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Cultural Literacy: What Every American Needs to Know
Lingua: Inglese
Editore: Houghton Mifflin, Boston, MA, 1987
ISBN 10: 039543095X ISBN 13: 9780395430958
Hard cover. Condizione: Fine in fine dust jacket. Sewn binding. Cloth over boards. 251 p. Contains: Illustrations. Audience: General/trade. No previous owner's name. Clean, tight pages. No bent corners. No remainder mark. HC 439.
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Cultural Literacy: What Every American Needs to Know
Lingua: Inglese
Editore: Houghton Mifflin, Boston, MA, 1987
ISBN 10: 039543095X ISBN 13: 9780395430958
Hard cover. Sewn binding. Cloth over boards. 251 p. Contains: Illustrations. Audience: General/trade. clean and tight, name in ink on ffep, no other markings, jacket has some light edge wear, 1 small 1/2 inch tear on the rear top edge near the spine. not price clipped. Very good in very good dust jacket.
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The New Dictionary of Cultural Literacy
Da: Library House Internet Sales, Grand Rapids, OH, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Fair. Condizione sovraccoperta: Fair. Provides information on ideas concerning people, places, ideas, and events currently under discussion, including gene therapy, NAFTA, pheromones, and Kwanzaa. Former library book. Boards are moderate to severely edgeworn. Please note the image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item. Ex-Library.
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The New Dictionary of Cultural Literacy
Da: Library House Internet Sales, Grand Rapids, OH, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Softcover. Condizione: Good. No Jacket. Moderate edgewear on the boards. Please note the image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item. Book.
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Hardcover. Condizione: Fair. Condizione sovraccoperta: No Dust Jacket. Edition Unstated. Some shelf and corner wear with a lot of damage to cover and corners. Text appears clean. Binding is tight and solid in very good condition. Good study copy. Looks Nice. Size: 25 cm. 395 pp. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; Fourth grade (Education) Curricula United; ISBN: 0385411189. ISBN/EAN: 9780385411189. Dewey Code: 372.19 20. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561005869.
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What Your Second Grader Needs to Know: Fundamentals of a Good Second-Grade Education Revised (Core Knowledge Series)
Da: Red's Corner LLC, Tucker, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: New. Revised. This is a new book. All orders ship by next business day! We are a small company and very thankful for your business!
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The dictionary of cultural literacy
Da: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, U.S.A.
Membro dell'associazione: IOBA
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Hardcover wit. Condizione: Very Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDReference: Very good Hardcover with Dust Jacket, Clean pages, minor creasing to dust jacket.
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Paperback. Condizione: New.
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La escuela que necesitamos
Lingua: Spagnolo
Editore: Ediciones Encuentro, S.A., 2012
ISBN 10: 8499201504 ISBN 13: 9788499201504
EUR 36,04
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Le scuole di cui abbiamo bisogno e perché non le abbiamo (Divergenze)
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,04
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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EUR 23,75
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloOtros. Condizione: NUEVO. 448 pages/páginas.
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La escuela que necesitamos
Da: OM Books, Dos Hermanas, SE, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 99,00
Spedizione EUR 78,49
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Usado - bueno.
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Le scuole di cui abbiamo bisogno e perché non le abbiamo (Divergenze)
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: New.
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Validity in Interpretation
Editore: Yale University Press, New Haven, 1967
Da: Expatriate Bookshop of Denmark, Svendborg, Danimarca
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,43
Spedizione EUR 129,00
Spedito da Danimarca a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloorig.cloth Some pencilled underlining & notes to the first 31 pages. Good. 22x14cm, xiv,287 pp, Minor rubbing. Some light page-edge soil. Some pencilled notes to front fixed flyleaf. Some soil to dustwra Contents: In Defense of the Author; Meaning & Implication; The Concept of Genre; Understanding, Interpretation, & Criticism; Problems & Principles of Validation; Appendices: Objective Interpretation; Gadamer's Theory of Interpretation; An Excursus on Types. Some pencilled underlining & notes to the first 31 pages. Good.
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Le scuole di cui abbiamo bisogno e perché non le abbiamo
Da: Libreria Studio Bosazzi, Firenze, FI, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 50,00
Spedizione EUR 30,95
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloRilegato. Condizione: nuovo. prima edizione. Prima edizione: The Schools We Need, And Why We Dont't Have Them, Doubleday, 1996. Traduzione e cura di Paolo Di Remigio e Fausto Di Biase. Petite Plaisance, 2024, pp. 304 - Le incaute riforme scolastiche che hanno traviato la scuola europea e quella italiana si ispirano a modelli statunitensi. Di qui l'urgenza di studiarli accuratamente. Indispensabile a tale scopo è questo libro di E.D. Hirsch, Jr., che documenta lo sfacelo della scuola americana e lo spiega con il potere che vi esercita la pedagogia progressista. Sensibile al naturalismo romantico e a una concezione formalistica delle abilità, questa pedagogia soggiace ai tabù rousseauiani sulla scrittura e sulla trasmissione delle conoscenze teoriche, impedisce dunque alla scuola di insegnarle in modo diretto e la riduce a un ambiente di apprendimento, nel quale gli alunni acquisirebbero le abilità formali per evoluzione interna risvegliata dalle attività spontanee. Di fatto essi sono abbandonati all'ignoranza. Poiché la mancanza di istruzione colpisce con più forza i figli delle famiglie svantaggiate, la scuola che rinuncia alla conoscenza per il timore ugualitario di differenziare gli alunni, non solo, come capì Gramsci, esaspera il divario di classe, ma fa mancare la cultura comune necessaria alla mediazione dei contrasti politici, così che la società perde la capacità di dialogo e si disgrega.
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Le scuole di cui abbiamo bisogno e perché non le abbiamo (Divergenze)
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,02
Spedizione EUR 75,27
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
