Logan marianne (46 risultati)
Touchstones for Deterritorializing Socioecological Learning : The Anthropocene, Posthumanism and Common Worlds As Creative Milieux
Cutter-mackenzie-knowles, Amy (EDT); Lasczik, Alexandra (EDT); Wilks, Judith (EDT); Logan, Marianne (EDT); Turner, Angela (EDT)
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Touchstones for Deterritorializing Socioecological Learning : The Anthropocene, Posthumanism and Common Worlds As Creative Milieux
Cutter-mackenzie-knowles, Amy (EDT); Lasczik, Alexandra (EDT); Wilks, Judith (EDT); Logan, Marianne (EDT); Turner, Angela (EDT)
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Touchstones for Deterritorializing Socioecological Learning : The Anthropocene, Posthumanism and Common Worlds As Creative Milieux
Cutter-mackenzie-knowles, Amy (EDT); Lasczik, Alexandra (EDT); Wilks, Judith (EDT); Logan, Marianne (EDT); Turner, Angela (EDT)
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Touchstones for Deterritorializing Socioecological Learning : The Anthropocene, Posthumanism and Common Worlds As Creative Milieux
Cutter-mackenzie-knowles, Amy (EDT); Lasczik, Alexandra (EDT); Wilks, Judith (EDT); Logan, Marianne (EDT); Turner, Angela (EDT)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Touchstones for Deterritorializing Socioecological Learning | The Anthropocene, Posthumanism and Common Worlds as Creative Milieux | Amy Cutter-Mackenzie-Knowles (u. a.) | Taschenbuch | xxix | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030122140 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, T…iergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on socioecological learning through the touchstone concepts of the Anthropocene, the Posthuman and Common Worlds as Creative Milieux. The editors and contributors explore, situate and interrogate social learning through transdisc…iplinary positionings, exemplars and theories. The eclectic and cohesive chapters unfold as a journey that may inspire innovative and unique understandings of the socioecological learner: insights that will surely be paramount as we careen towards the 22nd century and all of its as-yet-unknown challenges. Offering tangible and nuanced practice for educational leadership in socioecological learning, this pioneering book will be of interest and value to researchers and educators at all levels. This volume is sure to appeal to students and scholars of socioecological learning as well as the Anthropocene and the Posthuman.
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Condizione: New. 2023. Hardcover. . . . . .
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Berlin|Springer Nature Switzerland|Palgrave Macmillan, 2023
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Condizione: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on socioecological learning through the touchstone concepts of the Anthropocene, the Posthuman and Common Worlds as Creative Milieux. The editors and contributors explore, situate and interrogate social learning through transdisciplinar…y positionings, exemplars and theories. The eclectic and cohesive chapters unfold as a journey that may inspire innovative and unique understandings of the socioecological learner: insights that will surely be paramount as we careen towards the 22nd century and all of its as-yet-unknown challenges. Offering tangible and nuanced practice for educational leadership in socioecological learning, this pioneering book will be of interest and value to researchers and educators at all levels. This volume is sure to appeal to students and scholars of socioecological learning as well as the Anthropocene and the Posthuman.
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Hardcover. Condizione: Brand New. 188 pages. 8.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Editore: Springer Nature Switzerland, Springer Nature Switzerland, 2023
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book highlights young people's changing attitudes toward and interest in science over the course of a five-year longitudinal study. Utilizing a mixed-methods approach, the author presents rich data from children andyoung people, as well as their par…ents and teachers. By providing a glimpse of science pedagogy from the perspective of young people and those who work with them, the book identifies factors that affect students' interest in science throughout their primary and secondary education. The book also examines a posthumanist philosophical approach to science education and emphasizes the interrelationship of all things within the context of science education.
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 316 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on socioecological learning through the touchstone concepts of the Anthropocene, the Posthuman and Common Worlds as Creative Milieux. The editors and contributors explore, situate and interrogate social lear…ning through transdisciplinary positionings, exemplars and theories. The eclectic and cohesive chapters unfold as a journey that may inspire innovative and unique understandings of the socioecological learner: insights that will surely be paramount as we careen towards the 22nd century and all of its as-yet-unknown challenges. Offering tangible and nuanced practice for educational leadership in socioecological learning, this pioneering book will be of interest and value to researchers and educators at all levels. This volume is sure to appeal to students and scholars of socioecological learning as well as the Anthropocene and the Posthuman.
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book highlights young people¿s changing attitudes toward and interest in science over the course of a five-year longitudinal study. Utilizing a mixed-methods approach, the author presents rich data from children and young people, as w…ell as their parents and teachers. By providing a glimpse of science pedagogy from the perspective of young people and those who work with them, the book identifies factors that affect students' interest in science throughout their primary and secondary education. The book also examines a posthumanist philosophical approach to science education and emphasizes the interrelationship of all things within the context of science education.
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