Jennifer carnin (33 risultati)
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Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2020
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Paperback. Condizione: new. Paperback. In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die koerperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen UEbergaengen in und zwischen Kindertagestaette und Grundschule untersucht. In diesen UEbergaengen zeichnen sich Institutionalisierungen ab, die ueber die P…ositionierung von Kindern als Adressat*innen vollzogen werden. Re-konstruiert wird, inwiefern mittels der koerperlichen Relationierung zwischen Kindern und paedagogischen Fach- und Lehrkraeften Adressat*innenschaft konstruiert wird und welche institutionenspezifischen Entwuerfe von Kindheit(en) dabei hervorgebracht werden. In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die koerperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen UEbergaengen in und zwischen Kindertagestaette und Grundschule untersucht. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung
Carnin, Jennifer (Editor)/ Hoffarth, Britta (Editor)/ Wehren, Sylvia (Editor)
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Paperback. Condizione: Brand New. 250 pages. German language. 5.98x0.71x9.13 inches. In Stock.
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Während die Pädagogik nur als verkörperte Praxis sinnvoll zu verstehen ist, zeigen sich in der Erziehungswissenschaft historisch begründete Tendenzen zur Dethematisierung von Körperlichkeit. Anthropologische Einsätze zur 'Wiederbelebung des Körper(thema)s' sowie (post-)phänomenologische, fe…ministische oder auch (technik-)soziologische Perspektiven haben in den vergangenen Jahrzehnten eine theoretisch wie empirisch geführte Körperdebatte neu ermöglicht. An diese schließt der Band mit aktuellen Impulsen zu Körper im Horizont erziehungswissenschaftlicher Begriffe und Problemstellungen an. 296 pp. Deutsch.
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Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermaniaRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Während die Pädagogik nur als verkörperte Praxis sinnvoll zu verstehen ist, zeigen sich in der Erziehungswissenschaft historisch begründete Tendenzen zur Dethematisierung von Körperlichkeit. Anthropologische Einsätze zur 'Wiederbelebung des Körper(thema)s' sowie (post-)phänomenologische, fe…ministische oder auch (technik-)soziologische Perspektiven haben in den vergangenen Jahrzehnten eine theoretisch wie empirisch geführte Körperdebatte neu ermöglicht. An diese schließt der Band mit aktuellen Impulsen zu Körper im Horizont erziehungswissenschaftlicher Begriffe und Problemstellungen an. 296 pp. Deutsch.
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Da: Wegmann1855, Zwiesel, GermaniaWegmann1855
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Während Pädagogik nur als verkörperte Praxis sinnvoll zu verstehen ist, zeigen sich in der Erziehungswissenschaft historisch begründete Tendenzen zur Dethematisierung von Körperlichkeit. Anthropologische Einsätze zur ,Wiederbelebung des Körper(thema)s' sowie (post-)phänomenologische, femini…stische oder auch (technik-)soziologische Perspektiven haben in den vergangenen Jahrzehnten eine theoretisch wie empirisch geführte Körperdebatte neu ermöglicht. An diese schließt der Band mit aktuellen Impulsen zu Körper im Horizont erziehungswissenschaftlicher Begriffe und Problemstellungen an.
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Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2020
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Paperback. Condizione: new. Paperback. In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die koerperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen UEbergaengen in und zwischen Kindertagestaette und Grundschule untersucht. In diesen UEbergaengen zeichnen sich Institutionalisierungen ab, die ueber die P…ositionierung von Kindern als Adressat*innen vollzogen werden. Re-konstruiert wird, inwiefern mittels der koerperlichen Relationierung zwischen Kindern und paedagogischen Fach- und Lehrkraeften Adressat*innenschaft konstruiert wird und welche institutionenspezifischen Entwuerfe von Kindheit(en) dabei hervorgebracht werden. In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die koerperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen UEbergaengen in und zwischen Kindertagestaette und Grundschule untersucht. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Condizione: New. Waehrend Paedagogik nur als verkoerperte Praxis sinnvoll zu verstehen ist, zeigen sich in der Erziehungswissenschaft historisch begruendete Tendenzen zur Dethematisierung von Koerperlichkeit. Anthropologische Einsaetze zur Wiederbelebung des Koerper(thema)s sowi.
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Paperback. Condizione: Brand New. 265 pages. German language. 8.27x5.83x0.61 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Während Pädagogik nur als verkörperte Praxis sinnvoll zu verstehen ist, zeigen sich in der Erziehungswissenschaft historisch begründete Tendenzen zur Dethematisierung von Körperlichkeit. Anthropologische Einsätze zur ,Wiederbelebung des Körper(thema)s' sowie (post-)phänomenologische, femini…stische oder auch (technik-)soziologische Perspektiven haben in den vergangenen Jahrzehnten eine theoretisch wie empirisch geführte Körperdebatte neu ermöglicht. An diese schließt der Band mit aktuellen Impulsen zu Körper im Horizont erziehungswissenschaftlicher Begriffe und Problemstellungen an.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 296 pp. Deutsch.
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Während die Pädagogik nur als verkörperte Praxis sinnvoll zu verstehen ist, zeigen sich in der Erziehungswissenschaft historisch begründete Tendenzen zur Dethematisierung von Körperlichkeit. Anthropologische Einsätze zur 'Wiederbelebung des Körper(thema)s' sowie (post-)phänomenologische, f…eministische oder auch (technik-)soziologische Perspektiven haben in den vergangenen Jahrzehnten eine theoretisch wie empirisch geführte Körperdebatte neu ermöglicht. An diese schließt der Band mit aktuellen Impulsen zu Körper im Horizont erziehungswissenschaftlicher Begriffe und Problemstellungen an.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung | Jennifer Carnin (u. a.) | Taschenbuch | 296 S. | Deutsch | 2025 | Juventa Verlag | EAN 9783779977506 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10,…69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die körperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen Übergängen in und zwischen Kindertagestätte und Grundschule untersucht. In diesen Übergängen zeichnen sich Insti…tutionalisierungen ab, die über die Positionierung von Kindern als Adressat\*innen vollzogen werden. Re-konstruiert wird, inwiefern mittels der körperlichen Relationierung zwischen Kindern und pädagogischen Fach- und Lehrkräften Adressat\*innenschaft konstruiert wird und welche institutionenspezifischen Entwürfe von Kindheit(en) dabei hervorgebracht werden.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Übergänge verkörpern | Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit | Jennifer Carnin | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2020 | Springer Gabler | EAN 9783658307035 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str.…46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 268 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die körperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen Übergängen in und zwischen Kindertagestätte und Grundschule untersucht. In diesen Übergänge…n zeichnen sich Institutionalisierungen ab, die über die Positionierung von Kindern als Adressat*innen vollzogen werden. Re-konstruiert wird, inwiefern mittels der körperlichen Relationierung zwischen Kindern und pädagogischen Fach- und Lehrkräften Adressat*innenschaft konstruiert wird und welche institutionenspezifischen Entwürfe von Kindheit(en) dabei hervorgebracht werden.
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Paperback. Condizione: Brand New. 265 pages. German language. 8.27x5.83x0.61 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (fruehen) Kindheit |Eine erziehungswissenschaftliche StudieKindheitsforschung als Differenzforschung: Generationalisierende Praktiken.…- Verkoerperung(en) von Kindheit.- Das Generationenver.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die körperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen Übergängen in und zwischen Kindertagestätte und Grundschule untersucht. In diesen Übergängen zei…chnen sich Institutionalisierungen ab, die über die Positionierung von Kindern als Adressat\*innen vollzogen werden. Re-konstruiert wird, inwiefern mittels der körperlichen Relationierung zwischen Kindern und pädagogischen Fach- und Lehrkräften Adressat\*innenschaft konstruiert wird und welche institutionenspezifischen Entwürfe von Kindheit(en) dabei hervorgebracht werden. 268 pp. Deutsch.
