Heike tiemann (24 risultati)
Integrativer Sportunterricht in Deutschland und den USA; in: Band XXVIII, Heft 3; Heilpädagogische Forschung: Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen.
Goetze, Herbert (Hrsg.), Christoph Lienert und Heike Tiemann:
Lingua: Tedesco
Editore: Institut für Sonderpädagogik, 2003
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Softcover. Condizione: neu. 1. Auflage. Schriften zur Sportwissenschaft, Band 67 352 pages. Diese qualitative Studie greift einen bisher sowohl in der sportwissenschaftlichen als auch in der sozialwissenschaftlichen Forschung kaum bearbeiteten Themenkomplex auf und liefert neue Einsichten in die Zusammenhänge zwischen Sport, Geschlecht und Behinderung. Ein breites Spektrum an Erfahrungen von Frauen mit Kà rperbehinderung im Leistungssport wurde auf der Grundlage von problemzentrierten Interviews erfasst und einer differenzierten Analyse unterzogen. Die Interviews wurden mit deutschen Spitzensportlerinnen mit einer angeborenen oder erworbenen Kà rperbehinderung, die als Mitglieder der Nationalmannschaft an internationalen Wettkämpfen wie z. B. den Paralympics teilgenommen hatten, durchgeführt. Die Interviewpartnerinnen engagierten sich in Sportarten, die in Bezug auf ihr Anforderungsprofil sehr unterschiedlich sind. Befragt wurden Schwimmerinnen, Bogenschützinnen, Skiabfahrtsläuferinnen und Basketballerinnen. Als Basis für Erläuterungen und Deutungen hinsichtlich der Kategorie Behinderung stützt sich die Studie im Wesentlichen auf das "social model of disability" (Crow 1996), das Behinderung als sozial konstruiert versteht. Als Grundlage für Ausführungen, die sich auf die Kategorie gender beziehen, wird Bezug zum sozial-konstruktivistische Ansatz von Lorber (2003) genommen. Die Entwicklung von Sportbiographien und die Erlebnisse, von denen Frauen mit Kà rperbehinderung im Kontext ihres Sportengagements berichten, stehen ebenso im Zentrum der Diskussion wie die Auswirkungen auf Kà rper, Psyche und soziale Beziehungen, die Athletinnen auf den Sport zurückführen. Sichtweisen der interviewten Sportlerinnen, die als "Expertinnen in eigener Sache" zu Worte kommen, ihre subjektiven Konstruktionen zum jeweiligen Thema, Einstellungen, Erfahrungen und Handlungsweisen werden von der Autorin offen gelegt und interpretiert.…
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Ganguin, Sonja (EDT); Tiemann, Heike (EDT); Glück, Christian (EDT); Förster, Anna (EDT)
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Digitalisierung in Der Lehrer : Innenbildung: Praxis Digital Gestalten -Language: German
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band diskutiert fächerübergreifend Konzepte und Strukturen zur Verankerung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium und zeigt fachspezifisch differenziert Zugänge für die zweite und dritte Phase der Lehrer:innenbildung auf. Dabei werden unterschiedliche Perspektiven aus verschiedenen Fachdidaktiken, den Bildungswissenschaften und der Förderpädagogik eingebunden.…
Digitalisierung in Der Lehrer: Innenbildung: Praxis Digital Gestalten
Ganguin, Sonja (Editor)/ Tiemann, Heike (Editor)/ Glück, Christian (Editor)/ Förster, Anna (Editor)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung | Praxis digital gestalten | Sonja Ganguin (u. a.) | Taschenbuch | Medienbildung und Gesellschaft | xvii | Deutsch | 2023 | Springer | EAN 9783658416362 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Band diskutiert fächerübergreifend Konzepte und Strukturen zur Verankerung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium und zeigt fachspezifisch differenziert Zugänge für die zweite und dritte Phase der Lehrer:innenbildung auf. Dabei werden unterschiedliche Perspektiven aus verschiedenen Fachdidaktiken, den Bildungswissenschaften und der Förderpädagogik eingebunden. 292 pp. Deutsch.…
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