Inka wischmeier (22 risultati)
Lingua: Tedesco
Editore: Walter de Gruyter, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: de Gruyter Oldenbourg 4/4/2012, 2012
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Paperback or Softback. Condizione: New. Au�erschulische Jugendbildung: Eine Einf�hrung. Book.
Lingua: Tedesco
Editore: Walter de Gruyter, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: Walter de Gruyter, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: De Gruyter, DE, 2012
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Editore: De Gruyter Oldenbourg, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2012-04-04, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: Walter de Gruyter, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: Walter de Gruyter, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: Walter de Gruyter, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: De Gruyter Oldenbourg, 2012
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Condizione: New. 2012. Hardcover. . . . . .
Lingua: Tedesco
Editore: De Gruyter Oldenbourg, 2012
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Lingua: Tedesco
Editore: De Gruyter, DE, 2012
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Condizione: New. pp. 216.
Lingua: Tedesco
Editore: De Gruyter Oldenbourg, 2012
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Hardcover. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Das Buch gibt einen didaktisch nach neuesten lerntheoretischen Erkenntnissen aufgearbeiteten, umfassenden Ueberblick ueber den Bereich der Ausserschulischen Jugendbildung. Besondere Aufmerksamkeit erhalten aktuelle Herausforderungen und wissenschaftliche Kontr. …
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die deutsche Universität steht unter Kritik: zu lange Studienzeiten, überfüllte Seminare, sinkende Leistungen und didaktische Defizite der Lehre gehören zu den Schwerpunkten der Mängelliste Auch die Praxistauglichkeit der Absolventen/innen wird angezweifelt. Insbesondere Diplom-Pädagogen/innen wird nachgesagt, dass sie aufgrund eines diffusen Berufsbildes auf einem zunehmend engen Arbeitsmarkt wenig Chancen hätten, sich erfolgreich zu platzieren. Die Untersuchung zeichnet vor diesen Hintergründen den Berufseinstieg und den Berufsverlauf der Absolventen/innen des Studiengangs Diplom-Pädagogik der Universität Augsburg nach. Ein Schwerpunkt liegt darin, das Tätigkeitsprofil der Augsburger Diplom-Pädagogen/innen genauer zu erfassen und professionelles pädagogisches Handeln zu definieren. Im Ergebnis werden Empfehlungen für Veränderungen sowohl der Ausbildung als auch der Praxis gegeben, die auch für andere Studienstandorte von Bedeutung sein könnten. 209 pp. Deutsch.…
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Condizione: New. Print on Demand pp. 216 11 Figures, 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 216.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. phil. Inka Wischmeier ist am Fachbereich Paedagogik der Universitaet Augsburg taetig.Das Buch untersucht den Berufseinstieg und -verlauf Augsburger Diplom-PaedagogInnen vor dem Hintergrund einer zunehmend schwierigen Arbeitsmarktlage. Es fragt auch nach.…
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Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2004, 2004
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Das Buch untersucht den Berufseinstieg und -verlauf Augsburger Diplom-PädagogInnen vor dem Hintergrund einer zunehmend schwierigen Arbeitsmarktlage. Es fragt auch nach professionellem pädagogischen Handeln.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 216 pp. Deutsch.…
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Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2004
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die deutsche Universität steht unter Kritik: zu lange Studienzeiten, überfüllte Seminare, sinkende Leistungen und didaktische Defizite der Lehre gehören zu den Schwerpunkten der Mängelliste Auch die Praxistauglichkeit der Absolventen/innen wird angezweifelt. Insbesondere Diplom-Pädagogen/innen wird nachgesagt, dass sie aufgrund eines diffusen Berufsbildes auf einem zunehmend engen Arbeitsmarkt wenig Chancen hätten, sich erfolgreich zu platzieren. Die Untersuchung zeichnet vor diesen Hintergründen den Berufseinstieg und den Berufsverlauf der Absolventen/innen des Studiengangs Diplom-Pädagogik der Universität Augsburg nach. Ein Schwerpunkt liegt darin, das Tätigkeitsprofil der Augsburger Diplom-Pädagogen/innen genauer zu erfassen und professionelles pädagogisches Handeln zu definieren. Im Ergebnis werden Empfehlungen für Veränderungen sowohl der Ausbildung als auch der Praxis gegeben, die auch für andere Studienstandorte von Bedeutung sein könnten.…
