Krämer mirko (33 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Insitut für Linguistik), Veranstaltung: Sprechakttheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zielt darauf ab, Austins Theorie detailliert aufzuarbeiten und zu beschreiben, da sie das Fundament der modernen linguistischen Pragmatik bildet. Unter Berücksichtigung von Austins Arbeitsweise werden sprachliche Proben verwendet, um die von ihm intendierten Unterschiede sichtbar zu machen. Dabei liegt der Fokus auf Proben mit geringfügigen Bedeutungsnuancen, wie es Austins persönlicher Vorliebe entspricht. Die Analyse stützt sich auf die deutsche Ausgabe von 'How to do things with Words' und berücksichtigt die Schwierigkeiten der Übersetzung, um eine treue Darstellung von Austins Studien sicherzustellen.Die posthume Bearbeitung und Rekonstruktion von John Langshaw Austins unvollständigem Manuskript zu seinen zwölf Vorlesungen an der Harvard Universität im Jahr 1955 haben zu einem Meilenstein der linguistischen Sprechaktforschung geführt. Seine Theorie der Sprechakte hat grundlegende Einsichten und Basiserkenntnisse hervorgebracht, die bis heute Gültigkeit haben und das Verständnis von sprachlichen Äußerungen in der Philosophie und linguistischen Pragmatik maßgeblich beeinflussen. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Insitut für Linguistik), Veranstaltung: Null-Argumente im Deutschen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert diverse Beobachtungen in Bezug auf die Syntax des Deutschen im Allgemeinen und die Subjektlückenkonstruktion im Besonderen. Koordinationsspezifische Skopuseffekte, die Grundstruktur dieser besonders komplexen phrasalen Konstruktion sowie grundlegende Symmetrien und Asymmetrien, die entscheidend für die Derivation und Interpretation der Subjektlückenkonstruktion sind, werden dezidiert analysiert und betrachtet. Zu diesem Zweck wird das System des 'Coordinate Feature Matching' vorgestellt und für weitere Analysen fruchtbar gemacht. So kann aufgezeigt werden, dass die Subjektlückenkonstruktion ausgenommen ihrer asymmetrischen Phrasenstruktur syntaktisch und semantisch symmetrisch aufgebaut ist. Weiterhin wird die immanente Grundfrage der wissenschaftlichen Forschung diskutiert, ob die einzelnen Konjunkte grundsätzlich koordiniert sind oder das zweite an das erste adjungiert ist. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für deutsche Literatur und ihre Didaktik), Veranstaltung: Geeignete Texte für den Deutschunterricht auswählen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert didaktische Überlegungen zum Einsatz des Computers in der informationstechnischen Grundbildung im Fach Deutsch und überlegt, wie der Computer als wertvolles, kindgerechtes und motivierendes Arbeitswerkzeug im Deutschunterricht kreativ genutzt werden kann. Jede neue Technologie und dahingehend ebenso der Computer verändert die Anforderungen an Bildung, denn diese bedeutet für Lehrende wie auch Lernende inhaltliche Souveränität auch im Umgang mit Medien. Das war bisher und ist auch heutzutage gültig für das Wort, die Schrift sowie das Buch und muss auch für den Computer gelten. Für die sinnvolle und angemessene Nutzung sowie Bedienung dieser Techniken ist ein gewisses Maß an Selbstsicherheit, Distanz und Persönlichkeit nötig. Diesbezüglich sollte die Institution Schule, die elementar in die unterschiedlichen Kulturtechniken einführt, ihren Auftrag, nicht mehr nur Lese-, Schreib- und Rechenkompetenz, sondern zusätzlich auch Medienkompetenz zu vermitteln, aktiv angehen. Weiterhin werden konkrete, praktische Übungen vorgeschlagen, die wichtige Kompetenzen fördern und zugleich einen kreativen Umgang mit Textverarbeitungsprogrammen zulassen. Desweiteren mehren sich in weitgehend allen Industrieländern Richtlinien, Lehrpläne und Erlässe bezüglich der Verwendung von Computern im Unterricht, weshalb die informationstechnische Grundbildung für den modernen Lehrenden unverzichtbar geworden ist.Seit 1951, als der erste kommerzielle Großrechner zum Einsatz kam, hat der Computer in der ganzen Welt einen einzigartigen Siegeszug angetreten. Nahezu jedes Kind kennt heutzutage den Computer und ist in irgendeiner Weise mit ihm vertraut. Zudem ist gewiss dass kaum eine Schülerin oder ein Schüler im späteren Leben gänzlich ohne dieses Werkzeug auskommen wird, denn schon 1992 bezeichnet Kochan den Computer als 'Werkzeug für die schriftliche Kommunikation für jedermann'. trotzdem ist nach wie vor ein Anliegen verantwortungsbewusster Erwachsener, Kinder oft eher vom Computer fernzuhalten, weil diverse Unsicherheiten und technische Unkenntnis Eltern das Gefühl geben, ein Stück weit die Übersicht und Kontrolle über die kindlichen Aktivitäten zu verlieren.…

Paperback. Condizione: Brand New. 224 pages. German language. 6.93x0.59x9.45 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Ihr Praxiseinstieg in Private Markets Spielen Sie mit dem Gedanken, in ELTIFs oder Private Equity zu inves t ieren Dieses Buch erklärt Ihnen eine Anlageklasse, die bisher Profiinvestoren vorbehalten war, doch nun durch neue regulatorische Rahmenbedingungen auch Privatanlegern offensteht. Sie erfahren, wie ELTIFs und Private Equity funktionieren, ob diese Anlageform zu Ihnen passt, worauf Sie bei der Auswahl achten müssen - und wie Sie Ihre ersten konkreten Schritte in Private Markets gehen. Sie erfahren Wie Sie ELTIFs finden und bewerten Wie viel Private Markets Ihr Portfolio verträgt Was hinter den Kulissen Ihres Fonds passiert Wie Sie als Privatanleger in Private Equity investieren können 224 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Ihr Praxiseinstieg in Private Markets Spielen Sie mit dem Gedanken, in ELTIFs oder Private Equity zu inves t ieren Dieses Buch erklärt Ihnen eine Anlageklasse, die bisher Profiinvestoren vorbehalten war, doch nun durch neue regulatorische Rahmenbedingungen auch Privatanlegern offensteht. Sie erfahren, wie ELTIFs und Private Equity funktionieren, ob diese Anlageform zu Ihnen passt, worauf Sie bei der Auswahl achten müssen - und wie Sie Ihre ersten konkreten Schritte in Private Markets gehen. Sie erfahren Wie Sie ELTIFs finden und bewerten Wie viel Private Markets Ihr Portfolio verträgt Was hinter den Kulissen Ihres Fonds passiert Wie Sie als Privatanleger in Private Equity investieren können 224 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ihr Praxiseinstieg in Private Markets Spielen Sie mit dem Gedanken, in ELTIFs oder Private Equity zu inves t ieren Dieses Buch erklärt Ihnen eine Anlageklasse, die bisher Profiinvestoren vorbehalten war, doch nun durch neue regulatorische Rahmenbedingungen auch Privatanlegern offensteht. Sie erfahren, wie ELTIFs und Private Equity funktionieren, ob diese Anlageform zu Ihnen passt, worauf Sie bei der Auswahl achten müssen - und wie Sie Ihre ersten konkreten Schritte in Private Markets gehen. Sie erfahren - Wie Sie ELTIFs finden und bewerten - Wie viel Private Markets Ihr Portfolio verträgt - Was hinter den Kulissen Ihres Fonds passiert - Wie Sie als Privatanleger in Private Equity investieren können.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Zentrum für Lehrerbildung und Schul- und Unterrichtsforschung), Veranstaltung: Schulpraktische Studien - Forschungsbezogener Typ, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht bietet einen Einblick in den Schulalltag während eines fünfwöchigen Schulpraktikums an einem Gymnasium im Kreis Offenbach. Die Schule, die von etwa 1300 Schüler:innen besucht wird, verfügt über moderne Einrichtungen wie Fachräume für Naturwissenschaften, eine Mensa, eine Schülerbücherei und eine renovierte Sporthalle, die auch für Großveranstaltungen genutzt werden kann. Der Bericht beschreibt die Beobachtungen während der Hospitationen und eigener Unterrichtsversuche, sowie episodische Eindrücke des Schulalltags. Besonderes Augenmerk liegt auf einer Sequenzanalyse einer Deutschstunde, die den Schulalltag aus didaktischer Perspektive erlebbar macht und untersucht. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Ihr Praxiseinstieg in Private Markets Spielen Sie mit dem Gedanken, in ELTIFs oder Private Equity zu inves t ieren Dieses Buch erklärt Ihnen eine Anlageklasse, die bisher Profiinvestoren vorbehalten war, doch nun durch neue regulatorische Rahmenbedingungen auch Privatanlegern offensteht. Sie erfahren, wie ELTIFs und Private Equity funktionieren, ob diese Anlageform zu Ihnen passt, worauf Sie bei der Auswahl achten müssen - und wie Sie Ihre ersten konkreten Schritte in Private Markets gehen. Sie erfahren Wie Sie ELTIFs finden und bewerten Wie viel Private Markets Ihr Portfolio verträgt Was hinter den Kulissen Ihres Fonds passiert Wie Sie als Privatanleger in Private Equity investieren können.…

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ihr Praxiseinstieg in Private Markets Spielen Sie mit dem Gedanken, in ELTIFs oder Private Equity zu inves t ieren Dieses Buch erklärt Ihnen eine Anlageklasse, die bisher Profiinvestoren vorbehalten war, doch nun durch neue regulatorische Rahmenbedingungen auch Privatanlegern offensteht. Sie erfahren, wie ELTIFs und Private Equity funktionieren, ob diese Anlageform zu Ihnen passt, worauf Sie bei der Auswahl achten müssen - und wie Sie Ihre ersten konkreten Schritte in Private Markets gehen. Sie erfahren - Wie Sie ELTIFs finden und bewerten - Wie viel Private Markets Ihr Portfolio verträgt - Was hinter den Kulissen Ihres Fonds passiert - Wie Sie als Privatanleger in Private Equity investieren könnenWiley-VCH GmbH, Boschstraße 12, 69469 Weinheim 224 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. ELTIFs und Private Equity für Dummies | Mirko Krämer | Taschenbuch | für Dummies | 304 S. | Deutsch | 2026 | Wiley-VCH GmbH | EAN 9783527724758 | Verantwortliche Person für die EU: Wiley-VCH GmbH, Boschstr. 12, 69469 Weinheim, product-safety[at]wiley[dot]com | Anbieter: preigu. …

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ihr Praxiseinstieg in Private Markets Spielen Sie mit dem Gedanken, in ELTIFs oder Private Equity zu inves t ieren Dieses Buch erklärt Ihnen eine Anlageklasse, die bisher Profiinvestoren vorbehalten war, doch nun durch neue regulatorische Rahmenbedingungen auch Privatanlegern offensteht. Sie erfahren, wie ELTIFs und Private Equity funktionieren, ob diese Anlageform zu Ihnen passt, worauf Sie bei der Auswahl achten müssen - und wie Sie Ihre ersten konkreten Schritte in Private Markets gehen. Sie erfahren - Wie Sie ELTIFs finden und bewerten - Wie viel Private Markets Ihr Portfolio verträgt - Was hinter den Kulissen Ihres Fonds passiert - Wie Sie als Privatanleger in Private Equity investieren können 224 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Insitut für Linguistik), Veranstaltung: Sprechakttheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zielt darauf ab, Austins Theorie detailliert aufzuarbeiten und zu beschreiben, da sie das Fundament der modernen linguistischen Pragmatik bildet. Unter Berücksichtigung von Austins Arbeitsweise werden sprachliche Proben verwendet, um die von ihm intendierten Unterschiede sichtbar zu machen. Dabei liegt der Fokus auf Proben mit geringfügigen Bedeutungsnuancen, wie es Austins persönlicher Vorliebe entspricht. Die Analyse stützt sich auf die deutsche Ausgabe von 'How to do things with Words' und berücksichtigt die Schwierigkeiten der Übersetzung, um eine treue Darstellung von Austins Studien sicherzustellen.Die posthume Bearbeitung und Rekonstruktion von John Langshaw Austins unvollständigem Manuskript zu seinen zwölf Vorlesungen an der Harvard Universität im Jahr 1955 haben zu einem Meilenstein der linguistischen Sprechaktforschung geführt. Seine Theorie der Sprechakte hat grundlegende Einsichten und Basiserkenntnisse hervorgebracht, die bis heute Gültigkeit haben und das Verständnis von sprachlichen Äußerungen in der Philosophie und linguistischen Pragmatik maßgeblich beeinflussen. 24 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Insitut für Linguistik), Veranstaltung: Null-Argumente im Deutschen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert diverse Beobachtungen in Bezug auf die Syntax des Deutschen im Allgemeinen und die Subjektlückenkonstruktion im Besonderen. Koordinationsspezifische Skopuseffekte, die Grundstruktur dieser besonders komplexen phrasalen Konstruktion sowie grundlegende Symmetrien und Asymmetrien, die entscheidend für die Derivation und Interpretation der Subjektlückenkonstruktion sind, werden dezidiert analysiert und betrachtet. Zu diesem Zweck wird das System des 'Coordinate Feature Matching' vorgestellt und für weitere Analysen fruchtbar gemacht. So kann aufgezeigt werden, dass die Subjektlückenkonstruktion ausgenommen ihrer asymmetrischen Phrasenstruktur syntaktisch und semantisch symmetrisch aufgebaut ist. Weiterhin wird die immanente Grundfrage der wissenschaftlichen Forschung diskutiert, ob die einzelnen Konjunkte grundsätzlich koordiniert sind oder das zweite an das erste adjungiert ist. 16 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für deutsche Literatur und ihre Didaktik), Veranstaltung: Geeignete Texte für den Deutschunterricht auswählen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert didaktische Überlegungen zum Einsatz des Computers in der informationstechnischen Grundbildung im Fach Deutsch und überlegt, wie der Computer als wertvolles, kindgerechtes und motivierendes Arbeitswerkzeug im Deutschunterricht kreativ genutzt werden kann.Jede neue Technologie und dahingehend ebenso der Computer verändert die Anforderungen an Bildung, denn diese bedeutet für Lehrende wie auch Lernende inhaltliche Souveränität auch im Umgang mit Medien. Das war bisher und ist auch heutzutage gültig für das Wort, die Schrift sowie das Buch und muss auch für den Computer gelten. Für die sinnvolle und angemessene Nutzung sowie Bedienung dieser Techniken ist ein gewisses Maß an Selbstsicherheit, Distanz und Persönlichkeit nötig. Diesbezüglich sollte die Institution Schule, die elementar in die unterschiedlichen Kulturtechniken einführt, ihren Auftrag, nicht mehr nur Lese-, Schreib- und Rechenkompetenz, sondern zusätzlich auch Medienkompetenz zu vermitteln, aktiv angehen.Weiterhin werden konkrete, praktische Übungen vorgeschlagen, die wichtige Kompetenzen fördern und zugleich einen kreativen Umgang mit Textverarbeitungsprogrammen zulassen. Desweiteren mehren sich in weitgehend allen Industrieländern Richtlinien, Lehrpläne und Erlässe bezüglich der Verwendung von Computern im Unterricht, weshalb die informationstechnische Grundbildung für den modernen Lehrenden unverzichtbar geworden ist.Seit 1951, als der erste kommerzielle Großrechner zum Einsatz kam, hat der Computer in der ganzen Welt einen einzigartigen Siegeszug angetreten. Nahezu jedes Kind kennt heutzutage den Computer und ist in irgendeiner Weise mit ihm vertraut. Zudem ist gewiss dass kaum eine Schülerin oder ein Schüler im späteren Leben gänzlich ohne dieses Werkzeug auskommen wird, denn schon 1992 bezeichnet Kochan den Computer als 'Werkzeug für die schriftliche Kommunikation für jedermann'. trotzdem ist nach wie vor ein Anliegen verantwortungsbewusster Erwachsener, Kinder oft eher vom Computer fernzuhalten, weil diverse Unsicherheiten und technische Unkenntnis Eltern das Gefühl geben, ein Stück weit die Übersicht und Kontrolle über die kindlichen Aktivitäten zu verlieren. 24 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Zentrum für Lehrerbildung und Schul- und Unterrichtsforschung), Veranstaltung: Schulpraktische Studien ¿ Forschungsbezogener Typ, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht bietet einen Einblick in den Schulalltag während eines fünfwöchigen Schulpraktikums an einem Gymnasium im Kreis Offenbach. Die Schule, die von etwa 1300 Schüler:innen besucht wird, verfügt über moderne Einrichtungen wie Fachräume für Naturwissenschaften, eine Mensa, eine Schülerbücherei und eine renovierte Sporthalle, die auch für Großveranstaltungen genutzt werden kann. Der Bericht beschreibt die Beobachtungen während der Hospitationen und eigener Unterrichtsversuche, sowie episodische Eindrücke des Schulalltags. Besonderes Augenmerk liegt auf einer Sequenzanalyse einer Deutschstunde, die den Schulalltag aus didaktischer Perspektive erlebbar macht und untersucht. 52 pp. Deutsch.…

Kartoniert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Insitut für Linguistik), Veranstaltung: Null-Argumente im Deutschen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert diverse Beobachtungen in Bezug auf die Syntax des Deutschen im Allgemeinen und die Subjektlückenkonstruktion im Besonderen. Koordinationsspezifische Skopuseffekte, die Grundstruktur dieser besonders komplexen phrasalen Konstruktion sowie grundlegende Symmetrien und Asymmetrien, die entscheidend für die Derivation und Interpretation der Subjektlückenkonstruktion sind, werden dezidiert analysiert und betrachtet. Zu diesem Zweck wird das System des 'Coordinate Feature Matching' vorgestellt und für weitere Analysen fruchtbar gemacht. So kann aufgezeigt werden, dass die Subjektlückenkonstruktion ausgenommen ihrer asymmetrischen Phrasenstruktur syntaktisch und semantisch symmetrisch aufgebaut ist. Weiterhin wird die immanente Grundfrage der wissenschaftlichen Forschung diskutiert, ob die einzelnen Konjunkte grundsätzlich koordiniert sind oder das zweite an das erste adjungiert ist.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 16 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für deutsche Literatur und ihre Didaktik), Veranstaltung: Geeignete Texte für den Deutschunterricht auswählen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert didaktische Überlegungen zum Einsatz des Computers in der informationstechnischen Grundbildung im Fach Deutsch und überlegt, wie der Computer als wertvolles, kindgerechtes und motivierendes Arbeitswerkzeug im Deutschunterricht kreativ genutzt werden kann. Jede neue Technologie und dahingehend ebenso der Computer verändert die Anforderungen an Bildung, denn diese bedeutet für Lehrende wie auch Lernende inhaltliche Souveränität auch im Umgang mit Medien. Das war bisher und ist auch heutzutage gültig für das Wort, die Schrift sowie das Buch und muss auch für den Computer gelten. Für die sinnvolle und angemessene Nutzung sowie Bedienung dieser Techniken ist ein gewisses Maß an Selbstsicherheit, Distanz und Persönlichkeit nötig. Diesbezüglich sollte die Institution Schule, die elementar in die unterschiedlichen Kulturtechniken einführt, ihren Auftrag, nicht mehr nur Lese-, Schreib- und Rechenkompetenz, sondern zusätzlich auch Medienkompetenz zu vermitteln, aktiv angehen. Weiterhin werden konkrete, praktische Übungen vorgeschlagen, die wichtige Kompetenzen fördern und zugleich einen kreativen Umgang mit Textverarbeitungsprogrammen zulassen. Desweiteren mehren sich in weitgehend allen Industrieländern Richtlinien, Lehrpläne und Erlässe bezüglich der Verwendung von Computern im Unterricht, weshalb die informationstechnische Grundbildung für den modernen Lehrenden unverzichtbar geworden ist.Seit 1951, als der erste kommerzielle Großrechner zum Einsatz kam, hat der Computer in der ganzen Welt einen einzigartigen Siegeszug angetreten. Nahezu jedes Kind kennt heutzutage den Computer und ist in irgendeiner Weise mit ihm vertraut. Zudem ist gewiss dass kaum eine Schülerin oder ein Schüler im späteren Leben gänzlich ohne dieses Werkzeug auskommen wird, denn schon 1992 bezeichnet Kochan den Computer als 'Werkzeug für die schriftliche Kommunikation für jedermann'. trotzdem ist nach wie vor ein Anliegen verantwortungsbewusster Erwachsener, Kinder oft eher vom Computer fernzuhalten, weil diverse Unsicherheiten und technische Unkenntnis Eltern das Gefühl geben, ein Stück weit die Übersicht und Kontrolle über die kindlichen Aktivitäten zu verlieren.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 24 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Insitut für Linguistik), Veranstaltung: Sprechakttheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zielt darauf ab, Austins Theorie detailliert aufzuarbeiten und zu beschreiben, da sie das Fundament der modernen linguistischen Pragmatik bildet. Unter Berücksichtigung von Austins Arbeitsweise werden sprachliche Proben verwendet, um die von ihm intendierten Unterschiede sichtbar zu machen. Dabei liegt der Fokus auf Proben mit geringfügigen Bedeutungsnuancen, wie es Austins persönlicher Vorliebe entspricht. Die Analyse stützt sich auf die deutsche Ausgabe von 'How to do things with Words' und berücksichtigt die Schwierigkeiten der Übersetzung, um eine treue Darstellung von Austins Studien sicherzustellen.Die posthume Bearbeitung und Rekonstruktion von John Langshaw Austins unvollständigem Manuskript zu seinen zwölf Vorlesungen an der Harvard Universität im Jahr 1955 haben zu einem Meilenstein der linguistischen Sprechaktforschung geführt. Seine Theorie der Sprechakte hat grundlegende Einsichten und Basiserkenntnisse hervorgebracht, die bis heute Gültigkeit haben und das Verständnis von sprachlichen Äußerungen in der Philosophie und linguistischen Pragmatik maßgeblich beeinflussen.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 24 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Kreative Textverarbeitung im Deutschunterricht | Der Computer als kindgerechtes Arbeitswerkzeug in der Schule | Mirko Krämer | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2024 | GRIN Verlag | EAN 9783389008836 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Syntaktische Analyse der Subjektlückenkonstruktion im Deutschen. Skopuseffekte und Coordinate Feature Matching | Mirko Krämer | Taschenbuch | 16 S. | Deutsch | 2024 | GRIN Verlag | EAN 9783389011065 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …