Jos h c moust (4 risultati)

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  • Libri (4)

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  • Lingua: Spagnolo

    Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2007

    848427540X / 9788484275404

    • Brossura

    Da: Hamelyn, Madrid, M, SpagnaHamelyn

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    Condizione: Very Good. : Este libro es una guía para estudiantes y profesores sobre el aprendizaje basado en problemas. Explica los fundamentos de las metodologías activas y cómo ponerlas en práctica, con especial referencia al aprendizaje en grupo y la organización del trabajo independiente de los estudiantes. Es una herramienta esencial para cualquier tipo de metodología que requiera la implicación activa y el trabajo independiente de los estudiantes. EAN: 9788484275404 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El aprendizaje basado en problemas: Guía del estudiante Autor: Jos H. C. Moust| Peter A. J. Bouhuijs| Henk G. Schmidt Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Idioma: es-ES Páginas: 114 Formato: tapa blanda.…

  • Lingua: Spagnolo

    Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2007

    848427540X / 9788484275404

    • Brossura

    Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS

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  • Lingua: Spagnolo

    Editore: UNIVERSIDAD CASTILLA LA MANCHA, 2007

    848427540X / 9788484275404

    • Brossura

    Da: Hilando Libros, Madrid, M, SpagnaHilando Libros

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    Rústica. Condizione: NUEVO. 114 pages/páginas.

  • Lingua: Tedesco

    Editore: Urban & Fischer Verlag in Elsevier, 1999

    3861265842 / 9783861265849

    • Brossura

    Da: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, GermaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer

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    Softcover. Condizione: gut. 1999. Universitäten und Hochschulen bieten in zunehmendem Maß Studienprogramme an, die auf der Methode des Problemorientierten Lernens aufbauen. Jährlich machen zahlreiche Studenten sich mit dieser Form des Wissenserwerbs vertraut. Das Arbeiten in kleinen Gruppen an Aufgaben und Problemen, die von den Dozenten formuliert werden, ist kennzeichnend für diese Art des Lernens. Die Aufgaben dienen als Anregung für eine Reihe von individuellen Studienaktivitäten, die die Eigeninitiative der Lernenden fördern. In Kleingruppen analysieren Studenten und Auszubildende Probleme, formulieren Lernziele und berichten über Ergebnisse, die sie aus der Literatur und anderen Lehrmitteln gewonnen haben. Das von drei erfahrenden Dozenten geschriebene Fachbuch vermittelt Studenten und Dozenten die notwendigen Fertigkeiten und Hintergründe zur Methode des Problemorientierten Lernens. Einzelne Beispiele und Aufgaben aus unterschiedlichen Fachbereichen von der Medizin, Ökonomie, Psychologie, dem Bauwesen und den Gesundheits-, Rechts- und Pflegewissenschaften erleichtern den Transfer in das eigene Fachgebiet. In deutscher Sprache. 86 pages. 21,2 x 14,4 x 0,8 cm.…