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Valutazione venditore
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EUR 6,38
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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PONS Mini-Sprachkurs Niederländisch. Mit Mini-CD: Mitreden können in 5 Stunden
Lingua: Olandese
ISBN 10: 3125616794 ISBN 13: 9783125616790
EUR 4,63
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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PONS Mini-Sprachkurs Niederländisch. Mit Mini-CD: Mitreden können in 5 Stunden
Lingua: Olandese
ISBN 10: 3125616794 ISBN 13: 9783125616790
EUR 4,82
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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From Behind the Curtain: A Study of Girls' Madrasa in India (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Amsterdam University Press 5/1/2006, 2006
ISBN 10: 9053569073 ISBN 13: 9789053569078
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. From Behind the Curtain: A Study of Girls' Madrasa in India. Book.
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From Behind the Curtain
Lingua: Inglese
Editore: Amsterdam University Press, 2005
ISBN 10: 9053569073 ISBN 13: 9789053569078
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 55,94
Spedizione EUR 7,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 176 67:B&W 6.69 x 9.61 in or 244 x 170 mm (Pinched Crown) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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From Behind the Curtain
Lingua: Inglese
Editore: Amsterdam University Press, 2005
ISBN 10: 9053569073 ISBN 13: 9789053569078
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 176.
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From Behind the Curtain
Lingua: Inglese
Editore: Amsterdam University Press, 2005
ISBN 10: 9053569073 ISBN 13: 9789053569078
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 64,12
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 176.
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From Behind the Curtain A Study of a Girls' Madrasa in India
Lingua: Inglese
Editore: Amsterdam University Press, 2005
ISBN 10: 9053569073 ISBN 13: 9789053569078
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,09
Spedizione EUR 11,68
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 176 pages. 9.37x6.12x0.50 inches. In Stock.
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EUR 6,04
Spedizione EUR 60,64
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut sg - ungelesenes mängelexemplar, gestempelt, mit leichten lagerspuren - Mitreden können in 5 Stunden - In 25 Mini-Lektionen erlangen Sie solide Grundkenntnisse. - Eine Lektion bearbeiten Sie in weniger als einer Viertelstunde. So können sie nach wenigen Stunden bereits mitreden. - Freizeit, Freunde, Einkaufen: eine Lektion, ein Thema - Sie können je nach Situation direkt einsteigen. EXTRAS: - Mit Aussprachetraining als MP3-Download - Inklusive Wortschatztrainer-App zu den 1.000 wichtigsten Wörtern.
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EUR 75,13
Spedizione EUR 61,58
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In the aftermath of 9/11 Islamic seminaries or madrasas received much media attention in India, mostly owing to the alleged link between madrasa education and forms of violence. Yet, while ample information on madrasas for boys is available, similar institutions of Islamic learning for girls have for the greater part escaped public attention so far. This study investigates how madrasas for girls emerged in India, how they differ from madrasas for boys, and how female students come to interpret Islam through the teachings they receive in these schools. Observations suggest that, next to the official curriculum, the 'informal' curriculum plays an equally important role. It serves the madrasa's broader aim of bringing about a complete reform of the students' morality and to determine their actions accordingly.
