Kartchava eva (59 risultati)
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Editore: Cambridge University Press, 2024
Serie: Libro 35 di 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Paperback. Condizione: New. Noticing Oral Corrective Feedback in the Second Language Classroom: Background and Evidence contributes to the accumulated knowledge regarding the noticeability of corrective feedback (corrective responses to learner ill-formed productions) in the field of second language teaching and learning. The book provides a comprehensive overview of research into the role of noticing of form, details several original studies on the phenomenon, and outlines language teaching plans and strategies to augment noticing of errors in the language classroom. This volume will appeal to researchers and graduate students of applied linguistics as well as to language teachers and teacher educators interested in furthering their understanding and knowledge of this important area of second language acquisition and education.…
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editore: Taylor & Francis Group, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Condizione: New. pp. 206.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
Serie: Libro 35 di 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
Serie: Libro 35 di 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editore: Taylor and Francis Ltd, GB, 2017
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Paperback. Condizione: New. Bringing together current research, analysis, and discussion of the role of corrective feedback in second language teaching and learning, this volume bridges the gap between research and pedagogy by identifying principles of effective feedback strategies and how to use them successfully in classroom instruction. By synthesizing recent works on a range of related themes and topics in this area and integrating them into a single volume, it provides a valuable resource for researchers, graduate students, teachers, and teacher educators in various contexts who seek to enhance their skills and to further their understanding in this key area of second language education.…
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
Serie: Libro 35 di 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editore: Routledge 2017-04-26, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Taylor & Francis, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Paperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. Editor(s): Nassaji, Hossein; Kartchava, Eva. Series: ESL & Applied Linguistics Professional Series. Num Pages: 248 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables. BIC Classification: CFDM; CJA; EBA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. . . 2017. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Paperback. Condizione: New. Noticing Oral Corrective Feedback in the Second Language Classroom: Background and Evidence contributes to the accumulated knowledge regarding the noticeability of corrective feedback (corrective responses to learner ill-formed productions) in the field of second language teaching and learning. The book provides a comprehensive overview of research into the role of noticing of form, details several original studies on the phenomenon, and outlines language teaching plans and strategies to augment noticing of errors in the language classroom. This volume will appeal to researchers and graduate students of applied linguistics as well as to language teachers and teacher educators interested in furthering their understanding and knowledge of this important area of second language acquisition and education.…
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. Editor(s): Nassaji, Hossein; Kartchava, Eva. Series: ESL & Applied Linguistics Professional Series. Num Pages: 248 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables. BIC Classification: CFDM; CJA; EBA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. . . 2017. Paperback. . . . . …
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Editore: Taylor and Francis Ltd, GB, 2017
Serie: Libro 52 di 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Paperback. Condizione: New. Bringing together current research, analysis, and discussion of the role of corrective feedback in second language teaching and learning, this volume bridges the gap between research and pedagogy by identifying principles of effective feedback strategies and how to use them successfully in classroom instruction. By synthesizing recent works on a range of related themes and topics in this area and integrating them into a single volume, it provides a valuable resource for researchers, graduate students, teachers, and teacher educators in various contexts who seek to enhance their skills and to further their understanding in this key area of second language education.…
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