jenny puentes (39 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Incidence of learning styles on academic performance | The case of the Public Accounting students of the Pontificia Universidad Javeriana Cali | Jenny Puentes (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2021 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786203788334 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Incidence des styles d'apprentissage sur les résultats scolaires | Le cas des étudiants en comptabilité publique de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. | Jenny Puentes (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786203788341 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Vliqnie stilej obucheniq na akademicheskuü uspewaemost' | Na primere studentow fakul'teta gosudarstwennogo buhgalterskogo ucheta Papskogo uniwersiteta Hawerii w Kali | Jenny Puentes (u. a.) | Taschenbuch | Russisch | 2021 | Sciencia Scripts | EAN 9786203788402 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Incidência de estilos de aprendizagem no desempenho acadêmico | O caso dos estudantes de Contabilidade Pública da Pontifícia Universidade Javeriana Cali | Jenny Puentes (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2021 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786203788396 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Incidenza degli stili di apprendimento sul rendimento scolastico | Il caso degli studenti di contabilità pubblica della Pontificia Universidad Javeriana Cali | Jenny Puentes (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786203788358 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Einfluss von Lernstilen auf die akademische Leistung | Der Fall der Studenten des öffentlichen Rechnungswesens an der Pontificia Universidad Javeriana Cali | Jenny Puentes (u. a.) | Taschenbuch | 116 S. | Deutsch | 2021 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786203788273 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Process obucheniq pronizan razlichnymi faktorami, kotorye mogut ishodit' ot uchenikow, uchitelej ili uchebnoj sredy. V dannom issledowanii osoboe wnimanie udelqetsq odnomu iz osnownyh uchastnikow processa obucheniq, studentu, s tochki zreniq analiza wliqniq stilej obucheniq na akademicheskuü uspewaemost'.Primenenie metodik prepodawaniq so znaniem stilej obucheniq studentow daet bol'shuü weroqtnost' uspeha w obuchenii. Jeto budet polezno dlq powysheniq akademicheskogo urownq studentow i wysshih uchebnyh zawedenij, tem samym predlagaq bolee kompetentnyh specialistow. 116 pp. Russisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The learning process is permeated by various factors which may come from students, teachers or the learning environment. This research focuses on paying special attention to one of the main actors of learning, the student, from the analysis of the incidence that learning styles have on academic performance.The implementation of teaching methodologies with knowledge of students' learning styles offers a greater probability of success in learning. This will be beneficial to raise the academic level of students and higher education institutions, thus offering more competent professionals.The learning process is permeated by various factors which may come from students, teachers or the learning environment. This research focuses on paying special attention to one of the main actors of learning, the student, from the analysis of the incidence that learning styles have on academic performance.The implementation of teaching methodologies with knowledge of students' learning styles offers a greater probability of success in learning. This will be beneficial to raise the academic level of students and higher education institutions, thus offering more competent professionals. 108 pp. Englisch.

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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The learning process is permeated by various factors which may come from students, teachers or the learning environment. This research focuses on paying special attention to one of the main actors of learning, the student, from the analysis of the incidence.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El proceso de aprendizaje se ve permeado por diversos factores los cuales pueden provenir de los estudiantes, de los profesores o del ambiente de aprendizaje. Esta investigación se enfoca en prestar especial atención a uno de los actores principales del aprendizaje, el estudiante, a partir del análisis de la incidencia que tienen los estilos de aprendizaje en el desempeño académico.La implementación de metodologías docentes con conocimiento de los estilos de aprendizaje de los estudiantes ofrece una mayor probabilidad de éxito a la hora de aprender. Lo cual resultará beneficioso para elevar el nivel académico de los estudiantes y de las instituciones de educación superior ofreciendo así profesionales más competentes. 104 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The learning process is permeated by various factors which may come from students, teachers or the learning environment. This research focuses on paying special attention to one of the main actors of learning, the student, from the analysis of the incidence that learning styles have on academic performance.The implementation of teaching methodologies with knowledge of students' learning styles offers a greater probability of success in learning. This will be beneficial to raise the academic level of students and higher education institutions, thus offering more competent professionals.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 108 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The learning process is permeated by various factors which may come from students, teachers or the learning environment. This research focuses on paying special attention to one of the main actors of learning, the student, from the analysis of the incidence that learning styles have on academic performance.The implementation of teaching methodologies with knowledge of students' learning styles offers a greater probability of success in learning. This will be beneficial to raise the academic level of students and higher education institutions, thus offering more competent professionals.The learning process is permeated by various factors which may come from students, teachers or the learning environment. This research focuses on paying special attention to one of the main actors of learning, the student, from the analysis of the incidence that learning styles have on academic performance.The implementation of teaching methodologies with knowledge of students' learning styles offers a greater probability of success in learning. This will be beneficial to raise the academic level of students and higher education institutions, thus offering more competent professionals.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Le processus d'apprentissage est imprégné de divers facteurs qui peuvent provenir des élèves, des enseignants ou de l'environnement d'apprentissage. Cette recherche vise à accorder une attention particulière à l'un des principaux acteurs de l'apprentissage, l'étudiant, à partir de l'analyse de l'incidence des styles d'apprentissage sur les résultats scolaires.La mise en oeuvre de méthodologies d'enseignement avec la connaissance des styles d'apprentissage des étudiants offre une plus grande probabilité de réussite dans l'apprentissage. Cela aura pour effet d'élever le niveau académique des étudiants et des établissements d'enseignement supérieur, offrant ainsi des professionnels plus compétents.Le processus d'apprentissage est imprégné de divers facteurs qui peuvent provenir des élèves, des enseignants ou de l'environnement d'apprentissage. Cette recherche vise à accorder une attention particulière à l'un des principaux acteurs de l'apprentissage, l'étudiant, à partir de l'analyse de l'incidence des styles d'apprentissage sur les résultats scolaires.La mise en oeuvre de méthodologies d'enseignement avec la connaissance des styles d'apprentissage des étudiants offre une plus grande probabilité de réussite dans l'apprentissage. Cela aura pour effet d'élever le niveau académique des étudiants et des établissements d'enseignement supérieur, offrant ainsi des professionnels plus compétents. 116 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -El proceso de aprendizaje se ve permeado por diversos factores los cuales pueden provenir de los estudiantes, de los profesores o del ambiente de aprendizaje. Esta investigación se enfoca en prestar especial atención a uno de los actores principales del aprendizaje, el estudiante, a partir del análisis de la incidencia que tienen los estilos de aprendizaje en el desempeño académico.La implementación de metodologías docentes con conocimiento de los estilos de aprendizaje de los estudiantes ofrece una mayor probabilidad de éxito a la hora de aprender. Lo cual resultará beneficioso para elevar el nivel académico de los estudiantes y de las instituciones de educación superior ofreciendo así profesionales más competentes.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 104 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Incidencia de los estilos de aprendizaje en el desempeño académico | El caso de los estudiantes de Contaduría Pública de la Pontificia Universidad Javeriana Cali | Jenny Puentes (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Editorial Académica Española | EAN 9786203871173 | Verantwortliche Person für die EU: Editorial Academica Espanola, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El proceso de aprendizaje se ve permeado por diversos factores los cuales pueden provenir de los estudiantes, de los profesores o del ambiente de aprendizaje. Esta investigación se enfoca en prestar especial atención a uno de los actores principales del aprendizaje, el estudiante, a partir del análisis de la incidencia que tienen los estilos de aprendizaje en el desempeño académico.La implementación de metodologías docentes con conocimiento de los estilos de aprendizaje de los estudiantes ofrece una mayor probabilidad de éxito a la hora de aprender. Lo cual resultará beneficioso para elevar el nivel académico de los estudiantes y de las instituciones de educación superior ofreciendo así profesionales más competentes.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Process obucheniq pronizan razlichnymi faktorami, kotorye mogut ishodit' ot uchenikow, uchitelej ili uchebnoj sredy. V dannom issledowanii osoboe wnimanie udelqetsq odnomu iz osnownyh uchastnikow processa obucheniq, studentu, s tochki zreniq analiza wliqniq stilej obucheniq na akademicheskuü uspewaemost'.Primenenie metodik prepodawaniq so znaniem stilej obucheniq studentow daet bol'shuü weroqtnost' uspeha w obuchenii. Jeto budet polezno dlq powysheniq akademicheskogo urownq studentow i wysshih uchebnyh zawedenij, tem samym predlagaq bolee kompetentnyh specialistow.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 116 pp. Russisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Le processus d'apprentissage est imprégné de divers facteurs qui peuvent provenir des élèves, des enseignants ou de l'environnement d'apprentissage. Cette recherche vise à accorder une attention particulière à l'un des principaux acteurs de l'apprentissage, l'étudiant, à partir de l'analyse de l'incidence des styles d'apprentissage sur les résultats scolaires.La mise en uvre de méthodologies d'enseignement avec la connaissance des styles d'apprentissage des étudiants offre une plus grande probabilité de réussite dans l'apprentissage. Cela aura pour effet d'élever le niveau académique des étudiants et des établissements d'enseignement supérieur, offrant ainsi des professionnels plus compétents.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 116 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Process obucheniq pronizan razlichnymi faktorami, kotorye mogut ishodit' ot uchenikow, uchitelej ili uchebnoj sredy. V dannom issledowanii osoboe wnimanie udelqetsq odnomu iz osnownyh uchastnikow processa obucheniq, studentu, s tochki zreniq analiza wliqniq stilej obucheniq na akademicheskuü uspewaemost'.Primenenie metodik prepodawaniq so znaniem stilej obucheniq studentow daet bol'shuü weroqtnost' uspeha w obuchenii. Jeto budet polezno dlq powysheniq akademicheskogo urownq studentow i wysshih uchebnyh zawedenij, tem samym predlagaq bolee kompetentnyh specialistow.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Le processus d'apprentissage est imprégné de divers facteurs qui peuvent provenir des élèves, des enseignants ou de l'environnement d'apprentissage. Cette recherche vise à accorder une attention particulière à l'un des principaux acteurs de l'apprentissage, l'étudiant, à partir de l'analyse de l'incidence des styles d'apprentissage sur les résultats scolaires.La mise en oeuvre de méthodologies d'enseignement avec la connaissance des styles d'apprentissage des étudiants offre une plus grande probabilité de réussite dans l'apprentissage. Cela aura pour effet d'élever le niveau académique des étudiants et des établissements d'enseignement supérieur, offrant ainsi des professionnels plus compétents.Le processus d'apprentissage est imprégné de divers facteurs qui peuvent provenir des élèves, des enseignants ou de l'environnement d'apprentissage. Cette recherche vise à accorder une attention particulière à l'un des principaux acteurs de l'apprentissage, l'étudiant, à partir de l'analyse de l'incidence des styles d'apprentissage sur les résultats scolaires.La mise en oeuvre de méthodologies d'enseignement avec la connaissance des styles d'apprentissage des étudiants offre une plus grande probabilité de réussite dans l'apprentissage. Cela aura pour effet d'élever le niveau académique des étudiants et des établissements d'enseignement supérieur, offrant ainsi des professionnels plus compétents.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Il processo di apprendimento è permeato da vari fattori che possono provenire dagli studenti, dagli insegnanti o dall'ambiente di apprendimento. Questa ricerca si concentra sul prestare particolare attenzione a uno dei principali attori dell'apprendimento, lo studente, dall'analisi dell'incidenza che gli stili di apprendimento hanno sul rendimento accademico.L'implementazione di metodologie di insegnamento con la conoscenza degli stili di apprendimento degli studenti offre una maggiore probabilità di successo nell'apprendimento. Questo sarà utile per aumentare il livello accademico degli studenti e delle istituzioni di istruzione superiore, offrendo così professionisti più competenti. 112 pp. Italienisch.