lieber gabriele (34 risultati)

Broschiert. Condizione: Gut. 94 Seiten; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Mit Autorensignatur. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 178 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 501.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 9.49x6.77x1.10 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Kinder begegnen sich, ihrer Lebenswelt und anderen Menschen in vielfältiger Weise. Sie nutzen und gestalten Gesten, Bewegung, Klänge, Bilder und Sprache. Jede Ausdrucksform hat ihre Besonderheiten, die sich nicht auf eine andere übertragen lässt. Und es gibt Analogien, Gemeinsamkeiten und Berührungspunkte zwischen diesen Weltzugängen, die es ermöglichen, Bilder zu besprechen, Musik zu verbildlichen oder Bewegung zu vertonen. Zu dieser Diversität von Ausdrucksmitteln kommen individuelle, kulturelle u.a. Unterschiede, die eine große Vielfalt in der Gestaltung von sinngebenden Erzählungen eröffnen.Wie können Kinder in der Entwicklung ihrer Sinnfindung angeregt und unterstützt werden Wie orientieren sich Kinder in der Vielfalt von unterschiedlichen Lebenswelten Wie erzählen, gestalten und verstehen sie Geschichten in Bild, Wort und Klang Wie können unterschiedliche Zugänge zu sich, zu anderen und zur Welt zueinander und miteinander in Bezug gesetzt werden In diesem Band werden solche Fragen aus verschiedenen fachlichen und künstlerischen Perspektiven umspielt, bearbeitet und zueinander in Beziehung gesetzt. Die Beiträge aus Kunst-, Deutsch- und Musikdidaktik, Philosophie, Psychologie, Diversity Education, Frühkindlicher Bildung und Kulturvermittlung korrespondieren mit künstlerischen Perspektiven und Gesprächen über das Anders-Sein. 460 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Kinder begegnen sich, ihrer Lebenswelt und anderen Menschen in vielfältiger Weise. Sie nutzen und gestalten Gesten, Bewegung, Klänge, Bilder und Sprache. Jede Ausdrucksform hat ihre Besonderheiten, die sich nicht auf eine andere übertragen lässt. Und es gibt Analogien, Gemeinsamkeiten und Berührungspunkte zwischen diesen Weltzugängen, die es ermöglichen, Bilder zu besprechen, Musik zu verbildlichen oder Bewegung zu vertonen. Zu dieser Diversität von Ausdrucksmitteln kommen individuelle, kulturelle u.a. Unterschiede, die eine große Vielfalt in der Gestaltung von sinngebenden Erzählungen eröffnen.Wie können Kinder in der Entwicklung ihrer Sinnfindung angeregt und unterstützt werden Wie orientieren sich Kinder in der Vielfalt von unterschiedlichen Lebenswelten Wie erzählen, gestalten und verstehen sie Geschichten in Bild, Wort und Klang Wie können unterschiedliche Zugänge zu sich, zu anderen und zur Welt zueinander und miteinander in Bezug gesetzt werden In diesem Band werden solche Fragen aus verschiedenen fachlichen und künstlerischen Perspektiven umspielt, bearbeitet und zueinander in Beziehung gesetzt. Die Beiträge aus Kunst-, Deutsch- und Musikdidaktik, Philosophie, Psychologie, Diversity Education, Frühkindlicher Bildung und Kulturvermittlung korrespondieren mit künstlerischen Perspektiven und Gesprächen über das Anders-Sein. 460 pp. Deutsch.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Kinder begegnen sich, ihrer Lebenswelt und anderen Menschen in vielfältiger Weise. Sie nutzen und gestalten Gesten, Bewegung, Klänge, Bilder und Sprache. Jede Ausdrucksform hat ihre Besonderheiten, die sich nicht auf eine andere übertragen lässt. Und es gibt Analogien, Gemeinsamkeiten und Berührungspunkte zwischen diesen Weltzugängen, die es ermöglichen, Bilder zu besprechen, Musik zu verbildlichen oder Bewegung zu vertonen. Zu dieser Diversität von Ausdrucksmitteln kommen individuelle, kulturelle u.a. Unterschiede, die eine große Vielfalt in der Gestaltung von sinngebenden Erzählungen eröffnen.Wie können Kinder in der Entwicklung ihrer Sinnfindung angeregt und unterstützt werden Wie orientieren sich Kinder in der Vielfalt von unterschiedlichen Lebenswelten Wie erzählen, gestalten und verstehen sie Geschichten in Bild, Wort und Klang Wie können unterschiedliche Zugänge zu sich, zu anderen und zur Welt zueinander und miteinander in Bezug gesetzt werden In diesem Band werden solche Fragen aus verschiedenen fachlichen und künstlerischen Perspektiven umspielt, bearbeitet und zueinander in Beziehung gesetzt. Die Beiträge aus Kunst-, Deutsch- und Musikdidaktik, Philosophie, Psychologie, Diversity Education, Frühkindlicher Bildung und Kulturvermittlung korrespondieren mit künstlerischen Perspektiven und Gesprächen über das Anders-Sein.

Condizione: Brand New. 460 pages. German language. 6.69x1.18x9.45 inches. In Stock.

BOD-Verlag, broschiert, sehr guter und gepflegter Zustand, h4.

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Der Mensch ist ein erzaehlendes Wesen. Das aktive Erzaehlen ebenso wie das rezeptive Aufnehmen von Erzaehlungen sind Grundbeduerfnisse des Menschen. Im Bereich des Narrativen ist das Wirkliche wie das Fiktive gleichermassen zugaenglich, kann erkundet, erprobt, re.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Kinder begegnen sich, ihrer Lebenswelt und anderen Menschen in vielfältiger Weise. Sie nutzen und gestalten Gesten, Bewegung, Klänge, Bilder und Sprache. Jede Ausdrucksform hat ihre Besonderheiten, die sich nicht auf eine andere übertragen lässt. Und es gibt Analogien, Gemeinsamkeiten und Berührungspunkte zwischen diesen Weltzugängen, die es ermöglichen, Bilder zu besprechen, Musik zu verbildlichen oder Bewegung zu vertonen. Zu dieser Diversität von Ausdrucksmitteln kommen individuelle, kulturelle u.a. Unterschiede, die eine große Vielfalt in der Gestaltung von sinngebenden Erzählungen eröffnen.Wie können Kinder in der Entwicklung ihrer Sinnfindung angeregt und unterstützt werden Wie orientieren sich Kinder in der Vielfalt von unterschiedlichen Lebenswelten Wie erzählen, gestalten und verstehen sie Geschichten in Bild, Wort und Klang Wie können unterschiedliche Zugänge zu sich, zu anderen und zur Welt zueinander und miteinander in Bezug gesetzt werden In diesem Band werden solche Fragen aus verschiedenen fachlichen und künstlerischen Perspektiven umspielt, bearbeitet und zueinander in Beziehung gesetzt. Die Beiträge aus Kunst-, Deutsch- und Musikdidaktik, Philosophie, Psychologie, Diversity Education, Frühkindlicher Bildung und Kulturvermittlung korrespondieren mit künstlerischen Perspektiven und Gesprächen über das Anders-Sein.Kopäd Verlag, Arnulfstraße 205, 80634 München 460 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Kinder begegnen sich, ihrer Lebenswelt und anderen Menschen in vielfältiger Weise. Sie nutzen und gestalten Gesten, Bewegung, Klänge, Bilder und Sprache. Jede Ausdrucksform hat ihre Besonderheiten, die sich nicht auf eine andere übertragen lässt. Und es gibt Analogien, Gemeinsamkeiten und Berührungspunkte zwischen diesen Weltzugängen, die es ermöglichen, Bilder zu besprechen, Musik zu verbildlichen oder Bewegung zu vertonen. Zu dieser Diversität von Ausdrucksmitteln kommen individuelle, kulturelle u.a. Unterschiede, die eine große Vielfalt in der Gestaltung von sinngebenden Erzählungen eröffnen.Wie können Kinder in der Entwicklung ihrer Sinnfindung angeregt und unterstützt werden Wie orientieren sich Kinder in der Vielfalt von unterschiedlichen Lebenswelten Wie erzählen, gestalten und verstehen sie Geschichten in Bild, Wort und Klang Wie können unterschiedliche Zugänge zu sich, zu anderen und zur Welt zueinander und miteinander in Bezug gesetzt werden In diesem Band werden solche Fragen aus verschiedenen fachlichen und künstlerischen Perspektiven umspielt, bearbeitet und zueinander in Beziehung gesetzt. Die Beiträge aus Kunst-, Deutsch- und Musikdidaktik, Philosophie, Psychologie, Diversity Education, Frühkindlicher Bildung und Kulturvermittlung korrespondieren mit künstlerischen Perspektiven und Gesprächen über das Anders-Sein.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Anderes anders denken | Diversität und Narration in kunst-, musik- und deutschdidaktischer Perspektive | Gabriele Lieber (u. a.) | Taschenbuch | 460 S. | Deutsch | 2024 | Kopäd Verlag | EAN 9783968481425 | Verantwortliche Person für die EU: kopaed verlags gmbh, Dr. L. Schlump, Arnulfstr. 205, 80634 München, info[at]kopaed[dot]de | Anbieter: preigu.

Condizione: Sehr gut. 240 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Narrationen gehören zum Menschsein, denn Erzählen ist ein Urbedürfnis der Menschen. Erzählungen sind eine Form der Kommunikation und Interaktion des Menschen mit der Welt. Durch und mit ihnen vergewissert sich der Mensch seiner sozialen und kulturellen Lebensbezüge, schließt imaginierend an Denkweisen und Handlungspraktiken an und legt die Welt für sich und andere aus. Deshalb kommt dem Erzählen im sozialen und kulturellen Leben von Menschen eine zentrale Bedeutung zu. Sich mit Erzählungen bzw. Narrationen zu beschäftigen, heißt, sich einerseits mit der Ebene des Erzählens als (menschliche) Handlung und andererseits mit der Ebene der Erzählung als (universelles, kulturelles, typisches u.a.) Phänomen zu beschäftigen. Es ist das Anliegen des Bandes, der auf eine Tagung an der PH FHNW (2014) zurückgeht, das Thema Narration in das Schnittfeld von Deutsch- und Kunstdidaktik zu rücken. Deshalb liegt der Fokus auf der Frage nach den narrativen Dimensionen des Bildes und den damit verbundenen fachdidaktischen Konnotationen. Die Beiträge aus verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen (Literaturwissenschaft, Kunstwissenschaft, Bilderbuchforschung, Literaturdidaktik, Kunstdidaktik u.a.) gehen dem Zusammenhang zwischen Narration und Bildlichkeit auf die Spur, fragen nach den Unterschieden und Gemeinsamkeiten zwischen mündlichen/schriftlichen Erzählungen und erzählenden Bildern, diskutieren die Spezifik visueller Narration' und thematisieren die Bedeutung des narrativen Potenzials von Bildern für die Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen. Es werden drei Perspektivierungen verfolgt: Im ersten Teil des Bandes werden Grundlagentexte versammelt, die die Erzählung in ihrer anthropologischen Dimension thematisieren und Bezüge zur Bildungstheorie und Pädagogik herstellen. Der zweite Teil zeigt unter dem Stichwort transmediale Zugänge' verschiedene disziplinäre Zugriffe auf Erzählung und Bild. Im dritten Teil wird der Zusammenhang von Narration und Bild/lichkeit am Beispiel zeitgenössischer Kunstwerke, Bilderbuchillustrationen und Kinderzeichnungen mit Blick auf Entstehungs- und Vermittlungsprozesse diskutiert. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 540 Taschenbuch, Maße: 17.1 cm x 2 cm x 23.8 cm.

Condizione: Gut. S. 871 - 942; 22,5 cm; fadengeh. Broschur. Gutes Exemplar; Gebrauchs- u. Lagerspuren; Einband mit kl. Läsuren. - In Frakturschrift. - INHALT : Stefan Großmann: Die Sittlichkeit der Schauspielerin ------ Prof. Dr. Ludwig Stein: Soziologie der Gleichheit ------ Georg Hirschfeld: Das Recht auf den Tod ------ G. Heymans: Der Ursprung der psychischen Verschiedenheit der Geschlechter ------ Bernard Shaw: Mesallianz, Komödie (Schluß) ------ Rundschau: Grete Meisel-Heß: Weibliche Lebensgeschichten ------ Sibilla Aleramo: Über die sexuelle Frage in Italien ------ Charlotte Muenzer: Coeducational Colleges in Amerika ------ Glossen: Lu Märten: Epigramme über die Frau ------ Prof. Dr. Robert Michels: Der Name der Frau ------ Multatuli: Frauenglück. // Meta Quarck-Hammerschlag (* 21. Dezember 1864 in Höchst am Main; 11. August 1954 in Frankfurt am Main), geboren als Meta Heinrichs, verwitwete Hammerschlag, war eine deutsche Sozialpolitikerin und Frauenrechtlerin. Meta Quarck-Hammerschlag gehörte während der Zeit des Kaiserreichs zu den Vorkämpferinnen einer Emanzipation der Frauen, kämpfte für den Abolitionismus (= Bekämpfung der Prostitution durch Verzicht auf Bestrafung der Frauen und sexuelle Aufklärung) und setzte sich für eine demokratische Verfassung des Staates ein. / Hanns Dorn (* 8. Juli 1878 in Kempten; 4. August 1934 in München) war ein deutscher Ökonom, Sozialwissenschaftler und Publizist. Ab 1907 hielt er an der Technischen Hochschule in einer Vertretung die Aufgabe, Hauptvorlesungen in den Fächern Nationalökonomie und Geschäftskunde für Techniker abzuhalten. Es folgte im Jahre 1909 ein Lehrauftrag im Fach Versicherungswesen und der Arbeiterfrage. Von 1910 an engagierte er sich in der Frauenfrage und war Mitherausgeber der Zeitschrift Frauen-Zukunft, die erstmals im Jahre 1911 erschien. Er trat auch in Berlin auf einer Hauptversammlung für die Organisation Verband Fortschrittlicher Frauenvereine als Redner auf. An der Handelshochschule München wurde er im Jahre 1912 zum nebenberuflichen Dozenten ernannt. (wiki) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Condizione: Gut. 1. 178 S. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. Einige Eintragungen oder Markierungen im oder am Buch liegen vor. Informationsgestaltung verändert sich nicht zuletzt durch die zahlreichen technischen Möglichkeiten: visuell und verbal verpackte Informationen treten in vernetzter Form auf. Schule vermittelt immer noch vorrangig literale Kompetenzen. Es entsteht eine Diskrepanz zwischen einer stärker werdenden visuellen Beeinflussung durch die Medien und einer einseitigen Entwicklung und Pflege verbal-kommunikativer Kompetenzen. Verstehen wir Sprache als Ressource für alle Lernprozesse, so wird es in einer von Globalisierung und Heterogenität geprägten Gesellschaft immer notwendiger Bilder und Texte lesen zu lernen. Der vorliegende Band fokussiert das Vor- und Grundschulalter. Bilderbücher können in dieser Altersstufe einen wichtigen Beitrag zur (bild-)literalen Bildung leisten. Dieses Buch möchte dazu beitragen, mehr über die Wirkung von Bildern - im Speziellen die Wirkung von Bilderbüchern - aufzuzeigen, um einen bewussten Umgang mit Bilderbüchern zu fördern. Empirische Befunde aus verschiedenen Untersuchungen unternehmen den Versuch unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten von und den Umgang mit Bilderbüchern darzulegen. Das Buch richtet sich an Studierende und Lehrende im Elementar- und Primarbereich sowie an alle die mit Kindern arbeiten und sich näher mit dem Thema Bild bzw. Bilderbücher auseinanderSetzen möchten. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300 Taschenbuch, Maße: 15.6 cm x 1.5 cm x 23.2 cm.

Hardcover. Condizione: Sehr gut. Originaler Halbpergamenteinband. 8° (22,5 x 18,5 cm). 942 Seiten. Der 2. Band des 1. Jahrganges der Zeitschrift "Frauen-Zukunft" in gebundener Form. Der Einband ist berieben, beschmutzt u. bestoßen. Das Innere des Buches ist sauber und soweit geprüft, bis auf altersbedingter Bräunung der Seiten, mängelfrei. Auf der Titelseite befindet sich eine Widmung des Herausgebers Hanns Dorn und ein Ex-Libris. (Oktav-1190g). Wir versenden versichert mit Hermes. Auf Anfrage ist eine alternative Versandart möglich. Widmung des Verfassers.

Softcover. Condizione: gut. Auflage: 39., 39. Auflage 2009. Sie streben den Meisterbrief an, wollen sich weiterbilden zum Fachkaufmann oder Technischen Fachwirt? Sie möchten Ihr Wissen vor dem entscheidenden Schritt in die Selbstständigkeit auf eine solide Basis stellen? Dazu müssen Sie fit sein in betriebswirtschaftlichen, rechtlichen und steuerlichen Fragen! "Sackmann - das Lehrbuch für die Meisterprüfung" vermittelt das notwendige Grundwissen und gibt einen fundierten Überblick über wirtschaftliche Zusammenhänge im handwerklichen Unternehmen. Als Lehrbuch und Nachschlagewerk mit ausführlichem Stichwortverzeichnis ist der Sackmann ein unverzichtbarer Begleiter auf Ihrem Weg nach oben. Bereiten Sie sich mit dem Sackmann auf Ihre Prüfung und eine Laufbahn als Führungskraft im Handwerk vor. Als zusätzliche Serviceleistung liegt eine CD-ROM zu den Themenbereichen des Lehrbuchs bei. Praxisnahe Vorgänge des Rechnungswesens können auf der Basis von Excel-Tabellen erarbeitet werden. Darüber hinaus finden Sie auf der CD Ausbildungsverordnungen zahlreicher Handwerksberufe. Mit dem Meistertitel werden hohe Qualitätsansprüche verbunden: Der Meister muss über fundiertes Fachwissen und vielfältige Fähigkeiten und Fertigkeiten, als zukünftiger Unternehmer auch über überfachliche Qualifikationen verfügen. Der Sackmann das Lehrbuch für die Meisterprüfung - Teil III ist ein kompetentes Lehrbuch, das die Teilnehmer von Meisterkursen und ähnlichen Fortbildungslehrgängen, z. B. Fachkaufmann oder Technischer Fachwirt, gezielt auf die jeweilige Prüfung vorbereitet. * Es vermittelt das notwendige Grundwissen und gibt einen fundierten Überblick über wirtschaftliche Zusammenhänge im handwerklichen Unternehmen. * Im Rechnungswesen wird der Leser anhand des Beispielbetriebs Peters durch die Themenbereiche Buchführung, Jahresabschluss und Auswertung sowie Kosten- und Leistungsrechnung geführt. * Damit die wesentlichen Zahlen der Eröffnungs- und Schlussbilanz, der Gewinn- und Verlustrechnung sowie die abgestimmten Kontenpläne wahlweise des DATEV-Kontenrahmens SKR 03 bzw. 04 stets greifbar sind, wurden sie in einer Beilage zum Rechnungswesen" noch einmal zusammengestellt, die dem Buch beiliegt. * Auf der ebenfalls im Buch zu findenden CD-ROM ist darüber hinaus eine offene Version der Kontenpläne abgespeichert, die eine Anpassung des Kontenplans an individuelle Bedürfnisse ermöglicht. Außerdem sind weitere interessante Materialien, Formulare, weiterführende Literaturhinweise und nützliche Links abrufbar. Aber auch nach erfolgreichem Abschluss der Meisterprüfung dient der Sackmann mit seinem ausführlichen Stichwortverzeichnis als wichtiges Nachschlagewerk für frisch gebackene Betriebsinhaber oder handwerkliche Führungskräfte. Illustrationen Susanne Stang, Stefan Zienke Zusatzinfo mit zahlreichen Abbildungen Maße 165 x 240 mm Einbandart Paperback Schulbuch Wörterbuch Schulbuch Berufs- und Fachschule Betriebswirtschaftslehre Meisterprüfung Recht Steuern Volkswirtschaftslehre Wirtschaft ISBN-10 3-86950-014-X / 386950014X ISBN-13 978-3-86950-014-0 / 9783869500140 Dieses bewährte Lehr- und Nachschlagewerk begleitet Sie auf Ihrem Weg zur Meisterprüfung, zum Abschluss als Technische/r Fachwirt/in oder als Fachkaufmann-/frau (HWK), zur Ausbildungsberechtigung und vielleicht sogar in die Selbstständigkeit. Kompetente Fachautoren vermitteln das notwendige Grundlagenwissen interessant und praxisnah. Von Auflage zu Auflage wird der "Sackmann" weiterentwickelt und den aktuellen Anforderungen angepasst. Teil III und Teil IV liegt als Serviceleistung jeweils eine CD-ROM mit ergänzenden Materialien zu den Themenbereichen des Lehrbuchs bei. Bereiten Sie sich mit dem "Sackmann" auf Unterricht, Prüfung und eine erfolgreiche Betriebspraxis vor. Teil III - Rechnungswesen - Betrieb und Wirtschaft - Recht und Steuern Teil IV - Berufs- und Arbeitspädagogik - Ausbildung der Ausbilder Zusatzinfo mit zahlreichen Abbildungen Sprache deutsch Maße 165 x 240 mm Einbandart Paperback Schulbuch Wörterbuch Schulbuch Berufs- und Fachschule Berufs- und Arbeitspädagogik Betriebswirtschaft Buchführung Recht Volkswirtschaft VWL Wirtschaft In deutscher Sprache. 1062 pages. 165 x 240 mm.

Softcover. Condizione: gut. 2011 | 40., Auflage. Mit dem Meistertitel werden hohe Qualitätsansprüche verbunden: Der Meister muss über fundiertes Fachwissen und vielfältige Fähigkeiten und Fertigkeiten, als zukünftiger Unternehmer auch über überfachliche Qualifikationen verfügen. Der Sackmann das Lehrbuch für die Meisterprüfung - Teil III ist ein kompetentes Lehrbuch, das die Teilnehmer von Meisterkursen und ähnlichen Fortbildungslehrgängen, z. B. Fachkaufmann oder Technischer Fachwirt, gezielt auf die jeweilige Prüfung vorbereitet. * Es vermittelt das notwendige Grundwissen und gibt einen fundierten Überblick über wirtschaftliche Zusammenhänge im handwerklichen Unternehmen. * Im Rechnungswesen wird der Leser anhand des Beispielbetriebs Peters durch die Themenbereiche Buchführung, Jahresabschluss und Auswertung sowie Kosten- und Leistungsrechnung geführt. * Damit die wesentlichen Zahlen der Eröffnungs- und Schlussbilanz, der Gewinn- und Verlustrechnung sowie die abgestimmten Kontenpläne wahlweise des DATEV-Kontenrahmens SKR 03 bzw. 04 stets greifbar sind, wurden sie in einer Beilage zum Rechnungswesen" noch einmal zusammengestellt, die dem Buch beiliegt. * Auf der ebenfalls im Buch zu findenden CD-ROM ist darüber hinaus eine offene Version der Kontenpläne abgespeichert, die eine Anpassung des Kontenplans an individuelle Bedürfnisse ermöglicht. Außerdem sind weitere interessante Materialien, Formulare, weiterführende Literaturhinweise und nützliche Links abrufbar. Aber auch nach erfolgreichem Abschluss der Meisterprüfung dient der Sackmann mit seinem ausführlichen Stichwortverzeichnis als wichtiges Nachschlagewerk für frisch gebackene Betriebsinhaber oder handwerkliche Führungskräfte. Reihe/Serie Sackmann, das Lehrbuch für die Meisterprüfung ; 3 Zusatzinfo zahlr. Abb. Sprache deutsch Maße 165 x 240 mm Einbandart kartoniert BWL Betriebswirtschaftslehre Handwerksmeister Prüfungsvorbereitungen Meisterprüfung Handwerksmeister Recht Steuern Volkswirtschaftlehre Wirtschaft ISBN-10 3-86950-116-2 / 3869501162 ISBN-13 978-3-86950-116-1 / 9783869501161 Schulbuch Wörterbuch Schulbuch Berufs- und Fachschule Berufs- und Arbeitspädagogik Betriebswirtschaft Buchführung Recht Volkswirtschaft VWL Wirtschaft In deutscher Sprache. 759 pages. 165 x 240 mm.

8°, OHPergtbd. 1. Aufl. 482 S. Einband und Vorsätze leicht fleckig, sonst tadelloses Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 0.

Condizione: Gut. IV, 482 S. Einführung: "Die Frauen-Zukunft ist keine Zeitschrift der Frauenbewegung. Sie sieht und urteilt nicht vom Standpunkt der Frau allein, sondern auch vom Standpunkt des Mannes. Sie will ein Sammelpunkt sein für wissenschaftliche Arbeit und ein Kampfplatz für alle, die Neues und Eigenes über die Frau zu sagen haben. So wird sie letzten Endes mithelfen die Bewegung, die durch die Frauen der Gegenwart geht, auszurichten auf dauernde Werte. Die Herausgeber. ". - Farbschnitt fleckig, Einbanddeckel gering bestoßen, - insg. gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1250 Gr.-8°, Halbpergament, mit Prgt-Ecken und mit Lesebändchen, Rotschnitt Erster Jahrgang: April - Oktober 1910 (Erster Band).

Softcover/Paperback. Condizione: Gut. 313 S. Einband berieben u. an Ecken u. Kanten bestoßen, Buchblock, Einband u. Vorsatz mit kleinen hellblauen Flecken, altersgemäße Gebrauchsspuren, guter Zustand, B7 B7 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 541.