Jean bourjade (19 risultati)

Condizione: Très bon. Nos envois se font avec suivi, pour tout problème n'hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution.

Couverture souple. Condizione: Bon. Un volume in 12°, broché,(12 x 18,7 cm), 154 pages.

Condizione: Fair. Envoi rapide Etat Correct. in12. 1937. Broché. 161 pages. Fair.

PUF 1942, In-12 broché. 154 pages. Bon état.

Broché. Condizione: Etat satisfaisant. in-12 Description :Collection "Nouvelle encyclopédie philosophique". Rares soulignements au crayon de bois. Couverture légèrement salie, avec petites pliures et déchirures. 154 pp. Langue : français Nb de volumes : 1.

1 vol. in-12° br., 154 p. très bon état. Un accroc sur le plat supérieur.

254pp., br., dans la série "Etre et penser. Cahiers de philosophie" vol.39, partiellent non coupé, bon état.

broché. la psychologie de l'enfant, nature et lois du développement intellectuel, les interprétations du développement intellectuel de l'enfant in-8 154 exemplaire de bibliothèque, Jauni, Usagé, dos abîmé.

broché. la psychologie de l'enfant, nature et lois du développement intellectuel, les interprétations du développement intellectuel de l'enfant in-8 161 exemplaire de bibliothèque, dos renforcé, couverture un peu défraîchie, usage.

Couverture rigide. Condizione: bon. RO40208083: 1942. In-12. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 154 pages. Titre doré sur le dos. Annotations en page de titre et en 1re page. Annotations au crayon dans le texte. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.

Couverture souple. Condizione: bon. RO40163745: 1942. In-12. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 154 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotations de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES.

Couverture souple. Condizione: bon. RO30002125: 1937. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Intérieur bon état. 161 pages. Dos et Plats presque détachés. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.

Couverture souple. Condizione: bon. RO40164630: 1962. In-12. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 232 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotation de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.

Couverture souple. Condizione: bon. ROD0129091: 1937. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Papier jauni. 161 pages - coiffes abimées - une étiquette collée sur le 1er contre-plat. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.

Couverture souple. Condizione: bon. RO30317225: 1937. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 161 pages. . . . Classification Dewey : 0-GENERALITES.

Condizione: Bon état. Ouvrage broché, exemplaire non découpé, "collection être et penser, cahier de philosophie" 253 pages, format: 19.5 x 14.5 cm - largeur/hauteur : x cm - poids : g - nombre de pages : p. - langue .

Introduction de Maurice GEX. Editions de la Baconniere-Neuchâtel, 1955, in-8, br., couv. à rabats, 253 p. Bon ex. non coupé. E.O. Envoi de M. GEX au philosophe Edouard Morot-Sir.