Loo kung carlos antonio (12 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The assessment of learning is a process that seeks to determine the degree of learning of students at a given moment. This assessment can be carried out at different levels, from the initial level to a higher level.Learning assessment can have different objectives, such as identifying the level of knowledge acquired by students, measuring learning progress, identifying strengths and weaknesses of students, providing feedback on the teaching-learning process and making decisions about future teaching.There are different types of learning assessment, such as diagnostic assessment, formative assessment and summative assessment.It is important that learning assessment be objective, reliable and valid. Objectivity refers to the results of the assessment being independent of the subjective judgment of the evaluator. Reliability refers to the assessment results being consistent and reproducible. Validity refers to the evaluation results measuring what they are intended to measure.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La evaluación de aprendizajes es un proceso mediante el cual se busca conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes en un determinado momento. Esta evaluación puede ser realizada en diferentes niveles, desde el nivel inicial hasta un nivel superior.La evaluación de aprendizajes puede tener diferentes objetivos, como identificar el nivel de conocimientos adquiridos por los estudiantes, medir el progreso en el aprendizaje, identificar fortalezas y debilidades de los estudiantes, retroalimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje y tomar decisiones sobre la enseñanza futura.Existen diferentes tipos de evaluación de aprendizajes, como la evaluación diagnóstica, la evaluación formativa y la evaluación sumativa. Es importante que la evaluación de aprendizajes sea objetiva, confiable y válida. La objetividad se refiere a que los resultados de la evaluación sean independientes del juicio subjetivo del evaluador. La confiabilidad se refiere a que los resultados de la evaluación sean consistentes y reproducibles. La validez se refiere a que los resultados de la evaluación midan lo que se pretende medir. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'évaluation de l'apprentissage est un processus par lequel on détermine le degré d'apprentissage des élèves à un moment donné. Cette évaluation peut être effectuée à différents niveaux, du niveau initial à un niveau supérieur.L'évaluation de l'apprentissage peut avoir différents objectifs, tels que l'identification du niveau de connaissance acquis par les étudiants, la mesure des progrès dans l'apprentissage, l'identification des forces et des faiblesses des étudiants, le retour d'information sur le processus d'enseignement-apprentissage et la prise de décisions sur l'enseignement futur.Il existe différents types d'évaluation de l'apprentissage, tels que l'évaluation diagnostique, l'évaluation formative et l'évaluation sommative.Il est important que l'évaluation de l'apprentissage soit objective, fiable et valide. L'objectivité signifie que les résultats de l'évaluation sont indépendants du jugement subjectif de l'évaluateur. La fiabilité signifie que les résultats de l'évaluation sont cohérents et reproductibles. La validité fait référence au fait que les résultats de l'évaluation mesurent ce qu'ils sont censés mesurer.…