javier ferrer ortiz (45 risultati)

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: Muy bueno. Muñoz Tenllado, Antonio; Molstudio; Moreno Arrastio, Félix; Zaplana Ruiz, Ricard; Shutterstock; El Bello Quebrado; Suri; Santos González, José; Rocafort, Juan Antonio; Mosquera Arancibia, Luis; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Viladoms Dieste, Jordi; López Gallardo, Pamela; Roig Hidalgo, Julia; Nigot Giaux, Marie; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Canals I Ferrer, Mercè; Julve Gil, Òscar; Garrido García, David; Rodríguez, Natividad; Alonso Rivero, Daniel; Escletxa, Escletxa; Salaberria, Leire; Fernández Prímola, Nicolás; Galán Liquete, Jorge; Rodríguez Marín, Eduardo; Biel Tres, Marta; López Pastor, Jesús; Ovejero Sánchez, Ángel; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rodríguez Montoro, Jacinto; Iglesias Ortiz, Beatriz; Costa Virgili, Marta; Pérez Luque, Marina; Collado Jimenez, Francisco; Clariana, Anna; Écija Martínez, Helena; Berdugo Garvia, Guillermo; Pérez- Medel Sáinz, Diego; Vázquez Martínez De Pinillos, Javier; Thinkstock; Villaverde Alomar, Jordi (illustratore). : Libro de texto de Ciencias de la Naturaleza para 5º de Primaria, perteneciente al proyecto Más Savia de Ediciones SM. Este libro está diseñado para motivar el aprendizaje de las ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación, utilizando diferentes herramientas y metodologías. Los contenidos se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, intercalando actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. El proyecto Más Savia cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado, reforzando la comprensión y el aprendizaje de los contenidos con un programa concreto de Comprensión lectora. EAN: 9788491076810 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Ciencias de la Naturaleza, 5 Primaria, Aragón Autor: Soria Tosantos, Alicia| Peña Pérez, Alberto| Pueyo Lobera, Isabel| Mesegar Domingo, Manuel| González Martínez, Montserrat| Hidalgo Moreno, Antonio José| Aguado, Jesús| Navarro Elbal, Alberto Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.

Condizione: Como nuevo. Alonso Rivero, Daniel; García Pérez, Marta; Pérez, Diego; Palomino, Juan; García Ayerbe, Alberto; Burdío Román, Diego; Viladoms Dieste, Jordi; Salomó Fisa, Xavier; Rodríguez Marín, Eduardo; Navarro García, José Luis; El Bello Quebrado,; , Arianeta; Collado Jimenez, Francisco; Pérez Luque, Marina; Serra Bonilla, Sebastiá; Ovejero Sánchez, Ángel; Zaplana Ruiz, Ricard; Asensio Moruno, Arturo; Marquet, Myriam G.; Fernández Prímola, Nicolás; Noa Creación Artística, S. L.,; Berdugo Garvia, Guillermo; Canals I Ferrer, Mercè; Archivo De Ediciones SM,; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Mark, Alya; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Iglesias Ortiz, Beatriz; Montiel Rodríguez, Juan Manuel; Knox, Benoit; Vázquez Martínez De Pinillos, Javier; Rodríguez, Jacinto; Salas Loizaga, Ricardo; Filella García, Lluís; Fuertes Melón, Victor; Fernández Méndez, Luján; Moreno Arrastio, Félix; Mosquera Arancibia, Luis; Aguado, Jesús; López Gallardo, Pamela; Suri,; Pieruz Quintana, Alberto; Delgado Acevedo, Jesús; Jiménez De La ... (illustratore). : Ciencias de la Naturaleza. 6 Primaria. Mas Savia. KC. Andalucía es un libro de texto para estudiantes de sexto grado de primaria. El libro forma parte del proyecto Más Savia, un proyecto global diseñado para que los niños aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida. El proyecto Más Savia ayuda a todos los niños y niñas a aprender mejor porque agrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcan relaciones entre ellos. Sigue una metodología sistemática de trabajo que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje. EAN: 9788491822967 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Ciencias de la Naturaleza. 6 Primaria Autor: Juan Miguel Hidalgo García| Vicente Moratalla de la Hoz| Alberto Peña Pérez| Equipo editorial SM| Manuel Mesegar Domingo| Alicia Soria Tosantos| Antonio José Hidalgo Moreno| Alberto Navarro Elbal| Isabel Pueyo Lobera| Monserrat Gonzalez Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 224 Formato: tapa blanda.

Condizione: Muy bueno. Moreno Arrastio, Félix; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Rodríguez Marín, Eduardo; Villaverde Alomar, Jordi; Nigot Giaux, Marie; Rodriguez Gutierrez, Natividad; Biel Tres, Marta; Berdugo Garvia, Guillermo; Serra Bonilla, Sebastiá; Burdío Román, Diego; Montiel Rodríguez, Juan Manuel; García Ayerbe, Alberto; El Bello Quebrado,; Garrido García, David; Collado Jimenez, Francisco; La Perla, Artur; Rocafort, Juan Antonio; García Pérez, Marta; Mosquera Arancibia, Luis; Fernández Prímola, Nicolás; Vázquez Martínez De Pinillos, Javier; Aguado, Jesús; Iglesias Ortiz, Beatriz; Navarro García, José Luis; Rodríguez Montoro, Jacinto; Clariana, Anna; Archivo De Ediciones SM,; Losantos Sistach, Cristina; Galán Liquete, Jorge; Ovejero Sánchez, Ángel; Fernández Méndez, Luján; GlezBros,; López Pastor, Jesús; López Gallardo, Pamela; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Canals I Ferrer, Mercè; Suri,; Santos González, José; Costa Virgili, Marta; Pérez Luque, Marina; Écija, Chelén; Zaplana Ruiz, Ricard; Noa Creación Artísti... (illustratore). : Libro de texto de Ciencias de la Naturaleza para 5º de Primaria, perteneciente a la serie Más Savia. Este libro está adaptado para la Comunidad Foral de Navarra y ha sido publicado por Ediciones SM. Es una herramienta educativa diseñada para estudiantes de primaria en España. EAN: 9788491822547 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Ciencias de la naturaleza. 5 Primaria. Más Savia. Navarra Autor: Alberto Peña Pérez| Alberto Navarro Elbal| Antonio José Hidalgo Moreno| Alicia Soria Tosantos| Manuel Mesegar Domingo| Equipo Editorial SM| Monserrat Gonzalez| Isabel Pueyo Lobera Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 136 Formato: tapa blanda.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 4ª edición. Estado del libro: algunas partes subrayadas. No afecta a su correcta lectura. DERECHO ECLESIÁSTICO.

tapa blanda. Condizione: Bien. Derecho canónico. Derecho eclesiástico (348.7(46)(075.8)), Derecho canónico. Derecho eclesiástico (348.7/.8(460)(075.8)) Universidad de Navarra. Pamplona. 1980. 24 cm. 578 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Colección 'Colección Canónica de la Universidad de Navarra: Manuales'. Indice. José M. González del Valle. et al. Bibliografía. Índice. Derecho eclesiástico. España. González del Valle, José M. 1939-. Rafael Navarro-Valls (coordinador). renovada a cargo del Instituto Martín de Azpilcueta. Manuales (Universidad de Navarra. Facultad de Derecho) . ISBN: 8431306718 (=3245409=) LH135.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bueno. Condizione sovraccoperta: Muy bueno. 3ª Edición. Buen estado general, sobrecubierta deslucida (marcas), interior con algunos subrayados que no afectan a la lectura.

Rústica (Tapa blanda). Condizione: Muy Bien. Condizione sovraccoperta: Sin cubierta. Materia: Derecho Eclesiástico. Características físicas: Título: Derecho de la libertad de creencias. Estudios en conmemoración del décimo aniversario de la entrada en vigencia de la Ley Nº 19.638, sobre Constitución jurídica de las iglesias y organizaciones religiosas (Ley de Cultos). Ubicación: R7B1-3. LIBRO.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Aceptable. Condizione sovraccoperta: Aceptable. 3ª Edición.

Condizione: New. Viladoms Dieste, Jordi; Costa Virgili, Marta; Huguet, Jesús; Collado Jimenez, Francisco; Gómez, Ariel Alejandro; Vázquez Martínez De Pinillos, Javier; Fernández Prímola, Nicolás; La Perla, Artur; , Arianeta; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Suri,; Nigot Giaux, Marie; García Pérez, Marta; Aguado, Jesús; Noa Creación Artística, S. L.,; Palomino, Juan Carlos; Knox, Benoit; Campillo Besses, Susanna; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Rodríguez Montoro, Jacinto; Santos González, José; Garrido García, David; Pieruz Quintana, Alberto; Rodríguez Marín, Eduardo; García Ingelmo, Gema; Rocafort, Juan Antonio; Serra Bonilla, Sebastiá; Biel Tres, Marta; Canals I Ferrer, Mercè; Berdugo Garvia, Guillermo; Fernández Méndez, Luján; El Bello Quebrado,; Clariana, Anna; Zaplana Ruiz, Ricard; Pérez Luque, Marina; Pérez, Diego; Villaverde Alomar, Jordi; Galán Liquete, Jorge; Fuertes Melón, Victor; Iglesias Ortiz, Beatriz; Julve Gil, Òscar; Moreno Arrastio, Félix; Montiel Rodríguez, Juan Manuel; Muñoz Tenllado, Antonio; O... (illustratore). Idioma/Language: Español. El libro de Ciencias de la Naturaleza de SM forma parte del proyecto Más Savia, un proyecto global pensado para que todos los niños y las niñas aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida. Este proyecto nace también con el objetivo de apoyar al profesor para que guíe a los niños en su aprendizaje, según las capacidades, inteligencias y habilidades de cada uno. Por ello, Más Savia ofrece una serie de recursos, metodologías y herramientas, apoyados en la tecnología. El proyecto Más Savia ayuda a todos los niños y niñas a aprender mejor porque : p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 1. span style="font-size: 7. 0pt'"> Agrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcanrelaciones entre ellos. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 2. span style="font-size: 7. 0pt'"> Sigue una metodología sistemática de trabajo que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje. Esta metodología se desarrolla en cuatro fases: p style="margin-left:3 9. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt'">-span style="font-size: 7. 0pt'"> Activaciónspan style="font-size: 9. 0pt' font-family:"'Arial"',sans-serif'">, a partir de lamotivación, la detección deideas previas y la creación de expectativas. p style="margin-left:3 9. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt'">-span style="font-size: 7. 0pt'"> Comprensiónspan style="font-size: 9. 0pt'font-family:"'Arial"',sans-serif'"> de los nuevos contenidos. p style="margin-left:3 9. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt'">-span style="font-size: 7. 0pt'"> Aplicaciónspan style="font-size: 9. 0pt' font-family:"'Arial"',sans-serif'"> otransferencia a otros contextos y a la vida. p style="margin-left:3 9. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt'">-span style="font-size: 7. 0pt'"> Recapitulaciónspan style="font-size: 9. 0pt'font-family:"'Arial"',sans-serif'"> o repaso de lo aprendido, a través de actividades diversas, como organizadores gráficos, actividades competenciales y de aprendizaje-servicio (tarea final). Incluye la elaboración de un Diario de reflexión sobre lo aprendido. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 3. span style="font-size: 7. 0pt'"> Facilita la Comprensión de los contenidos a través de un diseño ordenado, unas imágenes realistas, y un uso del lenguaje y de la estructura de la información claros y adaptados a las edades de los alumnos. Ofrece además la posibilidad de trabajar ciertas actividades del libro de una forma más pautada y adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje a través del recurso didáctico y digital. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">4span style="font-size: 7. 0pt'"> Favorece la adquisición de destrezas de comprensión lectora, mediante un programa específico que se desarrolla en las cuatro áreas troncales. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 5. span style="font-size: 7. 0pt'"> Desarrolla un aprendizaje cooperativo, completo, eficaz y fácilmente aplicable en las aulas, con el objetivo de que los alumnos span style="font-size: 9. 0pt' font-family:"'Arial"',sans-serif'">aprendan juntos a trabajar solos. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 6. span style="font-size: 7. 0pt'"> Fomenta el desarrollo de una serie de estrategias de pensamiento para que los niños profundicen en su aprendizaje a la vez que van creando una serie de herramientas que podrán utilizar a lo largo de su vida. En concreto, presenta un trabajo sistemático de la metacognición para que reflexionen sobre cuatro ámbitos fundamentales: qué aprenden, cómo aprenden mejor, con quién han aprendido y cómo se han sentido. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Cartoné (tapa dura cartón). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condizione: leido. 1ª ed., 4ª imp. edición. rúst. 384.

Condizione: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: DERECHO CANONICO Y D.ECLESIASTICO ESTADO DERECHO CANONICO Y D.ECLESIASTICO ESTADO - DERECHO CANONICO.

Cartoné. Condizione: Nuevo.

Rústica. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Icar.

Condizione: New.

Condizione: Nuevo. DESAFÍOS DEL MATRIMONIO RELIGIOSO Y GLOBALIZACIÓN Actas del XI Simposio Internacional de Derecho Concordatario Javier Ferrer Ortiz (Editor) , Miguel Rodríguez Blanco (Editor) , José Landete Casas (Editor).

Cartoné (tapa dura cartón). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Nuevo. Los días 5 a 7 de junio de 2024 se celebró en la Universitat de Valencia el XI Simposio Internacional de Derecho Concordatario, sobre «Desafíos del matrimonio religioso y globa- lización». El edificio de La Ñau,el más antiguo y emblemático de la Universidad, y actual sede de su Rectorado, albergó todas las sesiones.Los orígenes de la Universitat de Valencia se remontan al Studium Generale promovido por el rey Jaime I el Conquistador y aprobado por el papa Inocencio IV en 1245 para reunir en un solo centro los estudiossuperiores que entonces se impartían en la ciudad. Aún así, hubo que esperar algo más de dos siglos hasta que los Jurados, órgano ejecutivo supremo de Valencia, aprobaran el 30 de abril de 1499 las Constitucionesde la futura Universidad, que fue erigida como tal por el papa Alejandro VI, mediante Bula expedida el 22 de enero de 1500, y confirmada por privilegio del rey Fernando el Católico el 16 de febrero de 1502 (Orti y Figuerola).Este Simposio se suma a los celebrados con anterioridad en las Universidades de Almería (2003, 2005, 2007 y 2009), La Rioja (2011), Alcalá (2013), Extremadura (2015), A Coruña (2017), Internacional de La Rioja (2019) y Zaragoza (2022), organizados todos ellos por la Asociación Española para el Estudio del Derecho Eclesiástico y Concordatario (AEDECON), nacida del impulso del profesor José María Vázquez García-Peñuela.

Cartoné. Condizione: Nuevo.

Rústica. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Icar.

Condizione: New.

Condizione: Nuevo. El régimen jurídico de los ministros de culto constituye un aspecto fundamental del reconocimiento efectivo de la libertad religiosa. Aunque su posición dentro del Derecho estatal se inspira en el principio de que todos los ciudadanos son iguales ante la ley, la misión que desempeñan en la sociedad propicia algunas diferencias de trato. Además, el principio de aconfesionalidad exige que el Estadorespete la autonomía de las confesiones en aspectos que quedan fuera de su competencia, como son la formación, designación y regulación de los ministros de culto. Esto no impide que existan zonas intermedias, donde pueden surgir fricciones entre el Estado y las confesiones, como cuando los derechos fundamentales de los ministros de culto se ven amenazados por cualquiera de ellos.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. Idioma español. Ejemplar nuevo. New. Dimensiones: 24x17 - 325 pp.

Condizione: Nuevo. El régimen jurídico de los ministros de culto constituye un aspecto fundamental del reconocimiento efectivo de la libertad religiosa. Aunque su posición dentro del Derecho estatal se inspira en el principio de que todos los ciudadanos son iguales ante la ley, la misión que desempeñan en la sociedad propicia algunas diferencias de trato. Además, el principio de aconfesionalidad exige que el Estado respete la autonomía de las confesiones en aspectos que quedan fuera de su competencia, como son la formación, designación y regulación de los ministros de culto. Esto no impide que existan zonas intermedias, donde pueden surgir fricciones entre el Estado y las confesiones, como cuando los derechos fundamentales de los ministros de culto se ven amenazados por cualquiera de ellos.

Condizione: New.