Lehmann rainer h (19 risultati)

kartoniert. Condizione: Sehr gut /gut. 173 S. o. J..

34 Seiten, geheftet, gut erhalten.

Condizione: Sehr gut. 2000. 364 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 581 Taschenbuch, Maße: 16.99 cm x 2.08 cm x 24 cm.…

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Softcover. Condizione: gut. Auflage: 2000 (1. Januar 2000). TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe. Inhalt: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung im internationalen Vergleich - Kenntnisse beim Übergang von der Schule in den Beruf: Leistungen an Berufsschulen - Fachleistungen und mathematische und naturwissenschaftliche Weltbilder in der gymnasialen Oberstufe: Einflüsse sozialer und ethnischer Herkunft Interesse, Motivation und Kurswahlen Unterschiede zwischen den Geschlechtern Institutionelle und regionale Unterschiede und Sicherung gemeinsamer Standards Studienfachwünsche und Berufsorientierungen Reihe/Serie TIMSS/III ; Bd.1 Zusatzinfo 362 S. 54 Abb. Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Sozialwissenschaften Allgemeinbildung Ausbildung Bildung Design Institution Kompetenz Kompetenzen Lehrer Mathematik Mathematikunterricht Sekundarstufe I Nation Naturwissenschaften Naturwissenschaftliche Bildung Naturwissenschaftlicher Unterricht Qualitätssicherung Schule Struktur Übergang Unterricht Wissenschaftliche Bildung ISBN-10 3-8100-2990-4 3810029904 ISBN-13 978-3-8100-2990-4 9783810029904 Bildungsstudie Pisa Allgemeinbildung Mathematik Mathematikunterricht Sekundarstufe I Naturwissenschaften Naturwissenschaftlicher Unterricht Wissenschaftliche Bildung Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung im internationalen Vergleich - Kenntnisse beim Übergang von der Schule in den BerufLeistungen an Berufsschulen - Fachleistungen und mathematische und naturwissenschaftliche Weltbilder in der gymnasialen Oberstufe Einflüsse sozialer und ethnischer Herkunft Interesse, Motivation und Kurswahlen Unterschiede zwischen den Geschlechtern Institutionelle und regionale Unterschiede und Sicherung gemeinsamer Standards Studienfachwünsche und Berufsorientierungen TIMSS/III. Dritte Internationale Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie - Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn. Band 1: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit [Gebundene Ausgabe] Jürgen Baumert (Herausgeber) In deutscher Sprache. 829 pages. 24 x 16,6 x 2,6 cm.…

Paperback. Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New. In English.

Condizione: New. Editor(s): Baumert, Jurgen; Bos, Wilfried; Lehmann, Rainer. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 19. Weight in Grams: 581. . 2000. Paperback / so. . . . .

Paperback. Condizione: Brand New. 362 pages. German language. 9.44x6.69x0.87 inches. In Stock.

Condizione: New. Editor(s): Baumert, Jurgen; Bos, Wilfried; Lehmann, Rainer. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 19. Weight in Grams: 581. . 2000. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Softcover. Condizione: Gut bis sehr gut. Filzstiftstriche auf unterem Schnitt, sonst kaum Nutzspuren.

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 364 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe.…

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

177 Seiten, durchgehend meist fotografisch bebildert, aber auch mit viel Text. - Fotograf. illustrierter kartonierter Originalumschlag mit Deckeltitel; quer-4to.(ca. 21 x 29 cm; ca. 1 kg.). ~~~ 1. AUFLAGE, GROSSFORMATIGE BROSCHIERTE ORIGINALAUSGABE; 1 VON NUR 150 EXEMPLAREN DER GESAMTAUFLAGE. - Enthält die Hauptkapitel 'Geschichte der Wolkenkratzer', 'New York', 'Chicago' sowie die Exkursionsberichte 'Frank Lloyd Wright als Industriearchitekt', 'Intelligent Building vor Ort', 'Licht - Motels - Wolkenkratzer' und 'FASSADE - Gebäudehülle von morgen'. --- Umschlagrückseite etwas berieben; Papieroberkante-, Titelblatt rechts und die äusseren Ecken etwas stockfleckig; ansonsten sehr gutes Exemplar der seltenen Dokumentation. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe. 364 pp. Deutsch.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. TIMSS hat die oeffentliche Aufmerksamkeit fuer Schule und Schuelerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerueckt. Quali.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 364 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen.Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von ITMSS/III:Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe.…