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Paperback. Condizione: fair. Acceptable Copy. Customer Service Guaranteed.
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Lesson Study : Handbook Teacher-Led Instructional Change
Lingua: Inglese
Editore: Research for Better Schools, 1992
ISBN 10: 1566020530 ISBN 13: 9781566020534
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Cognetics: Thinking Skills Activities in Inventions/ Tecnology and Science (STUDENT MANUAL)
Editore: RBS/Research for Better Schools
ISBN 10: 1566020530 ISBN 13: 9781566020534
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Cognetics: Thinking Skills Activities in Inventions/ Tecnology and Science (STUDENT MANUAL)
Editore: RBS/Research for Better Schools
ISBN 10: 1566020530 ISBN 13: 9781566020534
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Philosophy and contemporary issues
Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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