Editore: socium frankfurt 2022, 2022
Da: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Germania
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Aggiungi al carrelloBroschiert, 441 Seiten, keine Markierungen / Anmerkungen, dies ist ein regulär ausgesondertes Exemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, das Buch ist gut erhalten. Shipping to abroad insured with tracking number.
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Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Buch bietet eine anwendungsorientierte Einführung in die Qualitative Netzwerkforschung. Dieser Ansatz hat sich in den vergangenen Jahren als eigenständiges Forschungsprogramm etabliert, das den relationalen Blick der Netzwerkanalyse mit den methodologischen Prinzipien der qualitativen Sozialforschung verbindet. Die Qualitative Netzwerkforschung ermöglicht es soziale Wirklichkeiten relational zu erforschen. Sie bietet einen eigenständigen, interpretativen Zugang zu Phänomenen wie Netzwerken, Praktiken des Netzwerkens und sozialen Beziehungsgefügen.Das Buch führt systematisch in dieses Forschungsprogramm ein. Es beginnt mit den methodologischen Fundamenten und begleitet den gesamten Forschungsprozess von der Entwicklung einer Fragestellung über die Fallauswahl und Datenerhebung bis hin zur Auswertung und Publikation. Anhand zweier ausführlich dargestellter Beispielstudien wird gezeigt, wie Qualitative Netzwerkforschung in der Praxis umgesetzt werden kann. Dabei werden u.a. verschiedene Erhebungs- und Auswertungsstrategien erläutert. 148 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2025
ISBN 10: 3658487569 ISBN 13: 9783658487560
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 120 pages. German language. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
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Prima edizione
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Lehrer:innen sind zentrale Akteure im Bildungssystem: Sie vermitteln Inhalte, gestalten Bildungsprozesse und bewerten Leistungen. Aber spielen sie auch eine Rolle fuer die Reproduktion sozialer Ungleichheiten im deutschen Schulwesen? Dieser weitgehend ungekl.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 332 pages. German language. 8.27x5.83x0.75 inches. In Stock.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch bietet eine anwendungsorientierte Einführung in die Qualitative Netzwerkforschung. Dieser Ansatz hat sich in den vergangenen Jahren als eigenständiges Forschungsprogramm etabliert, das den relationalen Blick der Netzwerkanalyse mit den methodologischen Prinzipien der qualitativen Sozialforschung verbindet. Die Qualitative Netzwerkforschung ermöglicht es soziale Wirklichkeiten relational zu erforschen. Sie bietet einen eigenständigen, interpretativen Zugang zu Phänomenen wie Netzwerken, Praktiken des Netzwerkens und sozialen Beziehungsgefügen.Das Buch führt systematisch in dieses Forschungsprogramm ein. Es beginnt mit den methodologischen Fundamenten und begleitet den gesamten Forschungsprozess von der Entwicklung einer Fragestellung über die Fallauswahl und Datenerhebung bis hin zur Auswertung und Publikation. Anhand zweier ausführlich dargestellter Beispielstudien wird gezeigt, wie Qualitative Netzwerkforschung in der Praxis umgesetzt werden kann. Dabei werden u.a. verschiedene Erhebungs- und Auswertungsstrategien erläutert.
EUR 68,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Lehrbuch richtet sich an Lehrende qualitativer Forschung unterschiedlicher Disziplinen, die auf der Suche nach praktischen Hinweisen für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen sind. Dabei finden sowohl Neueinsteiger:innen als auch Expert:innen, die ihre Lehrpraxis bereichern wollen, wertvolle Impulse. Anhand einschlägiger unterschiedlicher mikrodidaktischer Übungen wird aufgezeigt, wie das Erlernen und Einüben von qualitativen Forschungszugängen unterstützt werden kann. In der Lehrpraxis erprobtes Zusatzmaterial kann zur Umsetzung eigener Lehrveranstaltungen herangezogen werden. 306 pp. Deutsch.
EUR 68,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Lehrbuch richtet sich an Lehrende qualitativer Forschung unterschiedlicher Disziplinen, die auf der Suche nach praktischen Hinweisen für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen sind. Dabei finden sowohl Neueinsteiger:innen als auch Expert:innen, die ihre Lehrpraxis bereichern wollen, wertvolle Impulse. Anhand einschlägiger unterschiedlicher mikrodidaktischer Übungen wird aufgezeigt, wie das Erlernen und Einüben von qualitativen Forschungszugängen unterstützt werden kann. In der Lehrpraxis erprobtes Zusatzmaterial kann zur Umsetzung eigener Lehrveranstaltungen herangezogen werden. 306 pp. Deutsch.
EUR 68,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Lehrbuch richtet sich an Lehrende qualitativer Forschung unterschiedlicher Disziplinen, die auf der Suche nach praktischen Hinweisen für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen sind. Dabei finden sowohl Neueinsteiger:innen als auch Expert:innen, die ihre Lehrpraxis bereichern wollen, wertvolle Impulse. Anhand einschlägiger unterschiedlicher mikrodidaktischer Übungen wird aufgezeigt, wie das Erlernen und Einüben von qualitativen Forschungszugängen unterstützt werden kann. In der Lehrpraxis erprobtes Zusatzmaterial kann zur Umsetzung eigener Lehrveranstaltungen herangezogen werden.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 250 pages. German language. 8.46x5.91x0.75 inches. In Stock.
EUR 27,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Einführung in die Qualitative Netzwerkforschung | Inga Truschkat (u. a.) | Taschenbuch | Qualitative Sozialforschung | xi | Deutsch | 2025 | Springer VS | EAN 9783658487560 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Lehrer:innen sind zentrale Akteure im Bildungssystem: Sie vermitteln Inhalte, gestalten Bildungsprozesse und bewerten Leistungen. Aber spielen sie auch eine Rolle für die Reproduktion sozialer Ungleichheiten im deutschen Schulwesen Dieser weitgehend ungeklärten Frage geht die vorliegende Grounded-Theory-Studie anhand von Interviews mit Lehrer:innen an drei Gesamtschulen in Ost- und Westdeutschland nach. Die ungleichheitsreproduzierenden und -transformierenden Handlungsstrategien der Lehrer:innen werden rekonstruiert und die soziokulturellen, organisationalen und biografischsozialisatorischen Bedingungen ihres Auftretens erläutert. Die Studie füllt nicht nur eine Leerstelle in der Bildung- und Ungleichheitsforschung, sondern sie hält auch den bildungspolitischen Bedingungen für ein chancengerechtes Handeln von Lehrer:innen einen Spiegel vor.
EUR 49,00
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Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 35,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Bildung und soziale Ungleichheit | Deutungen und Erfahrungen von Lehrer:innen an Gesamtschulen | Laura Behrmann | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 441 S. | Deutsch | 2022 | Campus Verlag | EAN 9783593515670 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, info[at]campus[dot]de | Anbieter: preigu.
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Beiträge des Bandes zeigen und diskutieren das Potenzial einer mikrosoziologischen, prozessorientierten - qualitativen - Ungleichheitsforschung. Sie spüren Praktiken sozialer Besser- und Schlechterstellung in den Bereichen Bildung, Arbeit, soziale Beziehungen und Migration auf. Mit der interpretativen, handlungstheoretischen oder praxissoziologischen Perspektive machen sie das 'Doing Inequality', die Gemachtheit und die Vollzugswirklichkeit sozialer Ungleichheit sowie die Rolle von Akteuren bei der Herstellung, der Reproduktion und dem Wandel von sozialen Ungleichheiten zentral. Soziale Ungleichheiten ergeben sich aus der regelmäßig ungleichen Verteilung 'wertvoller Güter' einer Gesellschaft. Doch wie werden diese zugeteilt, angeeignet oder vorenthalten.
EUR 68,00
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Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 49,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. 'Doing Inequality' | Prozesse sozialer Ungleichheit im Blick qualitativer Sozialforschung | Laura Behrmann (u. a.) | Taschenbuch | x | Deutsch | 2017 | Springer Gabler | EAN 9783658074197 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
EUR 68,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Lehrbuch richtet sich an Lehrende qualitativer Forschung unterschiedlicher Disziplinen, die auf der Suche nach praktischen Hinweisen für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen sind. Dabei finden sowohl Neueinsteiger:innen als auch Expert:innen, die ihre Lehrpraxis bereichern wollen, wertvolle Impulse. Anhand einschlägiger unterschiedlicher mikrodidaktischer Übungen wird aufgezeigt, wie das Erlernen und Einüben von qualitativen Forschungszugängen unterstützt werden kann. In der Lehrpraxis erprobtes Zusatzmaterial kann zur Umsetzung eigener Lehrveranstaltungen herangezogen werden.UTB GmbH, Industriestraße 2, 70565 Stuttgart 306 pp. Deutsch.
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 68,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Das Lehrbuch richtet sich an Lehrende qualitativer Forschung unterschiedlicher Disziplinen, die auf der Suche nach praktischen Hinweisen für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen sind. Dabei finden sowohl Neueinsteiger:innen als auch Expert:innen, die ihre Lehrpraxis bereichern wollen, wertvolle Impulse. Anhand einschlägiger unterschiedlicher mikrodidaktischer Übungen wird aufgezeigt, wie das Erlernen und Einüben von qualitativen Forschungszugängen unterstützt werden kann. In der Lehrpraxis erprobtes Zusatzmaterial kann zur Umsetzung eigener Lehrveranstaltungen herangezogen werden.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Qualitative Forschung lehren | Didaktische Impulse aus der Praxis | Laura Behrmann (u. a.) | Taschenbuch | 306 S. | Deutsch | 2026 | UTB GmbH | EAN 9783825266257 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.