Jochen krautz (97 risultati)
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Verkehrsmuseum Dresden
Dünnebier, Michael / Giesel, Thomas / John, Martina / Kluge, Wolfram / Krautz, Ulrike / Oertel, Renate / Kuschinski, Norbert / Polenk, Thomas / Wener, Jochen / Zibler, Bernd
Editore: Verkehrsmuseum Dresden, 2002
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Fassadendemokratie und Tiefer Staat -Language: german
Wolff, Ernst; Mausfeld, Rainer; Ploppa, Hermann; Rose, Jürgen; Rügemer, Werner; Rupp, Rainer; Seidel, Rainer; Wehr, Andreas; Wetzel, Wolf; Becker, Jörg; Ganser, Daniele; Hamm, Bernd; Hermann, Hans-Georg; Hofbauer, Hannes; Krautz, Jochen; Lofgren, Mike
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Fassadendemokratie und tiefer Staat
Wolff, Ernst; Mausfeld, Rainer; Ploppa, Hermann; Rose, Jürgen; Rügemer, Werner; Rupp, Rainer; Seidel, Rainer; Wehr, Andreas; Wetzel, Wolf; Becker, Jörg; Ganser, Daniele; Hamm, Bernd; Hermann, Hans-Georg; Hofbauer, Hannes; Krautz, Jochen; Lofgren, Mike
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Fassadendemokratie und tiefer Staat
Wolff, Ernst; Mausfeld, Rainer; Ploppa, Hermann; Rose, Jürgen; Rügemer, Werner; Rupp, Rainer; Seidel, Rainer; Wehr, Andreas; Wetzel, Wolf; Becker, Jörg; Ganser, Daniele; Hamm, Bernd; Hermann, Hans-Georg; Hofbauer, Hannes; Krautz, Jochen; Lofgren, Mike
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Fassadendemokratie und Tiefer Staat -Language: german
Wolff, Ernst; Mausfeld, Rainer; Ploppa, Hermann; Rose, Jürgen; Rügemer, Werner; Rupp, Rainer; Seidel, Rainer; Wehr, Andreas; Wetzel, Wolf; Becker, Jörg; Ganser, Daniele; Hamm, Bernd; Hermann, Hans-Georg; Hofbauer, Hannes; Krautz, Jochen; Lofgren, Mike
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Fassadendemokratie und Tiefer Staat -Language: german
Wolff, Ernst; Mausfeld, Rainer; Ploppa, Hermann; Rose, Jürgen; Rügemer, Werner; Rupp, Rainer; Seidel, Rainer; Wehr, Andreas; Wetzel, Wolf; Becker, Jörg; Ganser, Daniele; Hamm, Bernd; Hermann, Hans-Georg; Hofbauer, Hannes; Krautz, Jochen; Lofgren, Mike
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Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.27x5.79x0.87 inches. In Stock.
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Condizione: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with m…aps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Lingua: Tedesco
Editore: Aschendorff Verlag;, 2008
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 14,62 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Paperback. Condizione: Brand New. 334 pages. German language. 6.69x0.87x9.37 inches. In Stock.
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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paperback. Condizione: New.
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Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermaniaRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Seit PISA stehen Schulen unter dauerndem Reformdruck unter dem Label 'Schulentwicklung': Kompetenzorientierung, Vergleichstests, zentrale Prüfungen, individuelle Förderung, dauernde Rechenschaftslegung, Schulprogramme, Steuergruppen, Qualitätsmanagement, Schulinspektionen usw. sollen Schule… besser machen. Im Erleben vieler Lehrerinnen und Lehrer bewirken sie faktisch das Gegenteil: unsinnige Arbeitsverdichtung durch Bürokratisierung, Ablenkung vom Kerngeschäft Unterricht, Normierung von Didaktik und Methodik, Kontrolle und Verlust der pädagogischen Freiheit, subtiler oder offener Anpassungsdruck durch Schulleitungen und Behörden etc.Die Reformen kommen dabei in der emphatischen Sprache völliger Alternativlosigkeit daher: 'Time for Change - Es ist Zeit für den Wandel!' Neu ist immer besser; wer nicht mitmacht, ist von gestern - und wird mit sanftem oder unsanftem Druck auf die neue Linie gebracht. Dazu werden zunehmend sozialpsychologische Steuerungsinstrumente des sog. 'Change Managements' eingesetzt. Statt Sachdiskussionen zu führen, wird in gruppendynamischen Settings an 'Einstellungen' gearbeitet. Widerspruch wird als Querulantentum beiseitegeschoben. Oder Kritiker werden durch Vorgesetzte und Schulverwaltung direkt eingeschüchtert und gemaßregelt. So sollen Lehrer unter Druck gesetzt werden, sich von ihren begründeten pädagogischen Überzeugungen zu verabschieden: Sie sollen wollen, was sie sollen!Der Band geht diesen Entwicklungen von 'Postdemokratie' im Bildungswesen auf den Grund: Er benennt die Phänomene, bringt Fallberichte aus der Praxis, analysiert die Techniken und Strategien der manipulativen Steuerung und zeigt deren Hintergründe und Ziele auf. Zudem wird an den demokratischem Bildungsauftrag der Schule erinnert sowie das Recht und dien Pflicht von Lehrern, im Bildungsinteresse ihrer Schüler diesen Entwicklungen entgegenzutreten. Dabei erweist sich dies als Aufgabe aller Bürger: Bildung und Bildungswesen gehören in die demokratische Verantwortung aller Beteiligten. 280 pp. Deutsch.
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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