Katahata yukari (24 risultati)

Condizione: New.

Condizione: New.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Sawami KazueKazue Sawami, Yukari Katahata, Chizuko Suishu.Department of Gerontological Nursing, Nara Medical University, Japan. Our current study is the methodologies available for improving cognitive functions. Validated brain train.…

Condizione: New. Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 60 pp. Englisch.

Condizione: New. Print on Demand.

Condizione: New. Print on Demand.

Condizione: New. Print on Demand.

Condizione: New. Print on Demand.

Condizione: New. Print on Demand.

Condizione: New. PRINT ON DEMAND.

Condizione: New. PRINT ON DEMAND.

Condizione: New. PRINT ON DEMAND.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book examines non-pharmacological interventions designed to support and improve cognitive function in older adults, with a focus on evidence-based brain training and functional evaluation methods.Three key approaches are explored. First, a combined dual-task brain training method, integrating mental calculation with walking and learning therapy, is assessed using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) for mild cognitive impairment screening. Second, aerobic walking instruction is evaluated in relation to cognitive health, emphasizing faster-paced walking for at least 20 minutes, three times a week, and increased stride length, with outcomes measured using the 2-Step Test as an indicator of motor and cognitive function. Third, the book investigates emotional assessment and its relationship with cognition, analyzing how emotional states influenced by non-drug therapies may affect memory and cognitive performance.Through these approaches, the book offers an integrated perspective on the interaction between physical activity, cognitive training, and emotional well-being in elderly populations.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 60 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 1. Gehirntraining und Auswertung: Da die Wirksamkeit der Dual-Task-Methode, bei der die Testperson beim Gehen rechnet, in der bisherigen Forschung nicht umfassend untersucht wurde, haben wir Dual-Task- und Lerntherapie kombiniert. Für diese Auswertung wurde der MoCA-Test aus dem MCI-Screening verwendet. 2. Aerobic-Anleitung und Auswertung: Dieses Konzept zeigt eine Korrelation zwischen einer Verringerung der Gehgeschwindigkeit und der kognitiven Funktion. Um dem Motoric Cognitive Risk Syndrom vorzubeugen, wurden sie angewiesen, dreimal pro Woche 20 Minuten oder länger schnell zu gehen und ihre übliche Schrittlänge um 5 Zentimeter zu erhöhen. Diese Bewertung verwendet den '2-Schritte-Test', bei dem die Gehfunktion anhand der Schrittlänge bewertet wird. 3. Emotionale Bewertung und Beziehung zwischen Kognition und Emotion: Die meisten nichtmedikamentösen Behandlungen für kognitive Funktionen bei älteren Menschen sind Methoden zur Förderung einer angenehmen Stimmung, wie z. B. Musiktherapie und Gartentherapie. Bisher wurde über emotionale Effekte berichtet, die auf dem Gedächtnis basieren, doch es ist nicht klar, inwieweit Emotionen Auswirkungen auf das Gedächtnis haben. Daher habe ich die Emotionen der Probanden bewertet und die Beziehung zwischen Emotion und Kognition weiter analysiert.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 1. Treino cerebral e avaliação: Em termos de treino cerebral, como a eficácia do método de dupla tarefa em que o sujeito calcula enquanto caminha, não foi amplamente relatada na pesquisa anterior, combinámos a dupla tarefa e a terapia de aprendizagem. Esta avaliação utilizou o teste de rastreio de MCI 'MoCA test'. 2. Instrução e avaliação aeróbica: Este é um conceito que mostra uma correlação entre uma redução na velocidade de caminhada e função cognitiva. Para prevenir a síndrome do Risco Cognitivo Motor, eles foram instruídos a caminhar em alta velocidade por 20 minutos ou mais, três vezes por semana, e aumentar sua passada usual em 5 centímetros. Esta avaliação utiliza o 'teste dos 2 passos', em que a função da marcha é avaliada a partir do tamanho da passada. 3. Avaliação emocional e relação entre cognição e emoção: A maior parte dos tratamentos não medicamentosos para as funções cognitivas dos idosos são métodos que promovem um estado de espírito agradável, como a musicoterapia e a terapia hortícola. Até agora, têm sido relatados efeitos emocionais baseados na memória, mas não é claro até que ponto a emoção tem efeitos na memória. Por isso, avaliei a emoção dos sujeitos e analisei a relação entre emoção e cognição. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 1. In termini di allenamento cerebrale, poiché l'efficacia del metodo del doppio compito, in cui il soggetto calcola mentre cammina, non è stata ampiamente riportata nelle ricerche precedenti, abbiamo combinato il doppio compito e la terapia di apprendimento. Questa valutazione ha utilizzato il test di screening MCI ¿MoCA¿. 2. Istruzione e valutazione aerobica: si tratta di un concetto che mostra una correlazione tra la riduzione della velocità di camminata e la funzione cognitiva. Per prevenire la sindrome da rischio cognitivo motorio, i pazienti sono stati istruiti a camminare a velocità sostenuta per 20 minuti o più, tre volte alla settimana, e ad aumentare il passo abituale di 5 centimetri. Questa valutazione utilizza il ¿test dei 2 passi¿, in cui la funzione deambulatoria viene valutata in base alle dimensioni della falcata. 3. Valutazione emotiva e relazione tra cognizione ed emozione: La maggior parte dei trattamenti non farmacologici per le funzioni cognitive degli anziani sono metodi per promuovere uno stato d'animo piacevole, come la musicoterapia e la terapia orticola. Finora sono stati riportati effetti emotivi basati sulla memoria, ma non è chiaro quanto l'emozione abbia effetti sulla memoria. Pertanto, ho valutato le emozioni dei soggetti e ho analizzato ulteriormente la relazione tra emozioni e cognizione.…