Lingua: Inglese
Editore: LAP Lambert Academic Publishing, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
EUR 48,63
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Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
EUR 46,27
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Lingua: Inglese
Editore: LAP Lambert Academic Publishing, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Lingua: Inglese
Editore: LAP Lambert Academic Publishing, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condizione: New.
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Lingua: Portoghese
Editore: Edi??es Nosso Conhecimento, 2025
ISBN 10: 6209334059 ISBN 13: 9786209334054
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Lingua: Portoghese
Editore: Edições Nosso Conhecimento, 2025
ISBN 10: 6209334059 ISBN 13: 9786209334054
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
EUR 51,33
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
EUR 51,33
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 39,45
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Enhancing Learning Continuity: | Exploring the Role of School-Based Management in the Development of Education System and Curriculum | Lean Avick T. Luna | Taschenbuch | Englisch | 2024 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786208011970 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Condizione: New.
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 39,45
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Améliorer la continuité de l'apprentissage : | Explorer le rôle de la gestion scolaire dans le développement du système éducatif et du programme d'études | Lean Avick T. Luna | Taschenbuch | Französisch | 2025 | Editions Notre Savoir | EAN 9786209326264 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condizione: New.
Condizione: New.
Lingua: Portoghese
Editore: Edições Nosso Conhecimento, 2025
ISBN 10: 6209334059 ISBN 13: 9786209334054
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condizione: New.
Lingua: Portoghese
Editore: Edições Nosso Conhecimento, 2025
ISBN 10: 6209334059 ISBN 13: 9786209334054
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 39,45
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Reforçar a continuidade da aprendizagem: | Explorando o papel da gestão escolar no desenvolvimento do sistema educativo e do currículo | Lean Avick T. Luna | Taschenbuch | Portugiesisch | 2025 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786209334054 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 39,45
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Migliorare la continuità dell'apprendimento: | Esplorare il ruolo della gestione scolastica nello sviluppo del sistema educativo e dei programmi di studio | Lean Avick T. Luna | Taschenbuch | Italienisch | 2025 | Edizioni Sapienza | EAN 9786209328930 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 39,45
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Zwi¿kszanie ci¿g¿o¿ci nauki: | Badanie roli zarz¿dzania szko¿¿ w rozwoju systemu edukacji i programów nauczania | Lean Avick T. Luna | Taschenbuch | Polnisch | 2025 | Wydawnictwo Nasza Wiedza | EAN 9786209330179 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 43,90
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Verbesserung der Lernkontinuität: | Untersuchung der Rolle des Schulmanagements bei der Entwicklung des Bildungssystems und des Lehrplans | Lean Avick T. Luna | Taschenbuch | 56 S. | Deutsch | 2025 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786209325960 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing Aug 2024, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
EUR 43,90
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Lingua: Inglese
Editore: LAP Lambert Academic Publishing, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
EUR 63,12
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Lingua: Inglese
Editore: LAP Lambert Academic Publishing, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
EUR 63,41
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Lingua: Spagnolo
Editore: Ediciones Nuestro Conocimiento Dez 2025, 2025
ISBN 10: 6209326161 ISBN 13: 9786209326165
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Lingua: Francese
Editore: Editions Notre Savoir Dez 2025, 2025
ISBN 10: 6209326269 ISBN 13: 9786209326264
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
EUR 43,90
Quantità: 2 disponibili
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Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing Aug 2024, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
EUR 43,90
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The contemporary educational landscape in the Philippines is marked by dynamic challenges and opportunities shaped by historical, cultural, and societal forces. As the nation's education system evolves, issues like resource allocation, curriculum alignment, and equitable access remain pressing concerns, exacerbated by recent global disruptions such as the COVID-19 pandemic. The shift to online learning highlighted significant gaps in infrastructure and inclusivity, emphasizing the need for resilient educational management practices. Amid these challenges, School-Based Management (SBM) stands out as a critical governance model, promoting decentralized decision-making, local accountability, and stakeholder involvement, which empower schools to tailor strategies to their unique contexts. This approach not only enhances educational outcomes but also fosters community collaboration and sustainability. Additionally, the importance of robust Learning Continuity Plans (LCPs) has become increasingly evident in ensuring uninterrupted education during crises. Despite the recognized significance of SBM and LCPs, a research gap exists regarding their intersection within specific contexts.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Englisch.
Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2024
ISBN 10: 6208011973 ISBN 13: 9786208011970
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 44,59
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The contemporary educational landscape in the Philippines is marked by dynamic challenges and opportunities shaped by historical, cultural, and societal forces. As the nation's education system evolves, issues like resource allocation, curriculum alignment, and equitable access remain pressing concerns, exacerbated by recent global disruptions such as the COVID-19 pandemic. The shift to online learning highlighted significant gaps in infrastructure and inclusivity, emphasizing the need for resilient educational management practices. Amid these challenges, School-Based Management (SBM) stands out as a critical governance model, promoting decentralized decision-making, local accountability, and stakeholder involvement, which empower schools to tailor strategies to their unique contexts. This approach not only enhances educational outcomes but also fosters community collaboration and sustainability. Additionally, the importance of robust Learning Continuity Plans (LCPs) has become increasingly evident in ensuring uninterrupted education during crises. Despite the recognized significance of SBM and LCPs, a research gap exists regarding their intersection within specific contexts.