Lehmann wilfried (31 risultati)

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Broschiert. Condizione: Gut. XLVIII, 269 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430.

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Hardcover. Condizione: Good. No Jacket. Condition : Good. Ex university library with associated markings. Hard cover, no jacket. 267pp. No highlighting or annotations to text. Photo on request.

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Hardcover. Condizione: Brand New. english ed. edition. 267 pages. 8.25x6.00x1.00 inches. In Stock.

Condizione: New. pp. 267.

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Softcover. Condizione: gut. 2000. TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/IIImathematisch-naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenzen in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe. In deutscher Sprache. 467 pages. 24 x 16,6 x 2,6 cm. …

Taschenbuch. Condizione: Gut. Band 1. 362 S. m. Abb. Einband mit Gebrauchsspuren, S. 247 Eintragung mit blauem Kugelschreiber, ansonsten altersgemäße Gebrauchsspuren, Zustand gut. Lagerfach B3 B3 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 684.

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Softcover. Condizione: gut. Auflage: 2000 (1. Januar 2000). TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe. Inhalt: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung im internationalen Vergleich - Kenntnisse beim Übergang von der Schule in den Beruf: Leistungen an Berufsschulen - Fachleistungen und mathematische und naturwissenschaftliche Weltbilder in der gymnasialen Oberstufe: Einflüsse sozialer und ethnischer Herkunft Interesse, Motivation und Kurswahlen Unterschiede zwischen den Geschlechtern Institutionelle und regionale Unterschiede und Sicherung gemeinsamer Standards Studienfachwünsche und Berufsorientierungen Reihe/Serie TIMSS/III ; Bd.1 Zusatzinfo 362 S. 54 Abb. Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Sozialwissenschaften Allgemeinbildung Ausbildung Bildung Design Institution Kompetenz Kompetenzen Lehrer Mathematik Mathematikunterricht Sekundarstufe I Nation Naturwissenschaften Naturwissenschaftliche Bildung Naturwissenschaftlicher Unterricht Qualitätssicherung Schule Struktur Übergang Unterricht Wissenschaftliche Bildung ISBN-10 3-8100-2990-4 3810029904 ISBN-13 978-3-8100-2990-4 9783810029904 Bildungsstudie Pisa Allgemeinbildung Mathematik Mathematikunterricht Sekundarstufe I Naturwissenschaften Naturwissenschaftlicher Unterricht Wissenschaftliche Bildung Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung im internationalen Vergleich - Kenntnisse beim Übergang von der Schule in den BerufLeistungen an Berufsschulen - Fachleistungen und mathematische und naturwissenschaftliche Weltbilder in der gymnasialen Oberstufe Einflüsse sozialer und ethnischer Herkunft Interesse, Motivation und Kurswahlen Unterschiede zwischen den Geschlechtern Institutionelle und regionale Unterschiede und Sicherung gemeinsamer Standards Studienfachwünsche und Berufsorientierungen TIMSS/III. Dritte Internationale Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie - Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn. Band 1: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit [Gebundene Ausgabe] Jürgen Baumert (Herausgeber) In deutscher Sprache. 829 pages. 24 x 16,6 x 2,6 cm.…

hardcover. Condizione: New.

Condizione: Sehr gut. 2000. 364 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 581 Taschenbuch, Maße: 16.99 cm x 2.08 cm x 24 cm.…

Hardcover. Condizione: Sehr gut. Band II, 1. 123 Seiten Ein umfassendes Nachschlagewerk zu deutschen Romanen des 20. Jahrhunderts, insbesondere aus der DDR, mit einer alphabetischen Übersicht von A bis K. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. HC1-682-2/8-00605784 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 441.…

Condizione: New. Editor(s): Baumert, Jurgen; Bos, Wilfried; Lehmann, Rainer. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 19. Weight in Grams: 581. . 2000. Paperback / so. . . . .

Paperback. Condizione: Brand New. 362 pages. German language. 9.44x6.69x0.87 inches. In Stock.

Condizione: New. Editor(s): Baumert, Jurgen; Bos, Wilfried; Lehmann, Rainer. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 19. Weight in Grams: 581. . 2000. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Aug 01, 1989. Condizione: Gebraucht - Gut. Gebrauchsspuren am Einband. Seiten gut erhalten.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 300 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: gut. Im Licht der Gnade Gottes. Zur Gegenwartsbedeutung der Rechtfertigungsbotschaft. Gemeinsames Symposion des Evangelisch- und Katholisch-Theologischen Fakultätentages, Lutherstadt Wittenberg, Oktober 2002 In deutscher Sprache. pages.

PF. Condizione: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe. 364 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. TIMSS hat die oeffentliche Aufmerksamkeit fuer Schule und Schuelerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerueckt. Quali.…