Kuck moritz (4 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Klassenmusizieren bzw. Musikmachen im allgemeinbildenden Musikunterricht stellen zentrale Themen musikpädagogischen Nachdenkens dar, die insbesondere hinsichtlich ihrer Begründungen umfassend diskutiert wurden. Die Perspektiven von Schüler\*innen auf Klassenmusizieren als 'Unterrichtsprinzip' wurden im Feld empirischer Forschung bislang jedoch nicht umfassend berücksichtigt. Dieses Desiderat bearbeitet Moritz Kuck in seiner qualitativ-empirischen Interviewstudie. Dabei kann er unter anderem zeigen, dass die Interviewten eine Dichotomie des Musikunterrichts in Musikmachen und Nichtmusikmachen wahrnehmen, vor deren Hintergrund sie Klassenmusizieren als einen Funktionsträger betrachten: Klassenmusizieren bedeutet Abwechslung vom dominanten Nichtmusikmachen, verspricht Aktivität und erscheint den Schüler\*innen immer wieder in spezifischer Weise mit Praktiken des Nichtmusikmachens verknüpft.; Dissertationsschrift.…

Condizione: New. Der Band reagiert aus der Perspektive des Faches Musik auf die Einfuehrung des Formats der Studienprojekte innerhalb des Praxissemesters in Nordrhein-Westfalen. Es werden typische Entscheidungsfelder in der Planung, Durchfuehrung und Auswertung von Projekten .

Condizione: New. Klassenmusizieren bzw. Musikmachen im allgemeinbildenden Musikunterricht stellen zentrale Themen musikpaedagogischen Nachdenkens dar, die insbesondere hinsichtlich ihrer Begruendungen umfassend diskutiert wurden. Die Perspektiven von Schueler*innen auf Klassen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip | Eine qualitative Interviewstudie mit Schüler | Moritz Kuck | Taschenbuch | 254 S. | Deutsch | 2023 | Waxmann Verlag | EAN 9783830947172 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…