Knoke andreas (16 risultati)
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Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2011-01-13 2011
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paperback. Condizione: Gut. Seiten; ehem. BÃchereiexemplar, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AH11064 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Steuerung Im Bildungswesen: Zur Zusammenarbeit Von Ministerien, Schulaufsicht Und Schulleitungen
Herausgegeben Von Knoke, Andreas; Durdel, Anja; Knoke, Andreas; Durdel, Anja
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Broschur : noch eingeschweißt, neuwertiger Zustand, 158 Seiten, Ill., Literaturangaben ; 22 x 15 cm 370 g. Sprache: Deutsch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Steuerung im Bildungswesen | Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen | Anja Durdel (u. a.) | Taschenbuch | 166 S. | Deutsch | 2011 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531178882 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Med…ia, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unter der Fragestellung 'Wo ist hier eigentlich ein System ' suchen die Autorinnen und Autoren nach Zusammenhängen zwischen der Qualität im Bildungswesen und der Form, wie die beteiligten Akteure miteinander umgehen, welche Rollen…sie sich gegenseitig zuschreiben, welche sie einnehmen und wie sie einander begegnen. Auf der Grundlage von Interviewmaterial, praktischen Handlungserfahrungen und Analysen aus dem Umfeld der Governanceforschung werden Vorschläge entwickelt, wie gemeinsame Verantwortungsübernahme für gute Bildungsprozesse gelingen kann. Die Autorinnen und Autoren stellen sich damit der Behauptung entgegen, dass das 'System schuld sei', und rücken die handelnden Personen mit ihrer Motivation (Wollen), ihren Kompetenzen (Können) und Verpflichtungen (Müssen) in den Mittelpunkt von Veränderungsaufgaben. 168 pp. Deutsch.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Andreas Knoke leitet den Programmbereich Kita und Schule gestalten bei der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung in Berlin. Dr. Anja Durdel ist Leiterin der Abteilung Programme und Kommunikation bei der Deutschen Kind…er- und Jugendstiftung in Berlin.
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Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 168.
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jan 2011 2011
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Unter der Fragestellung 'Wo ist hier eigentlich ein System ' suchen die Autorinnen und Autoren nach Zusammenhängen zwischen der Qualität im Bildungswesen und der Form, wie die beteiligten Akteure miteinander umgehen, welche Rollen sie…sich gegenseitig zuschreiben, welche sie einnehmen und wie sie einander begegnen. Auf der Grundlage von Interviewmaterial, praktischen Handlungserfahrungen und Analysen aus dem Umfeld der Governanceforschung werden Vorschläge entwickelt, wie gemeinsame Verantwortungsübernahme für gute Bildungsprozesse gelingen kann. Die Autorinnen und Autoren stellen sich damit der Behauptung entgegen, dass das 'System schuld sei', und rücken die handelnden Personen mit ihrer Motivation (Wollen), ihren Kompetenzen (Können) und Verpflichtungen (Müssen) in den Mittelpunkt von Veränderungsaufgaben.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 168 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften 2011
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Unter der Fragestellung 'Wo ist hier eigentlich ein System ' suchen die Autorinnen und Autoren nach Zusammenhängen zwischen der Qualität im Bildungswesen und der Form, wie die beteiligten Akteure miteinander umgehen, welche Rollen sie s…ich gegenseitig zuschreiben, welche sie einnehmen und wie sie einander begegnen. Auf der Grundlage von Interviewmaterial, praktischen Handlungserfahrungen und Analysen aus dem Umfeld der Governanceforschung werden Vorschläge entwickelt, wie gemeinsame Verantwortungsübernahme für gute Bildungsprozesse gelingen kann. Die Autorinnen und Autoren stellen sich damit der Behauptung entgegen, dass das 'System schuld sei', und rücken die handelnden Personen mit ihrer Motivation (Wollen), ihren Kompetenzen (Können) und Verpflichtungen (Müssen) in den Mittelpunkt von Veränderungsaufgaben.
