Lourdes santos (136 risultati)

paperback. Condizione: Very Good. Crease on cover*.

Condizione: Very Good. : Punto y Principio: Relatos es una colección de relatos escritos por el grupo Caleidoscopio 401, compuesto por nueve narradores que fueron compañeros de clase en la Escola d'Escriptura. Los relatos están vinculados por el tema del fin de un mundo y el principio de otro, explorando la experiencia contemporánea de catástrofes y la fragilidad de la estabilidad. Los autores, como creadores de mundos posibles, invitan al lector a reflexionar sobre su propia realidad a través de estas narraciones. EAN: 9781983114502 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: Punto y Principio: Relatos Autor: Susana Castaño| Pilar García| Lourdes Martínez| José Mudarra| Isabel Muñoz| Eloi Miguel| Santos Romero| Ana Sánchez| Joan M. Tena Editorial: Independently published Idioma: es-ES Páginas: 202 Formato: tapa blanda. …

Condizione: New. PASA CADA COSA.

Condizione: Good. : "Noventa y seis horas y media en ninguna parte" es una lectura graduada de español lengua extranjera, ideal para jóvenes y adultos a partir de 16 años. Esta novela policiaca, perteneciente a la colección Para que leas y ubicada en el nivel B2, presenta un nuevo caso para el detective Pepe Rey. Sumérgete en una trama intrigante y mejora tu español con esta emocionante historia. EAN: 9788477110163 Tipo: Libros Categoría: Educación|Literatura y Ficción Título: Noventa y seis horas y media en ninguna parte Autor: Loreto de Miguel| Alba Santos| Lourdes Miquel López| Neus Sans Baulenas Editorial: Edelsa Grupo Didascalia Idioma: es-ES Páginas: 40 Formato: tapa blanda.…

Paperback. Condizione: Brand New. 120 pages. 10.00x7.05x0.51 inches. In Stock.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Uno de los ejes principales en los que se sustenta esta obra es la presencia y función de la familia en el día a día de la escuela. Nunca se podrá llegar a buen fin sin una adecuada participación e implicación de la familia como un miembro más de la comunidad educativa. La familia puede y debe participar en el gobierno, en el diseño, desarrollo y evaluación del currículo, en la relación del centro con el entorno y, en definitiva, en la vida comunitaria escolar. Otro de los ejes en los que se profundiza es la presencia de alumnos y alumnas inmigrantes en la escuela. Se trata de una situación novedosa a la que se ha tenido que dar respuesta de forma apremiante. No es fácil adaptarse y hacer frente a unas exigencias para las que muchos docentes no están formados. En el caso de las familias inmigrantes su relación con el centro es casi nula, los problemas lingüísticos, prejuicios, estereotipos, complicaciones organizativas, choques conceptuales, barreras culturales, desconocimiento de otras realidades. son factores que alejan a los padres del centro donde asisten sus hijos a diario. El tercer y último eje tiene que ver con la naturaleza y la finalidad de la investigación educativa. Al ser éste un informe de una investigación sobre una parcela de la realidad educativa, interesa hacer algunas reflexiones sobre la importancia, el sentido y las exigencias de la investigación. Este libro ha sido el fruto de una investigación realizada por el grupo consolidado Humanidades 0365 de la Junta de Andalucía. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. El estudio sobre trabajo doméstico remunerado que se presenta en este volumen se orienta desde tres perspectivas; la primera se centra en el análisis de las. características del modelo de bienestar y de la estructura productiva y laboral, en comparación con las características de otros países del centro y del norte de Europa; la segunda, aborda el marco normativo español, como coadyuvante del empleo inmigrante, de sus condiciones laborales y su desempeño, muchas veces oculto a normas y regulaciones y, por ello, a menudo, sin la cobertura legal y la protección social que la ley viene otorgando al empleo formal; y la tercera, atiende al proceso de reconstrucción del sector doméstico a través de la labor de mediación que se lleva a cabo en los programas de empleo para la inserción laboral de colectivos específicos. LIBRO.…

Tapa blanda. Condizione: New. La enseñanza y, en consecuencia, las didácticas tienen que enfocarse a partir de una postura epistemológica que delimite qué conocimientos son válidos. De esta postura se desprende una concepción psicológica que ubica al docente ante una determinada concepción de sujeto. Libro.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los textos sobre Derechos Humanos suelen dividirse entre los que adoptan una perspectiva teórica y los que prefieren un enfoque práctico, sin que sea habitual aunar ambos. Conscientes de este problema, los autores de esta obra han pretendido ofrecer un panorama de los Derechos Humanos que, partiendo de su problemático concepto, exponga los modos y las técnicas en que estos pueden ser mostrados en clave didáctica, de manera que puedan servir de base a reflexiones académicas y, en su caso, al activismo cívico en personas que solo tienen de ellos una vaga intuición. De ahí la necesidad de llevar a cabo una seria y bien trabada exposición histórico teórica de los Derechos Humanos, lo que permitirá tomar conciencia de las dificultades e incluso de las principales amenazas contra estos derechos características de los tiempos actuales. Y de ahí también la importancia reconocida a los instrumentos de protección internacional y las limitaciones que, de manera fatal, parecen asociadas a la construcción de una conciencia universal en favor de los Derechos Humanos. Esta obra bosqueja, además, un nuevo universo valorativo a través de la práctica pedagógica, sobre una ética de la responsabilidad narrativa capaz de construir un ciudadano comprometido con estos principios generales de convivencia pacífica que son los Derechos Humanos. No en vano, en aras de la coherencia, se insiste en que un derecho es siempre lo que es su garantía. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Con un enfoque integrador poco frecuente, en este libro sus autores proponen la conjunción de la perspectiva teórica acerca de los Derechos Humanos con un punto de vista práctico, expuesto de manera didáctica. De tal manera, el libro puede servir de fundamento tanto para reflexiones académicas como también para el activismo cívico. De ahí la necesidad de llevar a cabo una seria y bien trabada exposición histórico teórica de los Derechos Humanos, lo que permitirá tomar conciencia de las dificultades e incluso de las principales amenazas contra estos derechos características de los tiempos actuales. Y de ahí también la importancia reconocida a los instrumentos de protección internacional y las limitaciones que, de manera fatal, parecen asociadas a la construcción de una conciencia universal en favor de los Derechos Humanos. LIBRO.…

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: Very Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDSigned by the artist Vera Roitman and laid in is the business card of Roitman. In Portugese.

Condizione: New.

TAPA BLANDA. Condizione: New.

copertina morbida. Condizione: buone. Condizione sovraccoperta: buone. LOURDES MIQUEL Y NEUS SANZ (illustratore).

copertina morbida. Condizione: buone. Condizione sovraccoperta: buone. LOURDES MIQUEL Y NEUS SANS (illustratore).

Condizione: New. In English.

Condizione: New.

Tapa blanda. Condizione: New. Este libro permite a los profesores vivir las necesidades educativas de estos niños o niñas como un desafió, mas que como un obstáculo, y mejorar las estrategias de intervención pedagógica que emplean a diario, para así poder atender las discapacidades de tipo intelectual, visual, auditivo, motriz, lingüístico y conductual, entre otras, que presentan algunos alumnos. Libro.…

Condizione: New. Condizione sovraccoperta: NUEVO.

Condizione: New. Condizione sovraccoperta: NUEVO.

Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. Signed and inscribed by one of the contributors on the dedication page. Text is unmarked; pages are bright. Binding is sturdy. Covers show very little wear. No dust jacket, as issued. Inscribed by Author.

Condizione: Nuevo. Social science 5ºep aragon matices 26 editado por Sm. Navarro Aldavero, Verónica; Illa Gomez, Aaron; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Redondo Paz, Arturo; Fernández Román, Chema; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; GlezBros,; Istock,; López Pastor, Jesús; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Corredera Mèrida, María; Hernández Pintor, Nuria; , Puño; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Archivo SM,; Pérez Ramos, Irene (illustratore).…

Condizione: Nuevo. Natural science 5ºep aragon matices 26 editado por Sm. Ovejero Sánchez, Ángel; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Valdivia Morales, Arantza; Rubio Rincón, Eduardo; Moreno Arrastio, Félix; Regalado, Gustavo; Aguado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; García Barragán, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Shutterstock,; Suri,; Muñoz Tenllado, Antonio; Archivo SM,; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Navarro García, José Luis; Santos González, José (illustratore). …

Condizione: Nuevo. Social science 5ep asturias matices 26 a editado por Sm. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Archivo SM, (illustratore).…

Condizione: Nuevo. Social Science. 5 Primary. Matices. Castilla y León editado por Sm. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Garay Molina, Ester; GlezBros,; López Pastor, Jesús; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Archivo SM, (illustratore).…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa. # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados. # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad. # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado. CLAVES DE MATICES: SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALES En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓN Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás. EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje. BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADO Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, con un enfoque 360. El objetivo principal es que los alumnos desarrollen una personalidad sana, con autoestima y confianza en sí mismos, orientada a relacionarse con los demás de forma comprometida y asertiva. En el proyecto se trabajan transversalmente valores relacionados con la ética del cuidado. PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO Mediante una sencilla metodología basada en cinco rutinas básicas se consigue la activación y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, lo que, entre otras cosas, fomenta la capacidad de los alumnos para tomar decisiones argumentadas que les permitan actuar ante los retos a los que se enfrentarán a lo largo de su vida. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Archivo SM,; GlezBros,; López Pastor, Jesús; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Garay Molina, Ester; Fernández Méndez, Luján; Hernández Pintor, Nuria; Salas, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago (illustratore).…