ingrid bach (41 risultati)

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Hardback. Condizione: New. 1.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Full Score. Very Good paperback (light edgewear, clean and unmarked). 50 pp Paperback. The picture on this listing page is of the actual book for sale.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.19x5.75x0.47 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: New.

Hardcover. Condizione: Brand New. 204 pages. German language. 5.83x0.67x8.15 inches. In Stock.

Condizione: New.

Perfect Paperback. Condizione: New.

hardcover. Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Zu Bewegungsgestaltung anzuregen, kreatives Bewegungsverhalten zu fördern, gehört sicher zu den schwierigeren unterrichtlichen Aufgaben, da es vielen aus unterschiedlichsten Gründen nicht leicht fällt, sich auf gestalterisches Handeln einzulassen. Dieser Band setzt genau hier an und gibt Anregungen, wie man den Zugang zur Bewegungsgestaltung erleichtern kann, wie man Spontanität und Kreativität fördern kann und gestalterische Prozesse initiiert. Kreatives Bewegungsverhalten setzt voraus, dass man sich mit gestalterischen Grundlagen auseinandersetzt, d.h. die Bewegungsmöglichkeiten des eigenen Körpers erfährt und erprobt, ein gewisses Bewegungsrepertoire entwickelt und sich mit Gestaltungskriterien und gestalterischen Mitteln auseinander setzt. Dafür werden eine Vielfalt an praktischen Hinweisen aus unterschiedlichen Bewegungsbereichen gegeben. Um gestalterisch tätig sein zu können, muss man gestalterische Prozesse auch begreifen. Dabei differenzieren die Autoren zwischen den drei Aspekten Nachgestalten/Imitieren, Umgestalten/Variieren und Neugestalten/Produzieren und veranschaulichen die jeweilige unterrichtliche Umsetzung mit praktischen Beispielen. Den Hauptteil des Bandes nehmen konkrete Gestaltungsanregungen und Gestaltungsaufgaben ein. Dabei wird ein interdisziplinärer Zugang gewählt, d. h. Ausgangspunkt sind nicht Praxisfelder, sondern Gestaltungsfelder: -Materialien und Orte: Natur, Sporthalle, Stadt, Gegenstände-Akustische und musikalische Anlässe: Rhythmen, Geräusche-Schriftliche und künstlerische Vorlagen: Gebrauchstexte, literarische Texte, Bilder-Abstraktionen, Emotionen und soziale Beziehungen: Raum, Empfindungen, Beziehungen-Spielszenen und Handlungsideen: Spielideen, Historisches/FremdartigesIn den Aufgabenstellungen wird neben den klassischen gestalterischen Disziplinen eine Vielfalt an weiteren Praxisfeldern einbezogen. 171 pp. Deutsch.

DIN A5. Condizione: New. Studienpartitur 52 S. Format: DIN A5. Besetzung: Soli SATB, Coro SATB, 3 Ob, Fg, 3 Tr, Timp, 2 Vl, Va, Bc Bei der Komposition der Kantate BWV 149 griff Bach auf Teile eines älteren Werkes zurück: Der Eingangschor ist eine Parodie der Jagdkantate BWV 208. Neben kleineren, textbedingten Änderungen verwendete Trompeten anstelle von Hörnern. Hierzu transponierte.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Zu Bewegungsgestaltung anzuregen, kreatives Bewegungsverhalten zu fördern, gehört sicher zu den schwierigeren unterrichtlichen Aufgaben, da es vielen aus unterschiedlichsten Gründen nicht leicht fällt, sich auf gestalterisches Handeln einzulassen. Dieser Band setzt genau hier an und gibt Anregungen, wie man den Zugang zur Bewegungsgestaltung erleichtern kann, wie man Spontanität und Kreativität fördern kann und gestalterische Prozesse initiiert.Kreatives Bewegungsverhalten setzt voraus, dass man sich mit gestalterischen Grundlagen auseinandersetzt, d.h. die Bewegungsmöglichkeiten des eigenen Körpers erfährt und erprobt, ein gewisses Bewegungsrepertoire entwickelt und sich mit Gestaltungskriterien und gestalterischen Mitteln auseinander setzt. Dafür werden eine Vielfalt an praktischen Hinweisen aus unterschiedlichen Bewegungsbereichen gegeben.Um gestalterisch tätig sein zu können, muss man gestalterische Prozesse auch begreifen. Dabei differenzieren die Autoren zwischen den drei Aspekten Nachgestalten/Imitieren, Umgestalten/Variieren und Neugestalten/Produzieren und veranschaulichen die jeweilige unterrichtliche Umsetzung mit praktischen Beispielen.Den Hauptteil des Bandes nehmen konkrete Gestaltungsanregungen und Gestaltungsaufgaben ein. Dabei wird ein interdisziplinärer Zugang gewählt, d. h. Ausgangspunkt sind nicht Praxisfelder, sondern Gestaltungsfelder:¿ Materialien und Orte: Natur, Sporthalle, Stadt, Gegenstände¿ Akustische und musikalische Anlässe: Rhythmen, Geräusche¿ Schriftliche und künstlerische Vorlagen: Gebrauchstexte, literarische Texte, Bilder¿ Abstraktionen, Emotionen und soziale Beziehungen: Raum, Empfindungen, Beziehungen¿ Spielszenen und Handlungsideen: Spielideen, Historisches/FremdartigesIn den Aufgabenstellungen wird neben den klassischen gestalterischen Disziplinen eine Vielfalt an weiteren Praxisfeldern einbezogen.

Hardback. Condizione: New.

Vinyl. Condizione: Sehr gut. 1 LP. Insgesamt in sehr guter Erhaltung. Cover leicht angeschmutzt und mit Aufplatzungen. Vinyl VG+. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2050.

Flexibler Karton, 237 Seiten. Format: 20,5*13,5. Zum Teil Lagerungsspuren. Besitzerkürzel a. d. Titelblatt. Wirkt un- oder nur angelesen.

8vo. 258, (6) S. OKt. Einband geringfügig berieben, vorderes Gelenk leicht gelockert, sonst gutes Exemplar. Sprache: deutsch.

Hardcover. Condizione: Sehr gut. 189 Seiten Der \'Bastel-Spaß für Groß & Klein\' bietet zahlreiche kreative Bastelideen für die ganze Familie, mit Vorlagen in Originalgröße und detaillierten Anleitungen. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-764-8/8-00423760 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 976.

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Zu Bewegungsgestaltung anzuregen, kreatives Bewegungsverhalten zu foerdern, gehoert sicher zu den schwierigeren unterrichtlichen Aufgaben, da es vielen aus unterschiedlichsten Gruenden nicht leicht faellt, sich auf gestalterisches Handeln einzulassen. Dieser Ba.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Zu Bewegungsgestaltung anzuregen, kreatives Bewegungsverhalten zu fördern, gehört sicher zu den schwierigeren unterrichtlichen Aufgaben, da es vielen aus unterschiedlichsten Gründen nicht leicht fällt, sich auf gestalterisches Handeln einzulassen. Dieser Band setzt genau hier an und gibt Anregungen, wie man den Zugang zur Bewegungsgestaltung erleichtern kann, wie man Spontanität und Kreativität fördern kann und gestalterische Prozesse initiiert.Kreatives Bewegungsverhalten setzt voraus, dass man sich mit gestalterischen Grundlagen auseinandersetzt, d.h. die Bewegungsmöglichkeiten des eigenen Körpers erfährt und erprobt, ein gewisses Bewegungsrepertoire entwickelt und sich mit Gestaltungskriterien und gestalterischen Mitteln auseinander setzt. Dafür werden eine Vielfalt an praktischen Hinweisen aus unterschiedlichen Bewegungsbereichen gegeben.Um gestalterisch tätig sein zu können, muss man gestalterische Prozesse auch begreifen. Dabei differenzieren die Autoren zwischen den drei Aspekten Nachgestalten/Imitieren, Umgestalten/Variieren und Neugestalten/Produzieren und veranschaulichen die jeweilige unterrichtliche Umsetzung mit praktischen Beispielen.Den Hauptteil des Bandes nehmen konkrete Gestaltungsanregungen und Gestaltungsaufgaben ein. Dabei wird ein interdisziplinärer Zugang gewählt, d. h. Ausgangspunkt sind nicht Praxisfelder, sondern Gestaltungsfelder:¿ Materialien und Orte: Natur, Sporthalle, Stadt, Gegenstände¿ Akustische und musikalische Anlässe: Rhythmen, Geräusche¿ Schriftliche und künstlerische Vorlagen: Gebrauchstexte, literarische Texte, Bilder¿ Abstraktionen, Emotionen und soziale Beziehungen: Raum, Empfindungen, Beziehungen¿ Spielszenen und Handlungsideen: Spielideen, Historisches/FremdartigesIn den Aufgabenstellungen wird neben den klassischen gestalterischen Disziplinen eine Vielfalt an weiteren Praxisfeldern einbezogen.Hofmann GmbH & Co. KG, Steinwasenstr. 6-8, 73614 Schorndorf 171 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Zu Bewegungsgestaltung anzuregen, kreatives Bewegungsverhalten zu fördern, gehört sicher zu den schwierigeren unterrichtlichen Aufgaben, da es vielen aus unterschiedlichsten Gründen nicht leicht fällt, sich auf gestalterisches Handeln einzulassen. Dieser Band setzt genau hier an und gibt Anregungen, wie man den Zugang zur Bewegungsgestaltung erleichtern kann, wie man Spontanität und Kreativität fördern kann und gestalterische Prozesse initiiert. Kreatives Bewegungsverhalten setzt voraus, dass man sich mit gestalterischen Grundlagen auseinandersetzt, d.h. die Bewegungsmöglichkeiten des eigenen Körpers erfährt und erprobt, ein gewisses Bewegungsrepertoire entwickelt und sich mit Gestaltungskriterien und gestalterischen Mitteln auseinander setzt. Dafür werden eine Vielfalt an praktischen Hinweisen aus unterschiedlichen Bewegungsbereichen gegeben. Um gestalterisch tätig sein zu können, muss man gestalterische Prozesse auch begreifen. Dabei differenzieren die Autoren zwischen den drei Aspekten Nachgestalten/Imitieren, Umgestalten/Variieren und Neugestalten/Produzieren und veranschaulichen die jeweilige unterrichtliche Umsetzung mit praktischen Beispielen. Den Hauptteil des Bandes nehmen konkrete Gestaltungsanregungen und Gestaltungsaufgaben ein. Dabei wird ein interdisziplinärer Zugang gewählt, d. h. Ausgangspunkt sind nicht Praxisfelder, sondern Gestaltungsfelder: -Materialien und Orte: Natur, Sporthalle, Stadt, Gegenstände-Akustische und musikalische Anlässe: Rhythmen, Geräusche-Schriftliche und künstlerische Vorlagen: Gebrauchstexte, literarische Texte, Bilder-Abstraktionen, Emotionen und soziale Beziehungen: Raum, Empfindungen, Beziehungen-Spielszenen und Handlungsideen: Spielideen, Historisches/FremdartigesIn den Aufgabenstellungen wird neben den klassischen gestalterischen Disziplinen eine Vielfalt an weiteren Praxisfeldern einbezogen.

13,5x20,5cm Taschenbuch. Condizione: Wie neu. 237 Seiten Kopfschnitt minimal gebräunt, ungebraucht ungelesen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 315.