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BESCHREIBUNG: 12 Titel zusammen gebunden in 1 Orig. Leinenband der Zeit, 21 x 25 cm: 1) a) Die Motive der Gesetzgebung des C. Sempronius Gracchus (von I.B.), 25 S.; b) Schulnachrichten, S. 26-32 (J.K.); 2) a) Briefe des h. Hieronymos (M.S.), S.1-23, b) Schulnachrichten (A.D.), S. 24-38; 3) a) zwei Satiren des Horaz.nach E. Vogt, Abhandlung v. F.H., S.1-16; b) Schulnachrichten (R.W.), S. 17-39; 4) a) Bemerkungen zu Dillenburgers Horaz-Ausgabe.( L.P.), S.1-28; b) Schulnachrichten (R.W.), S. 29-48; 5) a) Beiträge zur Exegese und Kritik der Horazischen Oden, S. 1-16, b) S.17-38; 6) a) Schedae criticae. Insunt aliquot emendationes Horatianae (Dr. H.), S.1-21, b) Schulnachrichten ( V.L.), S. 22-40; 7) 22 S.; 8) a) Juvenal, ein Sittenrichter seiner Zeit (Abhandlung zu Rom), 18 S.; b) Schulnachrichten, S. 19-28, 9) a) Prolegomena in Ovidii Nasonis tristium Libros V. (V.L.), 17 S.; b) Jahresbericht S. 19-32 ( J.W.), 10) a) De Taciti Agricola ( Dr. L.), 19 S.; b) Schulnachrichten (M.A.), 37 S.; 11) 26 S.; 12) XII + 11 S. + 7 S. (hiervon 6 S. scholae horarum in Tabellen). // ZUSTAND: Einband etwas berieben, Rückenetikett, Exlibris. Nr. 1) u. 6) durchgehend stockfleckig. Nr. 8 b) m. Stockflecken u. Anrissen. Nr. 9) u. Nr. 12) durchgängig stark braun-/stockfleckig. Nr.1) zwei Blatthälften, und zwar jeweils eine Hälfte der Seiten 29 bis 32 wurden entfernt. Titel m. Stempel.

8° Gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 17 Broschuren in 1 Band. ca. 850 S. 17 historische Schriften in einem Halbleinenband mit goldgeprägtem Rücken. Ehemals Bibliotheksbestand, daher mit Stempeln, handschriftlichen Notizen und Inventaraufkleber am Buchrücken. Einband außen ein wenig berieben und bestoßen, Broschuren in gutem Zustand für ihr Alter, teilweise etwas angedunkelt oder außen mit Einrissen. Enthalten sind: Die drei ersten Lateinjahre (Heinr. Teutsch, 1899, 36 S.); Ueber die Aufgabe des Gymnasiums gegenüber den sozialen Wirrungen der heutigen Zeit (Theodor Menden, 1906, 52 S.); Der moderne Religionsunterricht an den deutschen Gymnasien (Albert Stöckl, 1881, 74 S.); Darf das Gymnasium seine Prima verlieren? (Jul. Asbach, 1899, 18 S.); Studien über die Erziehung an den Gymnasien und Realschulen (A. Wachlowski, 1889, 109 S.); Italienische Gymnasien und Lyceen (Remigius Stölzle, 1887, 42 S.); Die Ideale und ihre wahre Verwirklichung (Joseph Kleutgen, 1868, 28 S.); Sechzehn Thesen zur Frage über die Gymnasialreform (Mommsen, ca. 1890, S. 149-184); Die Überbürdung unserer Jugend auf den höheren Lehranstalten mit Arbeit im Zusammenhange mit der Entstehung von Geistesstörungen (Paul Hasse, 1880, 92 S.); Het onderwijs in geschiedenis op de hoogere Burgerscholen (P. P. M. Alberdingk-Thijm, 1868, 33 S.); Die Bedeutung des klassischen Alterstums für die Lösung der socialen Aufgaben der Gegenwart (Wetzel, 1895, 20 S.); Der Geschichtsunterricht unter besonderer Berücksichtigung der neuen Erlasse (C. Ommerborn, 1891, 64 S.); Der evangelische Religionsunterricht im Lehrplan der höheren Schulen (D. L. Wiese, 1890, 78 S.); Praktische Vorschläge zur Reform des Religions-unterrichtes an den Gymnasien und ähnlichen höheren Lehranstalten (Wilhelm Arenz, 1882, 42 S.); Für den systematischen Religionsunterricht an den deutschen Gymnasien (M. Schubach, 1881, 20 S.); Der katholische Religionsunterricht an den humanistischen Gymnasien (Albert Stöckl, 1893, 19 S.); Die konfessionellen Verhältnisse an den höheren Schulen in Elsass-Lothringen (1894, 84 S.). DE-10-01g Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1067.