ilka buse (5 risultati)

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand einer qualitativen Literaturrecherche soll in der Bachelorthesis die Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen im schulischen Kontext untersucht werden. Die Forschungsfrage lautet: 'Welche Relevanz hat gelingende Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen im System Schule, wie gelingt diese und wie kann sie konkret strukturell und persönlich umgesetzt werden '.Um Antworten auf diese Fragen zu erhalten, müssen vorerst umfängliche theoretische Grundlagen erarbeitet werden. Nachdem dieses theoretische Vorwissen geschaffen wurde, beschäftige ich mich mit der Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen in der Schule. Hier wird die Bedeutung von Vertrauen als Basis von gelingender Beziehungsarbeit und die Rolle der Lehrkraft erörtert. Danach schließt sich eine Erörterung zur Relevanz von Beziehungsarbeit in der Schule an, um darauffolgend unterschiedliche Konzepte vorzustellen, die darlegen, wie Beziehungsarbeit effektiv geleistet werden kann.Schließlich folgt eine eigene Analyse, in der ich mich auf die DaZ-Klasse beziehe, die ich während meines Praktikums kennengelernt habe. Anhand der dieser Arbeit anliegenden Reflektion meiner Erfahrungen in dieser Schulklasse, möchte ich erforschen, inwiefern die Lehrerin an der Beziehung mit ihren Schüler/-innen arbeitete und wie sich dies auf das Verhalten der Flüchtlinge ausgewirkt haben könnte. In dem abschließenden Fazit trage ich die gewonnen Erkenntnisse, die zur Beantwortung der vorangehenden Fragestellung dienen zusammen und stelle resümierende und weitergehende Überlegungen an.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Die Bedeutung von Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen im schulischen Kontext | Ilka Buse | Taschenbuch | 68 S. | Deutsch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346314987 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand einer qualitativen Literaturrecherche soll in der Bachelorthesis die Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen im schulischen Kontext untersucht werden. Die Forschungsfrage lautet: 'Welche Relevanz hat gelingende Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen im System Schule, wie gelingt diese und wie kann sie konkret strukturell und persönlich umgesetzt werden '.Um Antworten auf diese Fragen zu erhalten, müssen vorerst umfängliche theoretische Grundlagen erarbeitet werden. Nachdem dieses theoretische Vorwissen geschaffen wurde, beschäftige ich mich mit der Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen in der Schule. Hier wird die Bedeutung von Vertrauen als Basis von gelingender Beziehungsarbeit und die Rolle der Lehrkraft erörtert. Danach schließt sich eine Erörterung zur Relevanz von Beziehungsarbeit in der Schule an, um darauffolgend unterschiedliche Konzepte vorzustellen, die darlegen, wie Beziehungsarbeit effektiv geleistet werden kann.Schließlich folgt eine eigene Analyse, in der ich mich auf die DaZ-Klasse beziehe, die ich während meines Praktikums kennengelernt habe. Anhand der dieser Arbeit anliegenden Reflektion meiner Erfahrungen in dieser Schulklasse, möchte ich erforschen, inwiefern die Lehrerin an der Beziehung mit ihren Schüler/-innen arbeitete und wie sich dies auf das Verhalten der Flüchtlinge ausgewirkt haben könnte. In dem abschließenden Fazit trage ich die gewonnen Erkenntnisse, die zur Beantwortung der vorangehenden Fragestellung dienen zusammen und stelle resümierende und weitergehende Überlegungen an. 68 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand einer qualitativen Literaturrecherche soll in der Bachelorthesis die Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen im schulischen Kontext untersucht werden. Die Forschungsfrage lautet: 'Welche Relevanz hat gelingende Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen im System Schule, wie gelingt diese und wie kann sie konkret strukturell und persönlich umgesetzt werden '. Um Antworten auf diese Fragen zu erhalten, müssen vorerst umfängliche theoretische Grundlagen erarbeitet werden. Nachdem dieses theoretische Vorwissen geschaffen wurde, beschäftige ich mich mit der Beziehungsarbeit mit minderjährigen Flüchtlingen in der Schule. Hier wird die Bedeutung von Vertrauen als Basis von gelingender Beziehungsarbeit und die Rolle der Lehrkraft erörtert. Danach schließt sich eine Erörterung zur Relevanz von Beziehungsarbeit in der Schule an, um darauffolgend unterschiedliche Konzepte vorzustellen, die darlegen, wie Beziehungsarbeit effektiv geleistet werden kann. Schließlich folgt eine eigene Analyse, in der ich mich auf die DaZ-Klasse beziehe, die ich während meines Praktikums kennengelernt habe. Anhand der dieser Arbeit anliegenden Reflektion meiner Erfahrungen in dieser Schulklasse, möchte ich erforschen, inwiefern die Lehrerin an der Beziehung mit ihren Schüler/-innen arbeitete und wie sich dies auf das Verhalten der Flüchtlinge ausgewirkt haben könnte. In dem abschließenden Fazit trage ich die gewonnen Erkenntnisse, die zur Beantwortung der vorangehenden Fragestellung dienen zusammen und stelle resümierende und weitergehende Überlegungen an.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 68 pp. Deutsch.