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Gifted Education: Identification Practices and Teacher Beliefs
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 152.
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EUR 45,40
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Gifted Education: Identification Practices and Teacher Beliefs | Jessica Cannaday | Taschenbuch | 152 S. | Englisch | 2015 | Scholars' Press | EAN 9783639764840 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Gifted Education: Identification Practices and Teacher Beliefs
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 131,27
Spedizione EUR 28,97
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 187,39
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID))
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 176,73
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 176,72
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 195,08
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 195,09
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID))
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 403,37
Spedizione EUR 28,97
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellohardcover. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Gifted Education: Identification Practices and Teacher Beliefs
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,90
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Teachers are often expected to teach to the abilities of a wide variety of children. They may have a classroom mix of general education students, language learners, students with specific special needs, and those with gifts and talents. While most teacher training programs prepare teacher candidates to meet the needs of those students with language needs and identified disabilities, often the needs of gifted children are not a focus. Gifted and Talented students may remain unidentified throughout their school careers because teachers are not trained in the specific characteristics of the gifted. In this text, Dr. Cannaday discusses identification gaps within gifted and talented programs, as well as teacher perceptions of gifted students and programming. 152 pp. Englisch.
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Gifted Education: Identification Practices and Teacher Beliefs
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 89,72
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 152.
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EUR 45,45
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Cannaday JessicaDr. Cannaday is an Associate Professor of Teacher Education at Azusa Pacific University in California, USA. She has a BA in International Relations, an MA in Social Science Education and a PhD in Education. She has .
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Gifted Education: Identification Practices and Teacher Beliefs
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 89,32
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 152.
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Gifted Education: Identification Practices and Teacher Beliefs
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,90
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Teachers are often expected to teach to the abilities of a wide variety of children. They may have a classroom mix of general education students, language learners, students with specific special needs, and those with gifts and talents. While most teacher training programs prepare teacher candidates to meet the needs of those students with language needs and identified disabilities, often the needs of gifted children are not a focus. Gifted and Talented students may remain unidentified throughout their school careers because teachers are not trained in the specific characteristics of the gifted. In this text, Dr. Cannaday discusses identification gaps within gifted and talented programs, as well as teacher perceptions of gifted students and programming.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 152 pp. Englisch.
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EUR 54,90
Spedizione EUR 61,22
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teachers are often expected to teach to the abilities of a wide variety of children. They may have a classroom mix of general education students, language learners, students with specific special needs, and those with gifts and talents. While most teacher training programs prepare teacher candidates to meet the needs of those students with language needs and identified disabilities, often the needs of gifted children are not a focus. Gifted and Talented students may remain unidentified throughout their school careers because teachers are not trained in the specific characteristics of the gifted. In this text, Dr. Cannaday discusses identification gaps within gifted and talented programs, as well as teacher perceptions of gifted students and programming.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 179,81
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 189,79
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2017
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
EUR 187,42
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnDiverse learners with exceptional needs require a specialized curriculum that will help them to develop, socially and intellectually, in a way that traditional pedagogical practice is unable to fulfill. As educational technologies.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Print on Demand pp. 312.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2017
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
EUR 194,30
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Curriculum Development for Gifted Education Programs | Jessica Cannaday | Buch | Gebunden | Englisch | 2017 | Information Science Reference | EAN 9781522530411 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 279,29
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 312.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 276,33
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 312.
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Curriculum Development for Gifted Education Programs
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 152253041X ISBN 13: 9781522530411
EUR 232,21
Spedizione EUR 63,93
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diverse learners with exceptional needs require a specialized curriculum that will help them to develop, socially and intellectually, in a way that traditional pedagogical practice is unable to fulfill. As educational technologies and theoretical approaches to learning continue to advance, so do the opportunities for exceptional children. Curriculum Development for Gifted Education Programs is a critical scholarly resource that examines the development of coursework for gifted and talented students. Featuring coverage on a broad range of topics, such as constructivism, diversity responsive method, and teacher training, this book is geared towards academicians, researchers, gifted education teachers, supervisors, directors, and administrators.
