john cabansag (37 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Mother Tongue Based - Multilingual Education (MTB-MLE) has carved its niche as a practical and effective approach in the educational landscape. It offers a plausible framework for preparing coming generations to become better adaptive and even rich contributors in the globalized and intercultural world. The gate to the new millennium has brought great zeal in and at the same time contestations around this educational alternative. This work examined the stakeholders'perspective on the implementation of MTB-MLE as a pedagogical approach. The stakeholders' perspective were explored and analyzed through the results of the different focus group discussions among teachers, pupils, parents, local school board, parents-teachers and community association, non-government organization and local government unit. Results from this study indicate four major benefits of MTB-MLE, namely: expressing better ideas, building self-confidence, better retention, and promoting friendly environment. The implications of these findings revolve around the way in which the program can benefit students/pupils, language policy makers, teachers, curriculum planners and school administrators around the globe.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 60 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Stakeholders' View on Mother Tongue-Based Multilingual Education | John Cabansag | Taschenbuch | 60 S. | Englisch | 2017 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783330043206 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -La educación multilingüe basada en la lengua materna se ha hecho un hueco como enfoque práctico y eficaz en el panorama educativo. Ofrece un marco plausible para preparar a las generaciones venideras para que se adapten mejor e incluso contribuyan enriquecedoramente al mundo globalizado e intercultural. La entrada en el nuevo milenio ha traído consigo un gran entusiasmo y, al mismo tiempo, contestaciones en torno a esta alternativa educativa. Este trabajo examinó la perspectiva de las partes interesadas en la aplicación del MTB-MLE como enfoque pedagógico. La perspectiva de las partes interesadas se exploró y analizó a través de los resultados de los diferentes grupos de discusión entre profesores, alumnos, padres, consejo escolar local, asociación de padres y profesores y de la comunidad, organización no gubernamental y unidad de gobierno local. Los resultados de este estudio indican cuatro beneficios principales del MTB-MLE, a saber: expresar mejores ideas, fomentar la confianza en uno mismo, mejorar la retención y promover un entorno amistoso. Las implicaciones de estos resultados giran en torno al modo en que el programa puede beneficiar a estudiantes/alumnos, responsables de políticas lingüísticas, profesores, planificadores curriculares y administradores escolares de todo el mundo.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 60 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -L'éducation multilingue fondée sur la langue maternelle s'est imposée comme une approche pratique et efficace dans le paysage éducatif. Elle offre un cadre plausible pour préparer les générations à venir à mieux s'adapter et même à devenir de riches contributeurs dans le monde globalisé et interculturel. L'entrée dans le nouveau millénaire a suscité un grand enthousiasme et, en même temps, des contestations autour de cette alternative éducative. Ce travail a examiné le point de vue des parties prenantes sur la mise en ¿uvre de l'EMI-MTB en tant qu'approche pédagogique. Le point de vue des parties prenantes a été exploré et analysé à travers les résultats des différents groupes de discussion entre les enseignants, les élèves, les parents, le conseil scolaire local, l'association parents-enseignants et l'association communautaire, l'organisation non gouvernementale et l'unité gouvernementale locale. Les résultats de cette étude révèlent quatre avantages majeurs de l'EML-MTB, à savoir : l'expression de meilleures idées, le renforcement de la confiance en soi, l'amélioration de la rétention et la promotion d'un environnement convivial. Les implications de ces résultats concernent la manière dont le programme peut bénéficier aux étudiants/élèves, aux décideurs en matière de langues, aux enseignants, aux planificateurs de programmes et aux administrateurs d'écoles dans le monde entier.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 60 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Le point de vue des parties prenantes sur l'éducation multilingue fondée sur la langue maternelle | John Cabansag | Taschenbuch | Französisch | 2023 | Editions Notre Savoir | EAN 9786206591771 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -L'educazione multilingue basata sulla lingua madre (MTB-MLE) si è ritagliata una nicchia come approccio pratico ed efficace nel panorama educativo. Offre un quadro plausibile per preparare le generazioni future a diventare migliori contributori adattivi e persino ricchi nel mondo globalizzato e interculturale. L'ingresso nel nuovo millennio ha portato un grande zelo e allo stesso tempo contestazioni intorno a questa alternativa educativa. Questo lavoro ha esaminato la prospettiva delle parti interessate sull'implementazione del MTB-MLE come approccio pedagogico. Le prospettive delle parti interessate sono state esplorate e analizzate attraverso i risultati delle diverse discussioni di focus group tra insegnanti, alunni, genitori, consiglio scolastico locale, associazione genitori-insegnanti e comunità, organizzazione non governativa e unità governativa locale. I risultati di questo studio indicano quattro benefici principali della MTB-MLE, ovvero: esprimere idee migliori, rafforzare la fiducia in se stessi, migliorare la fidelizzazione e promuovere un ambiente amichevole. Le implicazioni di questi risultati riguardano il modo in cui il programma può essere utile a studenti/alunni, responsabili delle politiche linguistiche, insegnanti, pianificatori di programmi di studio e amministratori scolastici in tutto il mondo.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 56 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die mehrsprachige Erziehung auf der Grundlage der Muttersprache (MTB-MLE) hat sich als praktischer und effektiver Ansatz in der Bildungslandschaft etabliert. Er bietet einen plausiblen Rahmen für die Vorbereitung kommender Generationen auf eine bessere Anpassungsfähigkeit und sogar auf einen reichen Beitrag in der globalisierten und interkulturellen Welt. An der Schwelle zum neuen Jahrtausend wurde diese Bildungsalternative mit großem Eifer verfolgt und gleichzeitig umstritten. Diese Arbeit untersuchte die Perspektive der Beteiligten auf die Umsetzung von MTB-MLE als pädagogischen Ansatz. Die Perspektive der Beteiligten wurde anhand der Ergebnisse der verschiedenen Fokusgruppendiskussionen mit Lehrern, Schülern, Eltern, der örtlichen Schulbehörde, der Eltern-Lehrer- und Gemeindevereinigung, einer Nichtregierungsorganisation und einer lokalen Regierungseinheit untersucht und analysiert. Die Ergebnisse dieser Studie weisen auf vier Hauptvorteile von MTB-MLE hin, nämlich: bessere Ideen zum Ausdruck bringen, Selbstvertrauen aufbauen, bessere Beibehaltung und Förderung eines freundlichen Umfelds. Die Implikationen dieser Ergebnisse drehen sich um die Art und Weise, in der das Programm Schülern/Schülern, Sprachpolitikern, Lehrern, Lehrplanplanern und Schulverwaltern auf der ganzen Welt nutzen kann.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 64 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -O ensino multilingue baseado na língua materna (MTB-MLE) conquistou o seu lugar como uma abordagem prática e eficaz no panorama educativo. Oferece um quadro plausível para preparar as gerações vindouras para se tornarem melhores colaboradores adaptativos e até ricos no mundo globalizado e intercultural. A entrada no novo milénio trouxe grande entusiasmo e, ao mesmo tempo, contestação em torno desta alternativa educativa. Este trabalho analisou a perspetiva dos intervenientes na implementação do MTB-MLE como abordagem pedagógica. A perspetiva das partes interessadas foi explorada e analisada através dos resultados dos diferentes grupos de discussão entre professores, alunos, pais, direção da escola local, associação de pais e professores e associação comunitária, organização não governamental e unidade governamental local. Os resultados deste estudo indicam quatro grandes benefícios do MTB-MLE, nomeadamente: expressar melhores ideias, desenvolver a auto-confiança, melhorar a retenção e promover um ambiente amigável. As implicações destes resultados giram em torno da forma como o programa pode beneficiar alunos/alunos, decisores políticos linguísticos, professores, planeadores curriculares e administradores escolares em todo o mundo.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 56 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Il punto di vista delle parti interessate sull'istruzione multilingue basata sulla lingua madre | John Cabansag | Taschenbuch | Italienisch | 2023 | Edizioni Sapienza | EAN 9786206591788 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Opinião das partes interessadas sobre o ensino multilingue baseado na língua materna | John Cabansag | Taschenbuch | Portugiesisch | 2023 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786206591795 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Die Sicht der Interessengruppen auf muttersprachliche mehrsprachige Bildung | John Cabansag | Taschenbuch | 64 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786206591757 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mother Tongue Based - Multilingual Education (MTB-MLE) has carved its niche as a practical and effective approach in the educational landscape. It offers a plausible framework for preparing coming generations to become better adaptive and even rich contributors in the globalized and intercultural world. The gate to the new millennium has brought great zeal in and at the same time contestations around this educational alternative. This work examined the stakeholders'perspective on the implementation of MTB-MLE as a pedagogical approach. The stakeholders' perspective were explored and analyzed through the results of the different focus group discussions among teachers, pupils, parents, local school board, parents-teachers and community association, non-government organization and local government unit. Results from this study indicate four major benefits of MTB-MLE, namely: expressing better ideas, building self-confidence, better retention, and promoting friendly environment. The implications of these findings revolve around the way in which the program can benefit students/pupils, language policy makers, teachers, curriculum planners and school administrators around the globe. 60 pp. Englisch.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La educación multilingüe basada en la lengua materna se ha hecho un hueco como enfoque práctico y eficaz en el panorama educativo. Ofrece un marco plausible para preparar a las generaciones venideras para que se adapten mejor e incluso contribuyan enriquecedoramente al mundo globalizado e intercultural. La entrada en el nuevo milenio ha traído consigo un gran entusiasmo y, al mismo tiempo, contestaciones en torno a esta alternativa educativa. Este trabajo examinó la perspectiva de las partes interesadas en la aplicación del MTB-MLE como enfoque pedagógico. La perspectiva de las partes interesadas se exploró y analizó a través de los resultados de los diferentes grupos de discusión entre profesores, alumnos, padres, consejo escolar local, asociación de padres y profesores y de la comunidad, organización no gubernamental y unidad de gobierno local. Los resultados de este estudio indican cuatro beneficios principales del MTB-MLE, a saber: expresar mejores ideas, fomentar la confianza en uno mismo, mejorar la retención y promover un entorno amistoso. Las implicaciones de estos resultados giran en torno al modo en que el programa puede beneficiar a estudiantes/alumnos, responsables de políticas lingüísticas, profesores, planificadores curriculares y administradores escolares de todo el mundo. 60 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'éducation multilingue fondée sur la langue maternelle s'est imposée comme une approche pratique et efficace dans le paysage éducatif. Elle offre un cadre plausible pour préparer les générations à venir à mieux s'adapter et même à devenir de riches contributeurs dans le monde globalisé et interculturel. L'entrée dans le nouveau millénaire a suscité un grand enthousiasme et, en même temps, des contestations autour de cette alternative éducative. Ce travail a examiné le point de vue des parties prenantes sur la mise en oeuvre de l'EMI-MTB en tant qu'approche pédagogique. Le point de vue des parties prenantes a été exploré et analysé à travers les résultats des différents groupes de discussion entre les enseignants, les élèves, les parents, le conseil scolaire local, l'association parents-enseignants et l'association communautaire, l'organisation non gouvernementale et l'unité gouvernementale locale. Les résultats de cette étude révèlent quatre avantages majeurs de l'EML-MTB, à savoir : l'expression de meilleures idées, le renforcement de la confiance en soi, l'amélioration de la rétention et la promotion d'un environnement convivial. Les implications de ces résultats concernent la manière dont le programme peut bénéficier aux étudiants/élèves, aux décideurs en matière de langues, aux enseignants, aux planificateurs de programmes et aux administrateurs d'écoles dans le monde entier. 60 pp. Französisch.

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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Cabansag JohnJohn N. Cabansag, PhD: Studied English Language Education at Saint Louis University, Baguio City, Philippines and Master in Management at University of the Philippines, Baguio City, Philippines. Dean, College of Arts and.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mother Tongue Based - Multilingual Education (MTB-MLE) has carved its niche as a practical and effective approach in the educational landscape. It offers a plausible framework for preparing coming generations to become better adaptive and even rich contributors in the globalized and intercultural world. The gate to the new millennium has brought great zeal in and at the same time contestations around this educational alternative. This work examined the stakeholders'perspective on the implementation of MTB-MLE as a pedagogical approach. The stakeholders' perspective were explored and analyzed through the results of the different focus group discussions among teachers, pupils, parents, local school board, parents-teachers and community association, non-government organization and local government unit. Results from this study indicate four major benefits of MTB-MLE, namely: expressing better ideas, building self-confidence, better retention, and promoting friendly environment. The implications of these findings revolve around the way in which the program can benefit students/pupils, language policy makers, teachers, curriculum planners and school administrators around the globe.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'educazione multilingue basata sulla lingua madre (MTB-MLE) si è ritagliata una nicchia come approccio pratico ed efficace nel panorama educativo. Offre un quadro plausibile per preparare le generazioni future a diventare migliori contributori adattivi e persino ricchi nel mondo globalizzato e interculturale. L'ingresso nel nuovo millennio ha portato un grande zelo e allo stesso tempo contestazioni intorno a questa alternativa educativa. Questo lavoro ha esaminato la prospettiva delle parti interessate sull'implementazione del MTB-MLE come approccio pedagogico. Le prospettive delle parti interessate sono state esplorate e analizzate attraverso i risultati delle diverse discussioni di focus group tra insegnanti, alunni, genitori, consiglio scolastico locale, associazione genitori-insegnanti e comunità, organizzazione non governativa e unità governativa locale. I risultati di questo studio indicano quattro benefici principali della MTB-MLE, ovvero: esprimere idee migliori, rafforzare la fiducia in se stessi, migliorare la fidelizzazione e promuovere un ambiente amichevole. Le implicazioni di questi risultati riguardano il modo in cui il programma può essere utile a studenti/alunni, responsabili delle politiche linguistiche, insegnanti, pianificatori di programmi di studio e amministratori scolastici in tutto il mondo. 56 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O ensino multilingue baseado na língua materna (MTB-MLE) conquistou o seu lugar como uma abordagem prática e eficaz no panorama educativo. Oferece um quadro plausível para preparar as gerações vindouras para se tornarem melhores colaboradores adaptativos e até ricos no mundo globalizado e intercultural. A entrada no novo milénio trouxe grande entusiasmo e, ao mesmo tempo, contestação em torno desta alternativa educativa. Este trabalho analisou a perspetiva dos intervenientes na implementação do MTB-MLE como abordagem pedagógica. A perspetiva das partes interessadas foi explorada e analisada através dos resultados dos diferentes grupos de discussão entre professores, alunos, pais, direção da escola local, associação de pais e professores e associação comunitária, organização não governamental e unidade governamental local. Os resultados deste estudo indicam quatro grandes benefícios do MTB-MLE, nomeadamente: expressar melhores ideias, desenvolver a auto-confiança, melhorar a retenção e promover um ambiente amigável. As implicações destes resultados giram em torno da forma como o programa pode beneficiar alunos/alunos, decisores políticos linguísticos, professores, planeadores curriculares e administradores escolares em todo o mundo. 56 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die mehrsprachige Erziehung auf der Grundlage der Muttersprache (MTB-MLE) hat sich als praktischer und effektiver Ansatz in der Bildungslandschaft etabliert. Er bietet einen plausiblen Rahmen für die Vorbereitung kommender Generationen auf eine bessere Anpassungsfähigkeit und sogar auf einen reichen Beitrag in der globalisierten und interkulturellen Welt. An der Schwelle zum neuen Jahrtausend wurde diese Bildungsalternative mit großem Eifer verfolgt und gleichzeitig umstritten. Diese Arbeit untersuchte die Perspektive der Beteiligten auf die Umsetzung von MTB-MLE als pädagogischen Ansatz. Die Perspektive der Beteiligten wurde anhand der Ergebnisse der verschiedenen Fokusgruppendiskussionen mit Lehrern, Schülern, Eltern, der örtlichen Schulbehörde, der Eltern-Lehrer- und Gemeindevereinigung, einer Nichtregierungsorganisation und einer lokalen Regierungseinheit untersucht und analysiert. Die Ergebnisse dieser Studie weisen auf vier Hauptvorteile von MTB-MLE hin, nämlich: bessere Ideen zum Ausdruck bringen, Selbstvertrauen aufbauen, bessere Beibehaltung und Förderung eines freundlichen Umfelds. Die Implikationen dieser Ergebnisse drehen sich um die Art und Weise, in der das Programm Schülern/Schülern, Sprachpolitikern, Lehrern, Lehrplanplanern und Schulverwaltern auf der ganzen Welt nutzen kann. 64 pp. Deutsch.