hellinger peter (6 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

paperback. Condizione: Gut. 164 Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! K11360 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Illustrierter Pappeinband. Condizione: Guter Zustand. Condizione sovraccoperta: Kein Schutzumschlag. 174 Seiten mit vielen Abbildungen; gutes und sauberes Exemplar; 1,3 kg Versandgewicht = 5 Euro Versandkosten für Deutschland;

Softcover. Condizione: neu. 1. Auflage. Didaktik in Forschung und Praxis, Band 21 224 pages. Sozialkunde-Unterricht hat bei Lehrern und Schülern keinen allzu guten Ruf. Zu oft bleibt es bei reiner Institutionenkunde oder das Fach wird als "Laberfach" abgewertet. Mündigkeit, das wichtigste Ziel politischer Bildung, kann so nicht gefà rdert werden. Im Unterricht müssen vielmehr Kompetenzen angebahnt werden, die es dem Einzelnen erlauben, seine eigenen Interessen zu erkennen und zu verfolgen. Dabei sollte er aber auch in der Lage sein, auf die Interessen und Bedürfnisse Anderer einzugehen und sich mit ihnen auseinanderzusetzen. Die folgenden Kompetenzen kà nnen dabei helfen: Politische Kompetenz: Bürgerinnen und Bürger in einem demokratischen Staat müssen politische Vorgänge und Prozesse verstehen, sie müssen um den Sinn verfassungsrechtlicher Regelungen wissen. AuÃerdem benà tigen sie ein politisches Handlungswissen, das sie befähigt sich gegebenenfalls an politischen Prozessen zu beteiligen. Soziale Kompetenz: Wer im politischen Leben, aber auch in anderen Bereichen der Gesellschaft zurechtkommen will, benà tigt entsprechende Fähigkeiten. Kommunikationsfähigkeit, Kooperationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Empathie, die Fähigkeit zur Ãbernahme anderer Perspektiven, die Fähigkeit, Toleranz zu üben und mit Regeln umzugehen, sind in einer modernen demokratischen Gesellschaft vielleicht die wichtigsten. Emotionale Kompetenz: Der Mensch ist nicht nur ein rationales Wesen. Sowohl in der Politik als auch in anderen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens spielen Emotionen eine wichtige Rolle. Die Menschen müssen mit ihren eigenen Emotionen und mit denen der Anderen umgehen kà nnen, wenn sie als mündige Menschen in einer modernen Demokratie leben wollen. Prof. Dr. Klaus Kà hle hat diesen Zusammenhang zwischen emotionaler, sozialer und politischer Kompetenz immer gesehen. Sein Bestreben war und ist es, Studierende des Lehramts auf diesen Zusammenhang aufmerksam zu machen und ihnen zu zeigen, wie sie ihn bei ihrer Unterrichtsplanung berücksichtigen kà nnen. In dieser Festschrift zu seinem 65. Geburtstag sind deshalb auch Arbeiten versammelt, die grundlegende Eigenschaften von emotionaler, sozialer und politischer Kompetenz beschreiben und Mà glichkeiten zur Fà rderung dieser Kompetenzen aus der Sicht unterschiedlicher Fachgebiete und Unterrichtsfächer aufzeigen. Der Sammelband bietet also grundlegende theoretische Klärungen und praktische Anregungen für den Unterricht.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.