Lukas lehmann (49 risultati)

Soft cover. Condizione: Very Good. PO notes on 2pp. Les Artistes: Allan Bealy, Jean-Serge champagne, Gary coward, Tom dean, Jean-Marie delavalle, Francois dery, Andy dutkewych, John heward, Suzy lake, Henry lehmann, Dennis lukas, Kelly morgan, Gunter nolte, Jean-guy prince, Francoise sullivan, Serge tousignant, Bill Vazan. Book.…

Soft cover. Condizione: Very Good. PO notes on 2pp. Les Artistes: Allan Bealy, Jean-Serge champagne, Gary coward, Tom dean, Jean-Marie delavalle, Francois dery, Andy dutkewych, John heward, Suzy lake, Henry lehmann, Dennis lukas, Kelly morgan, Gunter nolte, Jean-guy prince, Francoise sullivan, Serge tousignant, Bill Vazan. Book.…

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

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Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 312 pages. German language. 8.26x5.82x0.70 inches. In Stock.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band verbindet theoretische und empirische Reflexionen über die Beschaffenheit von Schul- und Bildungsreformen und versucht, grundlegende, überdauernde, institutionelle und prozedurale Merkmale von und erklärende Faktoren hinter solchen Reformen herauszuarbeiten. Auf der Basis historischer und aktueller Analysen werden Fragen nach der theoretischen Fassbarkeit von Bildungs- und Schulreformen gestellt und Antworten in Richtung einer Theorie der Bildungs- und Schulreform skizziert.Der Inhalt Veränderungsabsichten und Reformprogramme im Bildungsbereich Handlungskoordination, Reformstrukturen und -prozesse Folgen und Wirkungen von Schul- und BildungsreformenDie Zielgruppen Fachwissenschaftler\*innen und Studierende der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Politikwissenschaft Verantwortliche von Bildungseinrichtungen und der Bildungsadministration Bildungspolitiker\*innen sowie bildungspolitisch InteressierteDie Herausgeber und die Herausgeberin Flavian Imligist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Bildungsdirektion des Kantons Zürich. Dr. Lukas Lehmann ist Leiter der Grundausbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.Dr. Karin Manz ist Professorin für Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsforschung an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz.…

Condizione: New. pp. 298.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

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Condizione: New.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In dem Band wird am Beispiel der schweizerischenLehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischerPerspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmittelnorganisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wieZulassungsentscheide legitimiert werden. Lehrmittelpolitik ist ein zentrales Element der Steuerungmoderner Bildungspolitik. Durch sie wird definiert, welches Wissen, welcheFähigkeiten und welche Werte in den Schulunterricht transportiert werden. ZurFestlegung des Wissenskorpus hat der Staat Approbationsverfahren definiert undmit deren Durchführung bestimmte Akteure aus Schule, Politik und Gesellschaftbeauftragt.…

Condizione: New. pp. 268 1. Aufl. 2016 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Paperback. Condizione: Brand New. 268 pages. German language. 8.27x5.83x0.61 inches. In Stock.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Buch wird eine anwendungsübergreifende Methodik zur Identifikation und Bewertung geeigneter Einsatzmöglichkeiten kontext-sensitiver Augmented Reality (AR) entwickelt und validiert. Bestehende Ansätze, eine Querschnittsstudie und reale Anwendungen aus der Automobilindustrie werden genutzt, um ein Modell des Task-Technology Fit von AR und ein Auswahlverfahren bezüglich technologischer Alternativen zu entwickeln. Außerdem erfolgt eine Bewertung verschiedener Anwendungsfelder entlang der Wertschöpfungskette und konkrete Inhalte zum ökonomischen, ökologischen und sozialen Nutzen und Aufwand werden strukturiert zusammengeführt.…

Condizione: New. 1. Aufl. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Produktart: Bücher | In diesem Buch wird eine anwendungsübergreifende Methodik zur Identifikation und Bewertung geeigneter Einsatzmöglichkeiten kontext-sensitiver Augmented Reality (AR) entwickelt und validiert. Bestehende Ansätze, eine Querschnittsstudie und reale Anwendungen aus der Automobilindustrie werden genutzt, um ein Modell des Task-Technology Fit von AR und ein Auswahlverfahren bezüglich technologischer Alternativen zu entwickeln. Außerdem erfolgt eine Bewertung verschiedener Anwendungsfelder entlang der Wertschöpfungskette und konkrete Inhalte zum ökonomischen, ökologischen und sozialen Nutzen und Aufwand werden strukturiert zusammengeführt.…

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Schule und Reform | Veränderungsabsichten, Wandel und Folgeprobleme | Flavian Imlig (u. a.) | Taschenbuch | Educational Governance | xiv | Deutsch | 2018 | Springer | EAN 9783658194970 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Paperback. Condizione: Brand New. 168 pages. German language. 8.27x5.83x0.36 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Lehrmittelpolitik | Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung | Lukas Lehmann | Taschenbuch | Educational Governance | xii | Deutsch | 2016 | Springer VS | EAN 9783658122751 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Hardcover. Condizione: Brand New. 595 pages. German language. 6.93x1.54x9.61 inches. In Stock.

Condizione: New.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 268 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | In dem Band wird am Beispiel der schweizerischenLehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischerPerspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmittelnorganisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wieZulassungsentscheide legitimiert werden. Lehrmittelpolitik ist ein zentrales Element der Steuerungmoderner Bildungspolitik. Durch sie wird definiert, welches Wissen, welcheFähigkeiten und welche Werte in den Schulunterricht transportiert werden. ZurFestlegung des Wissenskorpus hat der Staat Approbationsverfahren definiert undmit deren Durchführung bestimmte Akteure aus Schule, Politik und Gesellschaftbeauftragt. …

Hardcover. Condizione: gut. 2025. Apokalypsen : Lektionen aus vergangenen Katastrophen In deutscher Sprache. pages.