Jacobson stephen l (46 risultati)
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F.SCOTT FITZGERALD/NABOKOV
(EDITED BY STEPHEN SPENDER/MELVIN J.LASKY)DAN JACOBSON/FRANK KERMOSE ET AL
Editore: ENCOUNTER,UK, 1960
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Editore: ENCOUNTER,UK, 1964
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Earthquake hazards and the design of constructed facilities in the eastern United States. [Annals of the New York Academy of Sciences, vol. 558]
Jacob, K. H. (Klaus), 1936- ; Turkstra, Carl J. [P W Basham, Robert V Witman, Leonardo Seeber, John G Armbruster, John Adams, Mark & Ma ry Lou Zoback, Edward Woodhouse, Davied Boore, Paul Somerville, Gail Atkinson, Robin McGuire, Gabriel Toro, Daniele Venezano, Luc Chouinard, Ricardo Dobry, R E Weems, S F Obermeier, R B Jacobson, G S Gohn, Martitia P Tuttle, Leonardo Seeber, Steven G Wesnousky, Eugene S Schweig, Silvio K Pezzopane, W j Hall, S L McCabe, M Shinozuka, K Moriyama, Frank E McClure, Guy J P Nordenson, Jack P Moehle, V C Fenton, Glenn R Hill, Thomas A Schwartz, James H Gates, T D O'Rourke, Christopher Rojahn, Chris D Poland, M Elisabeth Pate-Cornell, Rene W Luft, Warner Howe, Charles Scawthorn, and Stephen K Harris]
Lingua: Inglese
Editore: New York, NY : New York Academy of Sciences, 1989., 1989
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Hardcover. Condizione: Fine. xiv, 455 p. : ill. ; 24 cm. ; ISBN: 0897664949 (alk. paper); 9780897664943 (alk. paper) ; LCCN: 89-9363 ; OCLC: 19623688 ; stiff paper wrappers ; authors include P W Basham, Robert V Witman, Leonardo Seeber, John G Armbruster, John Adams, Mark & Ma ry Lou Zoback, Edward Woodhouse, Davied Boore, Paul…Somerville, Gail Atkinson, Robin McGuire, Gabriel Toro, Daniele Venezano, Luc Chouinard, Ricardo Dobry, R E Weems, S F Obermeier, R B Jacobson, G S Gohn, Martitia P Tuttle, Leonardo Seeber, Steven G Wesnousky, Eugene S Schweig, Silvio K Pezzopane, W j Hall, S L McCabe, M Shinozuka, K Moriyama, Frank E McClure, Guy J P Nordenson, Jack P Moehle, V C Fenton, Glenn R Hill, Thomas A Schwartz, James H Gates, T D O'Rourke, Christopher Rojahn, Chris D Poland, M Elisabeth Pate-Cornell, Rene W Luft, Warner Howe, Charles Scawthorn, and Stephen K Harris ; FINE. Book.
School Administration : Persistent Dilemmas in Preparation and Practice
Jacobson, Stephen L. (EDT); Hickcox, Edward S. (EDT); Stevenson, Robert B. (EDT)
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School Administration : Persistent Dilemmas in Preparation and Practice
Jacobson, Stephen L. (EDT); Hickcox, Edward S. (EDT); Stevenson, Robert B. (EDT)
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Editore: Springer, 2011
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | As educational policy trends converge in many countries, such as demands for greater accountability, decentralization, and more culturally sensitive practices for an increasingly diverse student body, there is growing interest in cross-national co…mparisons and generalizations about leadership qualities and practices that result in successful schools. US and Cross-National Policies, Practices and Preparation: Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices fills that need by bringing together triads of scholars from the International Study of Successful School Principals (ISSPP) to make direct comparisons among policies and practices in the U.S. with those in other national contexts, and then to draw implications for improving leadership preparation. This book provides theories and empirical case study examples of instructional leadership, organizational learning, and culturally responsive practices as they are shaped by political, economic, and cultural factors in seven different national contexts. The seven countries featured in this book are the U.S., Australia, Denmark, England, Sweden, Norway, and Cyprus. The book begins with an overview of the ISSPP, including its underlying theoretical framework, its research methodologies employed, its limitations and how analyses of the project's data and findings evolved from the first phase of the study to its current focus.
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Editore: Springer Verlag, 2011
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School Administration : Persistent Dilemmas in Preparation and Practice
Jacobson, Stephen L. (EDT); Hickcox, Edward S. (EDT); Stevenson, Robert B. (EDT)
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | As educational policy trends converge in many countries, such as demands for greater accountability, decentralization, and more culturally sensitive practices for an increasingly diverse student body, there is growing interest in cross-nat…ional comparisons and generalizations about leadership qualities and practices that result in successful schools. US and Cross-National Policies, Practices and Preparation: Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices fills that need by bringing together triads of scholars from the International Study of Successful School Principals (ISSPP) to make direct comparisons among policies and practices in the U.S. with those in other national contexts, and then to draw implications for improving leadership preparation. This book provides theories and empirical case study examples of instructional leadership, organizational learning, and culturally responsive practices as they are shaped by political, economic, and cultural factors in seven different national contexts. The seven countries featured in this book are the U.S., Australia, Denmark, England, Sweden, Norway, and Cyprus. The book begins with an overview of the ISSPP, including its underlying theoretical framework, its research methodologies employed, its limitations and how analyses of the project's data and findings evolved from the first phase of the study to its current focus.
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Editore: Springer, 2013
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Taschenbuch. Condizione: Neu. US and Cross-National Policies, Practices, and Preparation | Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices | Rose M. Ylimaki (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400735415 | Verantwortliche Person für…die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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School Administration : Persistent Dilemmas in Preparation and Practice
Jacobson, Stephen L. (EDT); Hickcox, Edward S. (EDT); Stevenson, Robert B. (EDT)
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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School Administration: Persistent Dilemmas in Preparation and Practice
Jacobson, Stephen L. (Editor)/ Hickcox, Edward S. (Editor)/ Stevenson, Robert B. (Editor)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Editore: Springer Netherlands, Springer, 2013
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - As educational policy trends converge in many countries, such as demands for greater accountability, decentralization, and more culturally sensitive practices for an increasingly diverse student body, there is growing interest in cross-national co…mparisons and generalizations about leadership qualities and practices that result in successful schools. US and Cross-National Policies, Practices and Preparation: Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices fills that need by bringing together triads of scholars from the International Study of Successful School Principals (ISSPP) to make direct comparisons among policies and practices in the U.S. with those in other national contexts, and then to draw implications for improving leadership preparation. This book provides theories and empirical case study examples of instructional leadership, organizational learning, and culturally responsive practices as they are shaped by political, economic, and cultural factors in seven different national contexts. The seven countries featured in this book are the U.S., Australia, Denmark, England, Sweden, Norway, and Cyprus. The book begins with an overview of the ISSPP, including its underlying theoretical framework, its research methodologies employed, its limitations and how analyses of the project's data and findings evolved from the first phase of the study to its current focus.
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Editore: Springer, 2011
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - As educational policy trends converge in many countries, such as demands for greater accountability, decentralization, and more culturally sensitive practices for an increasingly diverse student body, there is growing interest in cross-national compariso…ns and generalizations about leadership qualities and practices that result in successful schools. US and Cross-National Policies, Practices and Preparation: Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices fills that need by bringing together triads of scholars from the International Study of Successful School Principals (ISSPP) to make direct comparisons among policies and practices in the U.S. with those in other national contexts, and then to draw implications for improving leadership preparation. This book provides theories and empirical case study examples of instructional leadership, organizational learning, and culturally responsive practices as they are shaped by political, economic, and cultural factors in seven different national contexts. The seven countries featured in this book are the U.S., Australia, Denmark, England, Sweden, Norway, and Cyprus. The book begins with an overview of the ISSPP, including its underlying theoretical framework, its research methodologies employed, its limitations and how analyses of the project's data and findings evolved from the first phase of the study to its current focus.
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Editore: Springer, 2011
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