Kay stables (46 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Springer 27/09/2008, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Da: Bahamut Media, Reading, Regno UnitoBahamut Media
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2018
Serie: Libro 4 di 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 324 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Editore: Springer, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Design and Technology evolved in the school curriculum from the mid 1960s. By the 1980s it had become mainstream for the British government to fund research exploring what learners could do when challenged with design & technology tasks. The autho…rs worked together on that project, producing in 1991 the first seminal research report on learners' capability in design and technology.This book summarises the lessons learned from this and other projects. The book's messages centre on the designing activity, on learning, teaching and assessment, and, more widely, on what can be learnt about the research process itself. The authors aim to answer questions such as: How does the active, concrete learning tradition enable cognitive and emotional growth What influences bear upon the process; the teacher, the environment, the task, the learners themselves Researching such questions, their concerns have integrated the conceptual, the practical and the pedagogic.
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Editore: Springer, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Editore: Springer, 2018
Serie: Libro 4 di 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses notions of critique in Design and Technology Education, facilitating a conceptual and practical understanding of critique, and enabling both a personal and pedagogical application to practice. Critique can be a frame of mind, a…nd may be related to a technology, product, process or material. In a holistic sense, critique is an element of a person's technological literacy, a fundamentally critical disposition brought to bear on all things technological. This book provides a reasoned conceptual framework within which to develop critique, and examples of applying the framework to Design and Technology Education. The book builds on The Future of Technology Education published by Springer as the first in the series Contemporary Issues in Technology Education. In the 21st century, an 'age of knowledge', students are called upon to access, analyse and evaluate constantly changing information to support personal and workplace decision making and on-going innovation. A critical Design and Technology Education has an important role to play, providing students with opportunities to integrate economic, environmental, social and technological worlds as they develop and refine their technological literacy. Through the design and development of technology, they collaborate, evaluate and critically apply information, developing cognitive and manipulative skills appropriate to the 21st century. Critique goes beyond review or analysis, addressing positive and negative technological development. This book discusses and applies this deeper perspective, identifying a clear role for critique in the context of Design and Technology Education.
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Editore: Springer, 2017
Serie: Libro 4 di 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses notions of critique in Design and Technology Education, facilitating a conceptual and practical understanding of critique, and enabling both a personal and pedagogical application to practice.Critique can be a frame of mind, and may b…e related to a technology, product, process or material. In a holistic sense, critique is an element of a person's technological literacy, a fundamentally critical disposition brought to bear on all things technological. This book provides a reasoned conceptual framework within which to develop critique, and examples of applying the framework to Design and Technology Education. The book builds on The Future of Technology Education published by Springer as the first in the series Contemporary Issues in Technology Education.In the 21st century, an 'age of knowledge', students are called upon to access, analyse and evaluate constantly changing information to support personal and workplace decision making and on-going innovation. A critical Design and Technology Education has an important role to play, providing students with opportunities to integrate economic, environmental, social and technological worlds as they develop and refine their technological literacy. Through the design and development of technology, they collaborate, evaluate and critically apply information, developing cognitive and manipulative skills appropriate to the 21st century. Critique goes beyond review or analysis, addressing positive and negative technological development. This book discusses and applies this deeper perspective, identifying a clear role for critique in the context of Design and Technology Education.
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Editore: Springer, 2007
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Altre immaginiLingua: Inglese
Editore: Springer, 2018
Serie: Libro 4 di 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Critique in Design and Technology Education | P John Williams (u. a.) | Taschenbuch | Contemporary Issues in Technology Education | xiv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9789811097911 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartman…n[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editore: Springer, 2018
Serie: Libro 4 di 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Editore: Springer, 2017
Serie: Libro 4 di 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 320 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Brossura
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 267,30
EUR 17,46 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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EUR 257,72
EUR 29,10 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Paperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
Serie: Libro 16 di 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Brossura
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: Brill - Sense, 2015
Serie: Libro 5 di 22 - International Technology Education Studies
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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