John k gilbert ed (39 risultati)
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Satellite Technology in Education
Gilbert, John K. (EDT); Temple, Annette (EDT); Underwood, Craig (EDT)
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Editore: Routledge, 2025
Serie: Libro 30 di 41 - Routledge Library Editions: Broadcasting
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Satellite Technology in Education
Gilbert, John K. (EDT); Temple, Annette (EDT); Underwood, Craig (EDT)
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Gilbert, John K. (EDT); Temple, Annette (EDT); Underwood, Craig (EDT)
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Serie: Libro 1 di 12 - Models and Modeling in Science Education
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Serie: Libro 1 di 12 - Models and Modeling in Science Education
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Satellite Technology in Education
Gilbert, John K. (EDT); Temple, Annette (EDT); Underwood, Craig (EDT)
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Editore: Routledge, 2023
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Satellite Technology in Education
Gilbert, John K. (EDT); Temple, Annette (EDT); Underwood, Craig (EDT)
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Editore: Routledge, 2023
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Satellite Technology in Education
Gilbert, John K. (EDT); Temple, Annette (EDT); Underwood, Craig (EDT)
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Editore: Routledge, 2023
Serie: Libro 30 di 41 - Routledge Library Editions: Broadcasting
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Satellite Technology in Education
Gilbert, John K. (EDT); Temple, Annette (EDT); Underwood, Craig (EDT)
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Editore: Routledge, 2023
Serie: Libro 30 di 41 - Routledge Library Editions: Broadcasting
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Editore: Springer, 2009
Serie: Libro 4 di 12 - Models and Modeling in Science Education
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Editore: Springer, 2009
Serie: Libro 4 di 12 - Models and Modeling in Science Education
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Editore: Springer, 2009
Serie: Libro 4 di 12 - Models and Modeling in Science Education
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Editore: Springer, 2009
Serie: Libro 4 di 12 - Models and Modeling in Science Education
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Developing Models in Science Education
. Ed(s): Gilbert, Professor John K.; Boulter, C. (Dept. of Science and Technology Education, University of Reading)
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Condizione: New. Addresses the issues of: the roles of models in science and their implications for science education; the place of models in curricula for major science subjects; the ways that models can be presented to, are learned about, and can be produced by, individuals; the implications of all these for research and for science teacher education. Editor(s): Gilbert, Professor John K.; Boulter, C. (Dept. of Science and Technology Education, University of Reading). Num Pages: 387 pages, biography. BIC Classification: JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 232 x 160 x 22. Weight in Grams: 580. . 2000. Softcover reprint of the original 1st ed. 2000. Paperback. . . . .…
Developing Models in Science Education
. Ed(s): Gilbert, Professor John K.; Boulter, C. (Dept. of Science and Technology Education, University of Reading)
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Condizione: New. Addresses issues such as: the roles of models in science and their implications for science education; the place of models in curricula for science subjects; the ways that models can be presented to, are learned about, and can be produced by, individuals; the implications of all these for research and for science teacher education. Editor(s): Gilbert, Professor John K.; Boulter, C. (Dept. of Science and Technology Education, University of Reading). Num Pages: 387 pages, biography. BIC Classification: JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 244 x 170 x 23. Weight in Grams: 742. . 2000. Hardback. . . . .…
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Chemical Education : Towards Research-Based Practice
Gilbert, John K.; De Jong, Onno (EDT); Justi, Rosaria (EDT); Treagust, David F. (EDT); Van Driel, Jan H. (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2003
Serie: Libro 6 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 246,21
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Condizione: New.
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Editore: Springer, 2005
Serie: Libro 1 di 12 - Models and Modeling in Science Education
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 230,32
EUR 17,94 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Chemical Education : Towards Research-Based Practice
Gilbert, John K.; De Jong, Onno (EDT); Justi, Rosaria (EDT); Treagust, David F. (EDT); Van Driel, Jan H. (EDT)
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Editore: Springer, 2003
Serie: Libro 6 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 17,94 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 237,96
EUR 17,94 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2005
Serie: Libro 1 di 12 - Models and Modeling in Science Education
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Developing Models in Science Education
. Ed(s): Gilbert, Professor John K.; Boulter, C. (Dept. of Science and Technology Education, University of Reading)
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EUR 9,44 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Condizione: New. Addresses the issues of: the roles of models in science and their implications for science education; the place of models in curricula for major science subjects; the ways that models can be presented to, are learned about, and can be produced by, individuals; the implications of all these for research and for science teacher education. Editor(s): Gilbert, Professor John K.; Boulter, C. (Dept. of Science and Technology Education, University of Reading). Num Pages: 387 pages, biography. BIC Classification: JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 232 x 160 x 22. Weight in Grams: 580. . 2000. Softcover reprint of the original 1st ed. 2000. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Developing Models in Science Education
. Ed(s): Gilbert, Professor John K.; Boulter, C. (Dept. of Science and Technology Education, University of Reading)
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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EUR 264,61
EUR 9,44 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Condizione: New. Addresses issues such as: the roles of models in science and their implications for science education; the place of models in curricula for science subjects; the ways that models can be presented to, are learned about, and can be produced by, individuals; the implications of all these for research and for science teacher education. Editor(s): Gilbert, Professor John K.; Boulter, C. (Dept. of Science and Technology Education, University of Reading). Num Pages: 387 pages, biography. BIC Classification: JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 244 x 170 x 23. Weight in Grams: 742. . 2000. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
