K hannum (33 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Jossey-Bass, 2007
Serie: Libro 8 di 14 - J-B CCL (Center for Creative Leadership)
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Editore: Luther K.Hannum Jr., New York, 1933
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Quality Middle Schools : Open and Healthy
Barnes, Kevin M., Hannum, John W., Hoffman, James D., Sabo, Dennis J., Hoy, Wayne K.
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Quality Middle Schools : Open and Healthy
Barnes, Kevin M., Hannum, John W., Hoffman, James D., Sabo, Dennis J., Hoy, Wayne K.
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Quality Middle Schools : Open and Healthy
Barnes, Kevin M., Hannum, John W., Hoffman, James D., Sabo, Dennis J., Hoy, Wayne K.
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Quality Middle Schools : Open and Healthy
Hoy, Wayne K.; Sabo, Dennis J.; Barnes, Kevin M.; Hannum, John W.; Hoffman, James D.
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Quality Middle Schools: Open and Healthy
Hoy, Wayne K.; Sabo, Dennis J.; Barnes, Kevin M.; Hannum, John W.; Hoffman, James D.
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Quality Middle Schools : Open and Healthy
Hoy, Wayne K.; Sabo, Dennis J.; Barnes, Kevin M.; Hannum, John W.; Hoffman, James D.
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Quality Middle Schools : Open and Healthy
Hoy, Wayne K.; Sabo, Dennis J.; Barnes, Kevin M.; Hannum, John W.; Hoffman, James D.
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Quality Middle Schools : Open and Healthy
Hoy, Wayne K.; Sabo, Dennis J.; Barnes, Kevin M.; Hannum, John W.; Hoffman, James D.
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. This training tool provides examples of and perspectives on concepts and situations important to leading across differences. With 14 rich cases gleaned from interviews of over a hundred people in over twenty organizations on five continents, the authors off.
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Strong State Weak Schools : The Benefits and Dilemmas of Centralized Accountability
Fuller, Bruce (EDT); Henne, Melissa K. (EDT); Hannum, Emily (EDT)
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. InhaltsverzeichnisIntroduction. PART ONE Planning and Running a Session. The Advice Chapters. Exercises. Learning Outcomes. Overview of Case Format. Selecting a Case. Assigning Additional Reading. Creating a Session Agenda. Facilitation .
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Da: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA
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Hardback. Condizione: New. Civic leaders around the globe now press educators to raise the performance of students and schools. Backed by a colorful array of odd bedfellows - from corporate interests to advocates for the poor - politicians seek to narrow the aims of learning, advance routine curricular packages, and tightly alig…n standardized tests. Why are governments pushing to centrally regulate teaching and learning at this historical moment? Do these accountability mechanisms succeed in boosting student achievement? How are teachers responding to top-down rules, incentives, and the recasting of what knowledge counts inside school? These are the hotly contested ideological and empirical questions asked by this volume's contributors, a rich mix of sociologists, applied anthropologists, and education researchers. As public schools struggle to regain public confidence, political actors eagerly try to look strong and forceful. But do centralized accountability policies lift the motivation of teachers and students? Or, is this reform strategy a brilliant political remedy - but one that makes little difference inside the classroom.
Strong State Weak Schools : The Benefits and Dilemmas of Centralized Accountability
Fuller, Bruce (EDT); Henne, Melissa K. (EDT); Hannum, Emily (EDT)
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Editore: John Wiley & Sons, 2006
Serie: Libro 8 di 14 - J-B CCL (Center for Creative Leadership)
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Gebunden. Condizione: New. Kelly M. Hannum is enterprise associate at the Center for Creative Leadership (CCL) where she serves as an expert on issues related to measurement, evaluation, and research design and develops data collection tools used in research and evaluation.Jennifer W.
Strong State Weak Schools : The Benefits and Dilemmas of Centralized Accountability
Fuller, Bruce (EDT); Henne, Melissa K. (EDT); Hannum, Emily (EDT)
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Hardcover. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Strong State Weak Schools : The Benefits and Dilemmas of Centralized Accountability
Fuller, Bruce (EDT); Henne, Melissa K. (EDT); Hannum, Emily (EDT)
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Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA United
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Hardback. Condizione: New. Civic leaders around the globe now press educators to raise the performance of students and schools. Backed by a colorful array of odd bedfellows - from corporate interests to advocates for the poor - politicians seek to narrow the aims of learning, advance routine curricular packages, and tightly alig…n standardized tests. Why are governments pushing to centrally regulate teaching and learning at this historical moment? Do these accountability mechanisms succeed in boosting student achievement? How are teachers responding to top-down rules, incentives, and the recasting of what knowledge counts inside school? These are the hotly contested ideological and empirical questions asked by this volume's contributors, a rich mix of sociologists, applied anthropologists, and education researchers. As public schools struggle to regain public confidence, political actors eagerly try to look strong and forceful. But do centralized accountability policies lift the motivation of teachers and students? Or, is this reform strategy a brilliant political remedy - but one that makes little difference inside the classroom.
Strong State Weak Schools: The Benefits and Dilemmas of Centralized Accountability: Vol 16
Fuller, Bruce (Editor)/ Henne, Melissa K. (Editor)/ Hannum, Emily (Editor)
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Hardcover. Condizione: Brand New. 243 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
Quality Middle Schools
Hoy, Wayne K.; Sabo, Dennis J.; Barnes, Kevin M.; Hannum, John W.; Hoffman, James D.
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