus ihren Kulturen spezifische Schreibstrategien mitbringen.; Dissertationsschrift.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Schreiben an russischen und deutschen Schulen | Unter besonderer Berücksichtigung der Textproduktion russischsprachiger Aussiedler und Spätaussiedler | Irina Ezhova-Heer | Taschenbuch | 320 S. | Deutsch | 2008 | Peter Lang | EAN 9783631588444 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Go…ntardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 320 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Über die vorhandenen Schreibkompetenzen und -traditionen der Aussiedlerkinder und -jugendlichen wissen deutsche Schreibdidaktiker und Lehrkräfte bisher nicht sehr viel, sodass der mögliche positive Transfer auf die Anforderung…en im Schreibunterricht in Deutschland nicht genutzt werden kann. In dieser Studie wird die aktuelle Situation beim Verfassen von Texten an Schulen der Russischen Föderation dargestellt und mit exemplarischen Analysen von Schülertexten veranschaulicht. An einem konkreten Beispiel wird gezeigt, inwieweit die muttersprachliche Kompetenz und vorhandene Literalität in der schulischen Praxis in Deutschland berücksichtigt wird. Durch eine Sensibilisierung für vorhandene Vorerfahrungen, über die Deutschlehrer verfügen sollten, könnten die schulischen Integrationsbemühungen unterstützt werden. Die Ergebnisse der Untersuchungen gelten für alle Lerner, die aus ihren Kulturen spezifische Schreibstrategien mitbringen.
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Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condizione: new. Paperback. UEber die vorhandenen Schreibkompetenzen und -traditionen der Aussiedlerkinder und -jugendlichen wissen deutsche Schreibdidaktiker und Lehrkraefte bisher nicht sehr viel, sodass der moegliche positive Transfer auf die Anforderungen im Schreibunterricht in Deutschland nicht genutzt werden ka…nn. In dieser Studie wird die aktuelle Situation beim Verfassen von Texten an Schulen der Russischen Foederation dargestellt und mit exemplarischen Analysen von Schuelertexten veranschaulicht. An einem konkreten Beispiel wird gezeigt, inwieweit die muttersprachliche Kompetenz und vorhandene Literalitaet in der schulischen Praxis in Deutschland beruecksichtigt wird. Durch eine Sensibilisierung fuer vorhandene Vorerfahrungen, ueber die Deutschlehrer verfuegen sollten, koennten die schulischen Integrationsbemuehungen unterstuetzt werden. Die Ergebnisse der Untersuchungen gelten fuer alle Lerner, die aus ihren Kulturen spezifische Schreibstrategien mitbringen. Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Bergische Universiteat Wuppertal, 2006. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissen 2008
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Paperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Dez 2008 2008
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Über die vorhandenen Schreibkompetenzen und -traditionen der Aussiedlerkinder und -jugendlichen wissen deutsche Schreibdidaktiker und Lehrkräfte bisher nicht sehr viel, sodass der mögliche positive Transfer auf die Anforderungen im… Schreibunterricht in Deutschland nicht genutzt werden kann. In dieser Studie wird die aktuelle Situation beim Verfassen von Texten an Schulen der Russischen Föderation dargestellt und mit exemplarischen Analysen von Schülertexten veranschaulicht. An einem konkreten Beispiel wird gezeigt, inwieweit die muttersprachliche Kompetenz und vorhandene Literalität in der schulischen Praxis in Deutschland berücksichtigt wird. Durch eine Sensibilisierung für vorhandene Vorerfahrungen, über die Deutschlehrer verfügen sollten, könnten die schulischen Integrationsbemühungen unterstützt werden. Die Ergebnisse der Untersuchungen gelten für alle Lerner, die aus ihren Kulturen spezifische Schreibstrategien mitbringen. 308 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Über die vorhandenen Schreibkompetenzen und -traditionen der Aussiedlerkinder und -jugendlichen wissen deutsche Schreibdidaktiker und Lehrkräfte bisher nicht sehr viel, sodass der mögliche positive Transfer auf die Anforderungen im Sch…reibunterricht in Deutschland nicht genutzt werden kann. In dieser Studie wird die aktuelle Situation beim Verfassen von Texten an Schulen der Russischen Föderation dargestellt und mit exemplarischen Analysen von Schülertexten veranschaulicht. An einem konkreten Beispiel wird gezeigt, inwieweit die muttersprachliche Kompetenz und vorhandene Literalität in der schulischen Praxis in Deutschland berücksichtigt wird. Durch eine Sensibilisierung für vorhandene Vorerfahrungen, über die Deutschlehrer verfügen sollten, könnten die schulischen Integrationsbemühungen unterstützt werden. Die Ergebnisse der Untersuchungen gelten für alle Lerner, die aus ihren Kulturen spezifische Schreibstrategien mitbringen.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 320 pp. Deutsch.
