Jens bartnitzky (16 risultati)

Softcover. Condizione: Fine. Abnutzung / Risse - leicht. Pädagogische Leistungskultur; Kinder einbeziehen; Leistungskultur der Schule entwickeln; Fachbezogene Leistungen wahrnehmen, würdigen und fördern.

Softcover. Condizione: Fair. Vergilbt / ausgeblichen; Abnutzung / Risse - deutlich. German.

Condizione: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Vergilbt / ausgeblichen.

Softcover. Condizione: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Gebrochener Buchrücken / Seiten oder Softcover umgeknickt. Informationen zum Titel: Hilfreiche Antworten auf Fragen von Berufsanfängerinnen und -anfängern, in 23 Themenfelder geordnet. Im Mittelpunkt stehen Ratschläge und Anregungen von pädagogischen Profis: eine Fülle von Erfahrungsberichten und Orientierungshilfen für alle Jahrgangsstufen. Mit Stichwortverzeichnis und Hinweisen zu rechtlichen Problemen. Aus dem Inhalt: * Arbeitsmittel und Arbeitstechniken * Einschulung * Fachfremder Unterricht * Leistungsbeurteilung * Medienerziehung * Unterrichtsformen.…

Softcover. Condizione: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Gebrochener Buchrücken / Seiten oder Softcover umgeknickt; Vergilbt / ausgeblichen. Das aktuelle Lasso Lesebuch 4 weckt mit seiner sorgfältigen Auswahl an Lesetexten die Freude am Lesen und bildet gleichzeitig die optimale Grundlage für einen bewussten Umgang mit verschiedenen Textsorten. Nikos Lesetipps für kreative und handlungsorientierte Beschäftigung mit Texten. Methoden und Lesetechniken sinnvoll eingebunden. Ausgewählte Hörtexte als kostenloser Download.…

Hardcover. Condizione: Fair. Verschmutzung / Wasserschaden; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen.

Hardcover. Condizione: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. »Ist die Grundschule reformbedürftig?« Diese Frage stand vor 50 Jahren am Anfang einer im Schulbereich einmaligen Entwicklung, die bis heute anhält: Differenzierung, offener Unterricht, zensurenfreier Raum, Ganztag, Inklusion, Lernen auch mit digitalen Medien. Der Band zeichnet die Entwicklung nach. Dabei wird auch deutlich, wie Reformbemühungen durch Rahmenbedingungen ausgebremst werden: zu wenig Bildungszeit, halbherziger Ganztag, Lehrermangel, Zensurengebot, früher Ausleseauftrag, geringe Unterstützung bei wichtigen neuen Aufgaben. Dies alles und der entsprechend so mühsame wie lohnenswerte Weg zur kindergerechten Grundschule wird Jahrzehnt für Jahrzehnt nach gezeichnet und mit Beispielen und Dokumenten lebendig illustriert. …

Hardcover. Condizione: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Hat Beilage / CD.

Softcover. Condizione: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Pädagogische Leistungskultur; Kinder einbeziehen; Leistungskultur der Schule entwickeln; Fachbezogene Leistungen wahrnehmen, würdigen und fördern.

Softcover. Condizione: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Gebrochener Buchrücken / Seiten oder Softcover umgeknickt. Informationen zum Titel: Dieser Band ist ein komplettes Handbuch zur Sprachdidaktik der Primarstufe vor. Knapp und präzise wird in den unterschiedlichen Feldern der Sprachdidaktik die Diskussion der letzten Jahrzehnte aufgerollt, um den heutigen Standort des Faches differenzierter zu bestimmen. Dabei wird konkret benannt, was in die Mottenkiste überholter didaktischer Prämissen gehört, aber auch ausführlich erörtert, was in Vergessenheit geraten ist und wo eine Wiederbelebung lohnt. Die Theorie wird hier stets mit Praxisbeispielen aus dem Unterrichtsalltag belegt. Dieses Standardwerk stützt sich auf die Leitvorstellung eines kind- und handlungsorientierten Sprachunterrichts und plädiert für einen offenen Umgang mit allen Methoden, die die Sprachentwicklung von Grundschulkindern fördern und unterstützen. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.…

Softcover. Condizione: Fine. Vergilbt / ausgeblichen.

Softcover. Condizione: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Vergilbt / ausgeblichen.

Softcover. Condizione: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Vergilbt / ausgeblichen.

paperback. Condizione: Sehr gut. 320 Seiten; BKAMZ-260625-2259-R1-7631-VG Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Condizione: Wie neu. 1. 320 S. Geschenkqualität. Wie neu. KEINE Eintragungen/Markierungen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 420.

Condizione: gut. 2014. Schwierige Kinder Schwierige Klassen: Was tun, wenn 's brennt? Was tun, wenn 's brennt? In deutscher Sprache. pages.