marcus kuntze (41 risultati)

gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. VIII, 71 S. : graph. Darst. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Text in ENGLISCHER Sprache! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 310.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 72 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

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Paperback. Condizione: New.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware -Mit den Methoden in diesem Band erarbeiten sich Ihre Schüler\*innen Grundlagen zur Medienbildung und erlangen Medienkompetenz!Das Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler verändern sich, die Heterogenität in den Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Doch wie soll das alles gehen Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe für den fächerübergreifenden Unterricht zur Medienbildung. Er bietet Ihnen zu den zwei perfekt zueinander passenden Themen Grundlagen der Medienbildung und Medienkompetenz komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form von Kopiervorlagen direkt mitgeliefert.Das besondere Plus hierbei ist die Methodenvielfalt: Wechselnde Sozialformen und abwechslungsreiche Methoden sorgen dafür, dass die Schüler motiviert und selbstständig arbeiten und Sie als Lehrkraft entlastet werden. So erarbeiten sich die Schüler erfolgreich die Inhalte rund das aktuelle und wichtige Thema Medienkompetenz, indem sie unter anderem die Arbeit mit Suchmaschinen erlernen und unterschiedliche Suchmaschinen kritisch vergleichen oder Präsentationen, Mindmaps und Schaubilder mithilfe digitaler Medien erstellen.Die Methoden: - Doppelkreis - Expertengespräch -Gruppenarbeit- Gruppenpuzzle - Lernplakat -Museumsrundgang - Partnerinterview - Partnerpuzzle - Placemant - TandempräsentationDieser Band enthält:- 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Grundlagen der Medienbildung - 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Medienkompetenz - Komplett vorbereitete Stunden - Materialien als Kopiervorlagen 80 pp. Deutsch.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware -Mit den Methoden in diesem Band erarbeiten sich Ihre Schüler\*innen Grundlagen zur Medienbildung und erlangen Medienkompetenz!Das Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler verändern sich, die Heterogenität in den Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Doch wie soll das alles gehen Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe für den fächerübergreifenden Unterricht zur Medienbildung. Er bietet Ihnen zu den zwei perfekt zueinander passenden Themen Grundlagen der Medienbildung und Medienkompetenz komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form von Kopiervorlagen direkt mitgeliefert.Das besondere Plus hierbei ist die Methodenvielfalt: Wechselnde Sozialformen und abwechslungsreiche Methoden sorgen dafür, dass die Schüler motiviert und selbstständig arbeiten und Sie als Lehrkraft entlastet werden. So erarbeiten sich die Schüler erfolgreich die Inhalte rund das aktuelle und wichtige Thema Medienkompetenz, indem sie unter anderem die Arbeit mit Suchmaschinen erlernen und unterschiedliche Suchmaschinen kritisch vergleichen oder Präsentationen, Mindmaps und Schaubilder mithilfe digitaler Medien erstellen.Die Methoden: - Doppelkreis - Expertengespräch -Gruppenarbeit- Gruppenpuzzle - Lernplakat -Museumsrundgang - Partnerinterview - Partnerpuzzle - Placemant - TandempräsentationDieser Band enthält:- 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Grundlagen der Medienbildung - 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Medienkompetenz - Komplett vorbereitete Stunden - Materialien als Kopiervorlagen 80 pp. Deutsch.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware -Mit den Methoden in diesem Band erarbeiten sich Ihre Schüler\*innen Grundlagen zur Medienbildung und erlangen Medienkompetenz!Das Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler verändern sich, die Heterogenität in den Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Doch wie soll das alles gehen Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe für den fächerübergreifenden Unterricht zur Medienbildung. Er bietet Ihnen zu den zwei perfekt zueinander passenden Themen Grundlagen der Medienbildung und Medienkompetenz komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form von Kopiervorlagen direkt mitgeliefert.Das besondere Plus hierbei ist die Methodenvielfalt: Wechselnde Sozialformen und abwechslungsreiche Methoden sorgen dafür, dass die Schüler motiviert und selbstständig arbeiten und Sie als Lehrkraft entlastet werden. So erarbeiten sich die Schüler erfolgreich die Inhalte rund das aktuelle und wichtige Thema Medienkompetenz, indem sie unter anderem die Arbeit mit Suchmaschinen erlernen und unterschiedliche Suchmaschinen kritisch vergleichen oder Präsentationen, Mindmaps und Schaubilder mithilfe digitaler Medien erstellen.Die Methoden: Doppelkreis ExpertengesprächGruppenarbeit Gruppenpuzzle LernplakatMuseumsrundgang Partnerinterview Partnerpuzzle Placemant TandempräsentationDieser Band enthält: 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Grundlagen der Medienbildung 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Medienkompetenz Komplett vorbereitete Stunden Materialien als Kopiervorlagen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Exzerpt aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Biologie - Ökologie, Note: keine, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Fakultät für Biologie), Veranstaltung: Ringvorlesung Ökologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Zoonosen sind Erkrankungen oder Infektionen, die auf natürlichem Wege zwischen Tier und Mensch übertragen werden. Moderne Mediziner gehen davon aus, dass als Krankheiten ausschließlich Zoonosen in Frage kommen.Durch enges Zusammenleben von Mensch und Tier kann vertikaler Gentransfer auftreten, dies Bedeutet, dass über Bakterien oder Viren andere pathologische Stämme der gleichen Art auftreten können, die dann auch den Menschen befallen können.Nur wenige Krankheiten sollen im Menschen entstanden sein:->Ruhr, hervorgerufen durch Shigella->Keuchhusten, hervorgerufen durch Bordetella->Cholera, hervorgerufen durch Vibrio choloraeVom Affen kommen wahrscheinlich:->Syphillis->Herpes simplex[.].

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: sehr gut, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Erziehungswissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Seminar: Verhaltensbiologische Aspekte der Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Prof. von Cube definierte Aggression als erster Erziehungswissenschaftler als Trieb beim Menschen und stellte somit die Menschen auf eine Stufe mit den Tieren.Der Begriff Aggression gewinnt heute mit dem Begriff 'Rütli-Schule', Amokläufen und der Zunahme von Gewaltverbrechen im Jugendalter immer mehr an Bedeutung. Es gibt verschiedene Theorien über das Ansteigen von Aggression unter den Jugendlichen.Diese Arbeit beleuchtet den Begriff Aggression aus verschiedenen Perspektiven, fasst die verschiedensten Aggressionstheorien zusammen und kann zu einem besseren Verständnis der Jugendlichen bei Pädagogen führen.Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Lesen dieses Werkes und hoffe mit meinem Beitrag zu einem besseren Verständnis geführt zu haben.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieser Titel informiert über Blended Learning im Schuleinsatz. Er gibt eine Einführung in die verschiedenen Formate des Blended Learnings (Rotationsmodell, Fexmodell, Self-Blend, Enriched-virtual, Flip the Classroom) und schlägt Blended-Learning-Settings für eine erfolgreiche Einbindung in den Klassenunterricht vor. Er behandelt eLearning als Prozess und gibt Tipps zum Steuern von eLearning-/Blended Learning-Prozessen im Schulunterricht.Ein umfangreicher Anhang bietet Checklisten für die Planung und Durchführung des Ablaufs von Blended Learning, des Kick-Offs in der ersten Präsenzphase, für das Profil von Lernpartnern und für die Selbstlernphase.Blended Learning ist im Schuleinsatz Neuland. Nur wenige Lehrer wagen sich an ein Unterrichtssetting mit Blended-Learning-Einheiten. Dieses Booklet möchte Mut machen, sich ans Blended Learning zu wagen. In Hochschulen sind solche Unterrichtssettings mittlerweile völlig normal. Ggf. werden Nachfolgebände mit konkreten Umsetzungsbeispielen folgen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Biologie - Zoologie, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Zoologisches Institunt), Sprache: Deutsch, Abstract: Erste Versuche in der molekularen Evolutionsforschung gelangen dem Britischen Biologen G. H. Falkner um 1900. Schon dortmals schlussfolgerte er aus seinen Untersuchungen immunologischer Merkmale in Blutproben von Menschen und Menschenaffen, dass Homo sapiens mit den afrikanischen Menschenaffenlinien näher verwandt ist als mit solchen aus Asien. Nach und nach etablierten sich Methoden, wie u. a. DNA-DNA-Hybridisierung (entwickelt 1960 von R. J. Britten und D. E. Kohne), Strangbruchmethoden zur DNA-Sequenzierung (Sanger und Mitarbeiter, 1975 bis 1977) und Polymerase-Kettenreaktion (Kay Mullis und Mitarbeiter, 1983 bis 1985). Mit diesen modernen Methoden wurde es möglich, neue Techniken in der molekulare Evolutionsforschung anzuwenden. Schon die ersten veröffentlichten Arbeiten novellierten das Bild der bestehenden Systematik. Bis heute wurden weit über 1000 Arbeiten in dieser Disziplin angefertigt und publiziert. Immer schneller werdende Computer, immer ausgefeilter werdende biochemische und molekularbiologische Untersuchungsmethoden sind dafür verantwortlich, dass die Kladistik auch in Zukunft immer größeren Einfluss in systematischen Untersuchungsmethoden bekommt. Durch molekularbiologische und biochemische Untersuchungsmethoden der Kladistik wird heute versucht, das über Jahrhunderte bestehende System der Einordnung von Lebewesen, die klassische Systematik von Carl von Linée grundlegend zu verändern. Gerade die Linie der Arthropoden war das erste Objekt in der Novellierung ihrer systematischen Stellung. Die Arbeit, die im Zuge meines Examens erstellt wurde, erklärt den Begriff der phyllogenetischen Stammbaumforschung (Kladistik), gibt Einblicke in Arbeitsweisen der modernen Kladistik, diskutiert die derzeitige Grenzen der phylogenetischen Stam.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Bring your own Device | Erste Erfahrungen im Schulunterricht der Sekundarstufe I und II | Marcus Kuntze | Taschenbuch | 96 S. | Deutsch | 2018 | Books on Demand GmbH | EAN 9783746049410 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Molekularbiologische und biochemische Methoden zur Systematik am Beispiel Ecdysozoa | Marcus Kuntze | Taschenbuch | 76 S. | Deutsch | 2007 | GRIN Verlag | EAN 9783638702454 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Dieser Titel informiert über Blended Learning im Schuleinsatz. Er gibt eine Einführung in die verschiedenen Formate des Blended Learnings (Rotationsmodell, Fexmodell, Self-Blend, Enriched-virtual, Flip the Classroom) und schlägt Blended-Learning-Settings für eine erfolgreiche Einbindung in den Klassenunterricht vor. Er behandelt eLearning als Prozess und gibt Tipps zum Steuern von eLearning-/Blended Learning-Prozessen im Schulunterricht. Ein umfangreicher Anhang bietet Checklisten für die Planung und Durchführung des Ablaufs von Blended Learning, des Kick-Offs in der ersten Präsenzphase, für das Profil von Lernpartnern und für die Selbstlernphase. Blended Learning ist im Schuleinsatz Neuland. Nur wenige Lehrer wagen sich an ein Unterrichtssetting mit Blended-Learning-Einheiten. Dieses Booklet möchte Mut machen, sich ans Blended Learning zu wagen. In Hochschulen sind solche Unterrichtssettings mittlerweile völlig normal. Ggf. werden Nachfolgebände mit konkreten Umsetzungsbeispielen folgen.

paperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Biologie - Zoologie, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Zoologisches Institunt), Sprache: Deutsch, Abstract: Erste Versuche in der molekularen Evolutionsforschung gelangen dem Britischen Biologen G. H. Falkner um 1900. Schon dortmals schlussfolgerte er aus seinen Untersuchungen immunologischer Merkmale in Blutproben von Menschen und Menschenaffen, dass Homo sapiens mit den afrikanischen Menschenaffenlinien näher verwandt ist als mit solchen aus Asien. Nach und nach etablierten sich Methoden, wie u. a. DNA-DNA-Hybridisierung (entwickelt 1960 von R. J. Britten und D. E. Kohne), Strangbruchmethoden zur DNA-Sequenzierung (Sanger und Mitarbeiter, 1975 bis 1977) und Polymerase-Kettenreaktion (Kay Mullis und Mitarbeiter, 1983 bis 1985). Mit diesen modernen Methoden wurde es möglich, neue Techniken in der molekulare Evolutionsforschung anzuwenden. Schon die ersten veröffentlichten Arbeiten novellierten das Bild der bestehenden Systematik. Bis heute wurden weit über 1000 Arbeiten in dieser Disziplin angefertigt und publiziert. Immer schneller werdende Computer, immer ausgefeilter werdende biochemische und molekularbiologische Untersuchungsmethoden sind dafür verantwortlich, dass die Kladistik auch in Zukunft immer größeren Einfluss in systematischen Untersuchungsmethoden bekommt. Durch molekularbiologische und biochemische Untersuchungsmethoden der Kladistik wird heute versucht, das über Jahrhunderte bestehende System der Einordnung von Lebewesen, die klassische Systematik von Carl von Linée grundlegend zu verändern. Gerade die Linie der Arthropoden war das erste Objekt in der Novellierung ihrer systematischen Stellung. Die Arbeit, die im Zuge meines Examens erstellt wurde, erklärt den Begriff der phyllogenetischen Stammbaumforschung (Kladistik), gibt Einblicke in Arbeitsweisen der modernen Kladistik, diskutiert die derzeitige Grenzen der phylogenetischen Stammbaumforschung, beleuchtet die Evolution des Genoms, diskutiert die Stabilität von DNA und versucht sich kritisch mit der Kladistik auseinanderzusetzen. Auf diesem Wege wünsche ich Ihnen viele neue Einblicke und Erkenntnisse in die noch teils unbekannte Welt der phyllogenetischen Stammbaumforschung.

Condizione: New. Das Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schueler veraendern sich, die Heterogenitaet in den Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Doch wie soll das alles gehen? Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe fuer den faecheruebergreifenden Unt.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware -Mit den Methoden in diesem Band erarbeiten sich Ihre Schüler\*innen Grundlagen zur Medienbildung und erlangen Medienkompetenz!Das Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler verändern sich, die Heterogenität in den Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Doch wie soll das alles gehen Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe für den fächerübergreifenden Unterricht zur Medienbildung. Er bietet Ihnen zu den zwei perfekt zueinander passenden Themen Grundlagen der Medienbildung und Medienkompetenz komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form von Kopiervorlagen direkt mitgeliefert.Das besondere Plus hierbei ist die Methodenvielfalt: Wechselnde Sozialformen und abwechslungsreiche Methoden sorgen dafür, dass die Schüler motiviert und selbstständig arbeiten und Sie als Lehrkraft entlastet werden. So erarbeiten sich die Schüler erfolgreich die Inhalte rund das aktuelle und wichtige Thema Medienkompetenz, indem sie unter anderem die Arbeit mit Suchmaschinen erlernen und unterschiedliche Suchmaschinen kritisch vergleichen oder Präsentationen, Mindmaps und Schaubilder mithilfe digitaler Medien erstellen.Die Methoden: Doppelkreis ExpertengesprächGruppenarbeit Gruppenpuzzle LernplakatMuseumsrundgang Partnerinterview Partnerpuzzle Placemant TandempräsentationDieser Band enthält: 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Grundlagen der Medienbildung 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Medienkompetenz Komplett vorbereitete Stunden Materialien als KopiervorlagenKlippert Verlag i.d. AAP, Veritaskai 3, 21079 Hamburg 80 pp. Deutsch.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware - Mit den Methoden in diesem Band erarbeiten sich Ihre Schüler\*innen Grundlagen zur Medienbildung und erlangen Medienkompetenz!Das Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler verändern sich, die Heterogenität in den Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Doch wie soll das alles gehen Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe für den fächerübergreifenden Unterricht zur Medienbildung. Er bietet Ihnen zu den zwei perfekt zueinander passenden Themen Grundlagen der Medienbildung und Medienkompetenz komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form von Kopiervorlagen direkt mitgeliefert.Das besondere Plus hierbei ist die Methodenvielfalt: Wechselnde Sozialformen und abwechslungsreiche Methoden sorgen dafür, dass die Schüler motiviert und selbstständig arbeiten und Sie als Lehrkraft entlastet werden. So erarbeiten sich die Schüler erfolgreich die Inhalte rund das aktuelle und wichtige Thema Medienkompetenz, indem sie unter anderem die Arbeit mit Suchmaschinen erlernen und unterschiedliche Suchmaschinen kritisch vergleichen oder Präsentationen, Mindmaps und Schaubilder mithilfe digitaler Medien erstellen.Die Methoden: - Doppelkreis - Expertengespräch -Gruppenarbeit- Gruppenpuzzle - Lernplakat -Museumsrundgang - Partnerinterview - Partnerpuzzle - Placemant - TandempräsentationDieser Band enthält:- 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Grundlagen der Medienbildung - 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Medienkompetenz - Komplett vorbereitete Stunden - Materialien als Kopiervorlagen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: sehr gut, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Erziehungswissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Seminar: Verhaltensbiologische Aspekte der Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Prof. von Cube definierte Aggression als erster Erziehungswissenschaftler als Trieb beim Menschen und stellte somit die Menschen auf eine Stufe mit den Tieren.Der Begriff Aggression gewinnt heute mit dem Begriff 'Rütli-Schule', Amokläufen und der Zunahme von Gewaltverbrechen im Jugendalter immer mehr an Bedeutung. Es gibt verschiedene Theorien über das Ansteigen von Aggression unter den Jugendlichen.Diese Arbeit beleuchtet den Begriff Aggression aus verschiedenen Perspektiven, fasst die verschiedensten Aggressionstheorien zusammen und kann zu einem besseren Verständnis der Jugendlichen bei Pädagogen führen.Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Lesen dieses Werkes und hoffe mit meinem Beitrag zu einem besseren Verständnis geführt zu haben. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Exzerpt aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Biologie - Ökologie, Note: keine, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Fakultät für Biologie), Veranstaltung: Ringvorlesung Ökologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Zoonosen sind Erkrankungen oder Infektionen, die auf natürlichem Wege zwischen Tier und Mensch übertragen werden. Moderne Mediziner gehen davon aus, dass als Krankheiten ausschließlich Zoonosen in Frage kommen.Durch enges Zusammenleben von Mensch und Tier kann vertikaler Gentransfer auftreten, dies Bedeutet, dass über Bakterien oder Viren andere pathologische Stämme der gleichen Art auftreten können, die dann auch den Menschen befallen können.Nur wenige Krankheiten sollen im Menschen entstanden sein:->Ruhr, hervorgerufen durch Shigella->Keuchhusten, hervorgerufen durch Bordetella->Cholera, hervorgerufen durch Vibrio choloraeVom Affen kommen wahrscheinlich:->Syphillis->Herpes simplex[.] 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieser Titel informiert über Blended Learning im Schuleinsatz. Er gibt eine Einführung in die verschiedenen Formate des Blended Learnings (Rotationsmodell, Fexmodell, Self-Blend, Enriched-virtual, Flip the Classroom) und schlägt Blended-Learning-Settings für eine erfolgreiche Einbindung in den Klassenunterricht vor. Er behandelt eLearning als Prozess und gibt Tipps zum Steuern von eLearning-/Blended Learning-Prozessen im Schulunterricht.Ein umfangreicher Anhang bietet Checklisten für die Planung und Durchführung des Ablaufs von Blended Learning, des Kick-Offs in der ersten Präsenzphase, für das Profil von Lernpartnern und für die Selbstlernphase.Blended Learning ist im Schuleinsatz Neuland. Nur wenige Lehrer wagen sich an ein Unterrichtssetting mit Blended-Learning-Einheiten. Dieses Booklet möchte Mut machen, sich ans Blended Learning zu wagen. In Hochschulen sind solche Unterrichtssettings mittlerweile völlig normal. Ggf. werden Nachfolgebände mit konkreten Umsetzungsbeispielen folgen. 20 pp. Deutsch.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 96 pp. Deutsch.

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dieser Titel informiert ueber Blended Learning im Schuleinsatz. Er gibt eine Einfuehrung in die verschiedenen Formate des Blended Learnings (Rotationsmodell, Fexmodell, Self-Blend, Enriched-virtual, Flip the Classroom) und schlaegt Blended-Learning-Settings fue.