Karanth prathibha (40 risultati)
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Intervention for Preschoolers using Augmentative and Alternative Communication: Practical Strategies
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Intervention for Preschoolers using Augmentative and Alternative Communication: Practical Strategies
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Soft cover. Condizione: New. Contents Foreword/M.N. Hegde. Preface. 1. Introduction. I. Speech disorders 2. Articulation disorders. 3. Voice disorders. 4. Fluency disorders. II. Language disorders 5. Specific language impairment. 6. Semantic pragmatic deficits or pragmatic language i 196 pp.
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paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Intervention for Toddlers With Communication Delays: Practical Strategies
Karanth, Prathibha/ Roseberry-McKibbin, Celeste/ James, Priya
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Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 148 pages. 11.00x8.75x0.50 inches. In Stock.
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Editore: Springer, 2003
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Editore: Springer, 2003
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Editore: Springer, 2003
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Condizione: New. This manual addresses communication skills for toddlers between the ages of 0-3 years old with communication delays.
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Editore: Springer, 2003
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Condizione: Used. pp. 192 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Editore: Springer, 2003
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Editore: Springer, 2003
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Editore: Springer, 2003
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PF. Condizione: New.
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Editore: Springer, 2003
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Editore: Springer, 2012
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Editore: Humana, 2012
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Cross-Linguistic Study of Acquired Reading Disorders | Implications for Reading Models, Disorders, Acquisition, and Teaching | Prathibha Karanth | Taschenbuch | Neuropsychology and Cognition | xviii | Englisch | 2012 | Humana | EAN 9781461347224 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag G…mbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editore: Springer, 2012
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Paperback. Condizione: Brand New. 187 pages. 10.00x7.00x0.44 inches. In Stock.
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Editore: Springer, Humana, 2012
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The acquisition ofreading, the teaching ofreading and the difficulties encountered have been ofsubstantial interest to a wide mnge ofresearchers and practitioners for centuries. Given the increasing centrality ofliteracy in modern life they are no…w of even greater interest to an ever widening base ofprofessionals. The study of the acquired reading disorders, though in existence for over a century, received enormous impetus with the publication of a seminal paper by Marshall and Newcombe in 1966, leading to neuropsychological model building of reading. Over the last 30 years, within the single case study design there has been extensive and exceedingly fme-gmined research on individuals with acquired disorders ofreading, in an attempt to establish the validity ofthese models ofreading and the human brain. In addition these models have had considerable influence on models of the acquisition ofreading in children and their concomitant difficulties. Much ofthis research has been in readers ofthe alphabetic scripts, particularly the opaque English script. During the last decade or so there has been increasing evidence, particularly in research on reading acquisition, that what is true ofalphabetic scripts like English may not be universally true of all of the scripts of the world. This has led to considerable research into the process of learning to read and write and on the factors affecting reading, which are the touchstone ofthe models, within broader cross-linguistic and cross-cultural perspectives.
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Editore: Springer, 2003
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Springer, 2003
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Editore: Springer, 2003
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
