Karin boriss (13 risultati)
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2015
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Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernfoerderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Foerderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunte…rricht das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern der Sekundarstufe I befoerdern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, uebergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schluesselrolle fuer Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsfoerderung auf die Inhibitionsfaehigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes fuer den alltaeglichen Sportunterricht erkennbar wird. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Foerderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern der Sekundarstufe I befoerdern kann. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer VS, 2015
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer VS, 2015
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer VS 2015-11-24, 2015
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer VS, 2015
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
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Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernförderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Förderung geht sie auf die Frage ein, inwi…eweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I befördern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, übergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schlüsselrolle für Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsförderung auf die Inhibitionsfähigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes für den alltäglichen Sportunterricht erkennbar wird.
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Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2015
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Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernfoerderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Foerderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunte…rricht das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern der Sekundarstufe I befoerdern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, uebergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schluesselrolle fuer Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsfoerderung auf die Inhibitionsfaehigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes fuer den alltaeglichen Sportunterricht erkennbar wird. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Foerderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern der Sekundarstufe I befoerdern kann. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Editore: Springer VS, 2015
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Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden Nov 2015, 2015
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernförderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Förderung geht sie auf die… Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I befördern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, übergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schlüsselrolle für Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsförderung auf die Inhibitionsfähigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes für den alltäglichen Sportunterricht erkennbar wird. 280 pp. Deutsch.
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Editore: Springer VS, 2015
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Editore: Springer VS, 2015
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden Nov 2015, 2015
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Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernförderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Förderung geht sie auf die Fra…ge ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I befördern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, übergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schlüsselrolle für Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsförderung auf die Inhibitionsfähigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes für den alltäglichen Sportunterricht erkennbar wird.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 280 pp. Deutsch.
