karma yangdon (32 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Identifier les difficultés de fluidité de lecture des étudiants bhoutanais | Karma Yangdon | Taschenbuch | Französisch | 2023 | Editions Notre Savoir | EAN 9786205585856 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Vyqwlenie trudnostej beglosti chteniq u butanskih studentow | Karma Yangdon | Taschenbuch | Russisch | 2023 | Sciencia Scripts | EAN 9786205585887 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Identificação das Dificuldades de Fluência de Leitura dos Estudantes Butaneses | Karma Yangdon | Taschenbuch | Portugiesisch | 2023 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786205585870 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Identificare le difficoltà di lettura degli studenti bhutanesi | Karma Yangdon | Taschenbuch | Italienisch | 2023 | Edizioni Sapienza | EAN 9786205585863 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The educators and learners have valued the importance of reading in developing the English Language back in schools as well in the University. The teachers in most of the schools have identified students struggling with decoding and comprehending any given texts. Discouraging teacher Centered teaching, and adapting communicative language teaching approach has been the most atmospheric mode of learning the language in the classroom. This book would cater to the needs of both learners and teachers to identify the errors in reading and intervene with best suitable strategies to enhance reading skills. The analysis of this book would shed some light on how to measure the accuracy and fluency rate of reading skills of the individual student in English language classroom. In addition, it would also help students to develop comprehension skills at par. 80 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Los educadores y los alumnos han valorado la importancia de la lectura en el desarrollo de la lengua inglesa tanto en las escuelas como en la Universidad. En la mayoría de las escuelas, los profesores han detectado que los alumnos tienen dificultades para descifrar y comprender los textos. Desalentar la enseñanza centrada en el profesor y adaptar el enfoque comunicativo de la enseñanza de idiomas ha sido el modo más atmosférico de aprender el idioma en el aula. Este libro responde a las necesidades de alumnos y profesores para identificar los errores en la lectura e intervenir con las estrategias más adecuadas para mejorar las destrezas lectoras. El análisis de este libro arrojaría algo de luz sobre cómo medir la precisión y el índice de fluidez de las destrezas lectoras de cada alumno en el aula de inglés. Además, también ayudaría a los estudiantes a desarrollar habilidades de comprensión a la par. 72 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Les éducateurs et les apprenants ont apprécié l'importance de la lecture dans le développement de la langue anglaise à l'école comme à l'université. Dans la plupart des écoles, les enseignants ont identifié les élèves qui ont des difficultés à décoder et à comprendre les textes. Le découragement de l'enseignement centré sur l'enseignant et l'adaptation de l'approche communicative de l'enseignement des langues ont été les modes les plus atmosphériques d'apprentissage de la langue en classe. Ce livre répond aux besoins des apprenants et des enseignants pour identifier les erreurs de lecture et intervenir avec les stratégies les plus appropriées pour améliorer les compétences en lecture. L'analyse de cet ouvrage permettra de comprendre comment mesurer la précision et la fluidité de la lecture de chaque élève dans une classe d'anglais. En outre, elle aiderait également les élèves à développer des compétences de compréhension à la hauteur. 72 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Pedagogi i uchaschiesq ocenili wazhnost' chteniq dlq razwitiq anglijskogo qzyka kak w shkolah, tak i w uniwersitetah. Uchitelq w bol'shinstwe shkol wyqwlqüt uchenikow, ispytywaüschih trudnosti s dekodirowaniem i ponimaniem lübogo texta. Otkaz ot prepodawaniq, orientirowannogo na uchitelq, i adaptaciq kommunikatiwnogo podhoda k obucheniü qzyku stali samym atmosfernym sposobom izucheniq qzyka w klasse. Jeta kniga otwechaet potrebnostqm kak uchaschihsq, tak i uchitelej w wyqwlenii oshibok pri chtenii i wmeshatel'stwe s pomosch'ü naibolee podhodqschih strategij dlq razwitiq nawykow chteniq. Analiz ätoj knigi prol'et swet na to, kak izmerit' tochnost' i beglost' nawykow chteniq otdel'nogo uchenika w klasse anglijskogo qzyka. Krome togo, äto takzhe pomozhet uchaschimsq razwit' nawyki ponimaniq na dolzhnom urowne. 72 pp. Russisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The educators and learners have valued the importance of reading in developing the English Language back in schools as well in the University. The teachers in most of the schools have identified students struggling with decoding and comprehending any given texts. Discouraging teacher Centered teaching, and adapting communicative language teaching approach has been the most atmospheric mode of learning the language in the classroom. This book would cater to the needs of both learners and teachers to identify the errors in reading and intervene with best suitable strategies to enhance reading skills. The analysis of this book would shed some light on how to measure the accuracy and fluency rate of reading skills of the individual student in English language classroom. In addition, it would also help students to develop comprehension skills at par.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The educators and learners have valued the importance of reading in developing the English Language back in schools as well in the University. The teachers in most of the schools have identified students struggling with decoding and comprehending any given texts. Discouraging teacher Centered teaching, and adapting communicative language teaching approach has been the most atmospheric mode of learning the language in the classroom. This book would cater to the needs of both learners and teachers to identify the errors in reading and intervene with best suitable strategies to enhance reading skills. The analysis of this book would shed some light on how to measure the accuracy and fluency rate of reading skills of the individual student in English language classroom. In addition, it would also help students to develop comprehension skills at par.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Identifying Reading Fluency Difficulties of Bhutanese Students | Karma Yangdon | Taschenbuch | Englisch | 2018 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786139581252 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Gli educatori e gli studenti hanno sottolineato l'importanza della lettura nello sviluppo della lingua inglese sia a scuola che all'università. Nella maggior parte delle scuole, gli insegnanti hanno individuato studenti in difficoltà nella decodifica e nella comprensione di qualsiasi testo. Scoraggiare l'insegnamento centrato sull'insegnante e adattare l'approccio comunicativo all'insegnamento della lingua è stata la modalità più suggestiva di apprendimento della lingua in classe. Questo libro risponde alle esigenze degli studenti e degli insegnanti di identificare gli errori di lettura e di intervenire con le strategie più adatte per migliorare le abilità di lettura. L'analisi di questo libro farà luce su come misurare l'accuratezza e la fluidità delle abilità di lettura dei singoli studenti in classe. Inoltre, aiuterà gli studenti a sviluppare le capacità di comprensione alla pari. 72 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Lehrende und Lernende haben die Bedeutung des Lesens für die Entwicklung der englischen Sprache sowohl in der Schule als auch an der Universität erkannt. In den meisten Schulen haben die Lehrer festgestellt, dass die Schüler mit dem Entschlüsseln und Verstehen von Texten zu kämpfen haben. Die Abkehr vom lehrerzentrierten Unterricht und die Anpassung des kommunikativen Sprachunterrichts sind die stimmungsvollsten Methoden zum Erlernen der Sprache im Klassenzimmer gewesen. Dieses Buch geht auf die Bedürfnisse sowohl der Lernenden als auch der Lehrenden ein, um die Fehler beim Lesen zu erkennen und mit den am besten geeigneten Strategien einzugreifen, um die Lesekompetenz zu verbessern. Die Analyse dieses Buches würde Aufschluss darüber geben, wie man die Genauigkeit und den Lesefluss der einzelnen Schüler im Englischunterricht messen kann. Darüber hinaus würde es den Schülern helfen, ein gleichwertiges Leseverständnis zu entwickeln. 72 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Os educadores e alunos valorizaram a importância da leitura no desenvolvimento da língua inglesa nas escolas, bem como na Universidade. Os professores da maioria das escolas identificaram estudantes que lutam pela descodificação e compreensão de qualquer texto dado. Desincentivar o ensino centrado no professor, e adaptar a abordagem comunicativa do ensino da língua tem sido o modo mais atmosférico de aprendizagem da língua na sala de aula. Este livro iria ao encontro das necessidades tanto dos alunos como dos professores para identificar os erros de leitura e intervir com as melhores estratégias adequadas para melhorar as capacidades de leitura. A análise deste livro lançaria alguma luz sobre como medir a precisão e a taxa de fluência da capacidade de leitura de cada aluno na sala de aula de língua inglesa. Além disso, também ajudaria os estudantes a desenvolver capacidades de compreensão ao nível do par. 72 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Los educadores y los alumnos han valorado la importancia de la lectura en el desarrollo de la lengua inglesa tanto en las escuelas como en la Universidad. En la mayoría de las escuelas, los profesores han detectado que los alumnos tienen dificultades para descifrar y comprender los textos. Desalentar la enseñanza centrada en el profesor y adaptar el enfoque comunicativo de la enseñanza de idiomas ha sido el modo más atmosférico de aprender el idioma en el aula. Este libro responde a las necesidades de alumnos y profesores para identificar los errores en la lectura e intervenir con las estrategias más adecuadas para mejorar las destrezas lectoras. El análisis de este libro arrojaría algo de luz sobre cómo medir la precisión y el índice de fluidez de las destrezas lectoras de cada alumno en el aula de inglés. Además, también ayudaría a los estudiantes a desarrollar habilidades de comprensión a la par.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Los educadores y los alumnos han valorado la importancia de la lectura en el desarrollo de la lengua inglesa tanto en las escuelas como en la Universidad. En la mayoría de las escuelas, los profesores han detectado que los alumnos tienen dificultades para descifrar y comprender los textos. Desalentar la enseñanza centrada en el profesor y adaptar el enfoque comunicativo de la enseñanza de idiomas ha sido el modo más atmosférico de aprender el idioma en el aula. Este libro responde a las necesidades de alumnos y profesores para identificar los errores en la lectura e intervenir con las estrategias más adecuadas para mejorar las destrezas lectoras. El análisis de este libro arrojaría algo de luz sobre cómo medir la precisión y el índice de fluidez de las destrezas lectoras de cada alumno en el aula de inglés. Además, también ayudaría a los estudiantes a desarrollar habilidades de comprensión a la par.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Les éducateurs et les apprenants ont apprécié l'importance de la lecture dans le développement de la langue anglaise à l'école comme à l'université. Dans la plupart des écoles, les enseignants ont identifié les élèves qui ont des difficultés à décoder et à comprendre les textes. Le découragement de l'enseignement centré sur l'enseignant et l'adaptation de l'approche communicative de l'enseignement des langues ont été les modes les plus atmosphériques d'apprentissage de la langue en classe. Ce livre répond aux besoins des apprenants et des enseignants pour identifier les erreurs de lecture et intervenir avec les stratégies les plus appropriées pour améliorer les compétences en lecture. L'analyse de cet ouvrage permettra de comprendre comment mesurer la précision et la fluidité de la lecture de chaque élève dans une classe d'anglais. En outre, elle aiderait également les élèves à développer des compétences de compréhension à la hauteur.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les éducateurs et les apprenants ont apprécié l'importance de la lecture dans le développement de la langue anglaise à l'école comme à l'université. Dans la plupart des écoles, les enseignants ont identifié les élèves qui ont des difficultés à décoder et à comprendre les textes. Le découragement de l'enseignement centré sur l'enseignant et l'adaptation de l'approche communicative de l'enseignement des langues ont été les modes les plus atmosphériques d'apprentissage de la langue en classe. Ce livre répond aux besoins des apprenants et des enseignants pour identifier les erreurs de lecture et intervenir avec les stratégies les plus appropriées pour améliorer les compétences en lecture. L'analyse de cet ouvrage permettra de comprendre comment mesurer la précision et la fluidité de la lecture de chaque élève dans une classe d'anglais. En outre, elle aiderait également les élèves à développer des compétences de compréhension à la hauteur.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Pedagogi i uchaschiesq ocenili wazhnost' chteniq dlq razwitiq anglijskogo qzyka kak w shkolah, tak i w uniwersitetah. Uchitelq w bol'shinstwe shkol wyqwlqüt uchenikow, ispytywaüschih trudnosti s dekodirowaniem i ponimaniem lübogo texta. Otkaz ot prepodawaniq, orientirowannogo na uchitelq, i adaptaciq kommunikatiwnogo podhoda k obucheniü qzyku stali samym atmosfernym sposobom izucheniq qzyka w klasse. Jeta kniga otwechaet potrebnostqm kak uchaschihsq, tak i uchitelej w wyqwlenii oshibok pri chtenii i wmeshatel'stwe s pomosch'ü naibolee podhodqschih strategij dlq razwitiq nawykow chteniq. Analiz ätoj knigi prol'et swet na to, kak izmerit' tochnost' i beglost' nawykow chteniq otdel'nogo uchenika w klasse anglijskogo qzyka. Krome togo, äto takzhe pomozhet uchaschimsq razwit' nawyki ponimaniq na dolzhnom urowne.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 72 pp. Russisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Pedagogi i uchaschiesq ocenili wazhnost' chteniq dlq razwitiq anglijskogo qzyka kak w shkolah, tak i w uniwersitetah. Uchitelq w bol'shinstwe shkol wyqwlqüt uchenikow, ispytywaüschih trudnosti s dekodirowaniem i ponimaniem lübogo texta. Otkaz ot prepodawaniq, orientirowannogo na uchitelq, i adaptaciq kommunikatiwnogo podhoda k obucheniü qzyku stali samym atmosfernym sposobom izucheniq qzyka w klasse. Jeta kniga otwechaet potrebnostqm kak uchaschihsq, tak i uchitelej w wyqwlenii oshibok pri chtenii i wmeshatel'stwe s pomosch'ü naibolee podhodqschih strategij dlq razwitiq nawykow chteniq. Analiz ätoj knigi prol'et swet na to, kak izmerit' tochnost' i beglost' nawykow chteniq otdel'nogo uchenika w klasse anglijskogo qzyka. Krome togo, äto takzhe pomozhet uchaschimsq razwit' nawyki ponimaniq na dolzhnom urowne.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Yangdon KarmaKarma Yangdon hat einen Master-Abschluss in Englisch (Teaching English as a second Language) von der EFLU University, Hyderabad. Sie studierte TESEL mit besonderem Schwerpunkt auf Entwicklungsstoerungen in der Zweitsprach.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Os educadores e alunos valorizaram a importância da leitura no desenvolvimento da língua inglesa nas escolas, bem como na Universidade. Os professores da maioria das escolas identificaram estudantes que lutam pela descodificação e compreensão de qualquer texto dado. Desincentivar o ensino centrado no professor, e adaptar a abordagem comunicativa do ensino da língua tem sido o modo mais atmosférico de aprendizagem da língua na sala de aula. Este livro iria ao encontro das necessidades tanto dos alunos como dos professores para identificar os erros de leitura e intervir com as melhores estratégias adequadas para melhorar as capacidades de leitura. A análise deste livro lançaria alguma luz sobre como medir a precisão e a taxa de fluência da capacidade de leitura de cada aluno na sala de aula de língua inglesa. Além disso, também ajudaria os estudantes a desenvolver capacidades de compreensão ao nível do par.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Gli educatori e gli studenti hanno sottolineato l'importanza della lettura nello sviluppo della lingua inglese sia a scuola che all'università. Nella maggior parte delle scuole, gli insegnanti hanno individuato studenti in difficoltà nella decodifica e nella comprensione di qualsiasi testo. Scoraggiare l'insegnamento centrato sull'insegnante e adattare l'approccio comunicativo all'insegnamento della lingua è stata la modalità più suggestiva di apprendimento della lingua in classe. Questo libro risponde alle esigenze degli studenti e degli insegnanti di identificare gli errori di lettura e di intervenire con le strategie più adatte per migliorare le abilità di lettura. L'analisi di questo libro farà luce su come misurare l'accuratezza e la fluidità delle abilità di lettura dei singoli studenti in classe. Inoltre, aiuterà gli studenti a sviluppare le capacità di comprensione alla pari.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lehrende und Lernende haben die Bedeutung des Lesens für die Entwicklung der englischen Sprache sowohl in der Schule als auch an der Universität erkannt. In den meisten Schulen haben die Lehrer festgestellt, dass die Schüler mit dem Entschlüsseln und Verstehen von Texten zu kämpfen haben. Die Abkehr vom lehrerzentrierten Unterricht und die Anpassung des kommunikativen Sprachunterrichts sind die stimmungsvollsten Methoden zum Erlernen der Sprache im Klassenzimmer gewesen. Dieses Buch geht auf die Bedürfnisse sowohl der Lernenden als auch der Lehrenden ein, um die Fehler beim Lesen zu erkennen und mit den am besten geeigneten Strategien einzugreifen, um die Lesekompetenz zu verbessern. Die Analyse dieses Buches würde Aufschluss darüber geben, wie man die Genauigkeit und den Lesefluss der einzelnen Schüler im Englischunterricht messen kann. Darüber hinaus würde es den Schülern helfen, ein gleichwertiges Leseverständnis zu entwickeln.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Lehrende und Lernende haben die Bedeutung des Lesens für die Entwicklung der englischen Sprache sowohl in der Schule als auch an der Universität erkannt. In den meisten Schulen haben die Lehrer festgestellt, dass die Schüler mit dem Entschlüsseln und Verstehen von Texten zu kämpfen haben. Die Abkehr vom lehrerzentrierten Unterricht und die Anpassung des kommunikativen Sprachunterrichts sind die stimmungsvollsten Methoden zum Erlernen der Sprache im Klassenzimmer gewesen. Dieses Buch geht auf die Bedürfnisse sowohl der Lernenden als auch der Lehrenden ein, um die Fehler beim Lesen zu erkennen und mit den am besten geeigneten Strategien einzugreifen, um die Lesekompetenz zu verbessern. Die Analyse dieses Buches würde Aufschluss darüber geben, wie man die Genauigkeit und den Lesefluss der einzelnen Schüler im Englischunterricht messen kann. Darüber hinaus würde es den Schülern helfen, ein gleichwertiges Leseverständnis zu entwickeln.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Deutsch.