Margrit kaufmann (41 risultati)
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21 cm, 477 g. VII, 358 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Research. Sprache: Deutsch.
Nun ist der Monat Mai gekommen. Il meg vo uossa tres la val. Ein Bilderbuch von Januar bis Dezember. Ün cudesch illustro da schner fin december.
Kaufmann, Sibyl; Göldi, Margrit; Chiogna, Gretli; Gaudenz-Ganzoni, Gion.
Editore: Samedan Engadin Press Verlag o J
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Farbig illustrierter Original-Pappband, mit vielen Illustrationen von Sibyl Kaufmann, Text von Margrit Göldi, Übersetzung von Gretli Chiogna und Gion Gaudenz-Ganzoni, unpaginiert, 23 x 21,5 cm, Sprachen: Deutsch, Rätoromanisch, Erste Ausgabe, schönes Exemplar.
Editore: Springer 2002-01-01, 2002
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Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften: Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer.
Kaufmann, Margrit E.; Satilmis, Ayla u. Harald A. Mieg (Hrsg.),
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Softcover. Condizione: Wie neu. 1. Auflage. Mit farb. Abb. u. farb. graphischen Darstellungen. VIII, 256 S. OKart. Aktuelle Ausgabe. (Neupr. 49,99 ).
Forschendes Lernen in Den Geisteswissenschaften : Konzepte, Praktiken Und Perspektiven Hermeneutischer Fächer -Language: german
Kaufmann, Margrit E. (EDT); Satilmis, Ayla (EDT); Mieg, Harald A. (EDT)
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Kernfragen in Bezug auf Kontextualisierung, Repraesentation, Verantwortung und Beziehung zu Gefluechteten sowohl in Forschungs- als auch in Arbeitsfeldern sind in Flucht-Migrationsforschungen bisher wenig thematisiert. Die Autorinnen und Autoren widmen sich diesen Reflexionsluecken sowie gr…undlegenden Repraesentations- und Ethikfragen. Die breit aufgestellte, transdisziplinaere Ausrichtung macht den Sammelband fuer Forschende unterschiedlicher Disziplinen ebenso relevant wie fuer Studierende, Lehrende, Praktikerinnen und Praktiker. Kernfragen in Bezug auf Kontextualisierung, Repraesentation, Verantwortung und Beziehung zu Gefluechteten sowohl in Forschungs- als auch in Arbeitsfeldern sind in Flucht-Migrationsforschungen bisher wenig thematisiert. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Forschen Und Arbeiten Im Kontext Von Flucht : Reflexionslücken, Repräsentations- Und Ethikfragen -Language: german
Kaufmann, Margrit E. (EDT); Otto, Laura (EDT); Nimführ, Sarah (EDT); Schütte, Dominik (EDT)
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Forschendes Lernen in Den Geisteswissenschaften : Konzepte, Praktiken Und Perspektiven Hermeneutischer Fächer -Language: german
Kaufmann, Margrit E. (EDT); Satilmis, Ayla (EDT); Mieg, Harald A. (EDT)
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Forschen Und Arbeiten Im Kontext Von Flucht : Reflexionslücken, Repräsentations- Und Ethikfragen -Language: german
Kaufmann, Margrit E. (EDT); Otto, Laura (EDT); Nimführ, Sarah (EDT); Schütte, Dominik (EDT)
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Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften: Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer
Kaufmann, Margrit E. (Edited by)/ Satilmis, Ayla (Edited by)/ Mieg, Harald A. (Edited by)
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Paperback. Condizione: Brand New. 264 pages. German language. 8.26x5.82x0.63 inches. In Stock.
Editore: Westdeutscher Verlag GmbH
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Paperback. Condizione: Brand New. 365 pages. German language. 8.26x5.82x0.94 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Sammelband bezieht sich auf eine Lücke in der neueren Literatur zum Forschenden Lernen: die Sicht der Geisteswissenschaften. Er veranschaulicht in zwölf Kapiteln die Fülle an hermeneutischen, geisteswissenschaftlichen Ansätzen und bietet Impul…se für die innovative Gestaltung von Hochschullehre und Studium durch Forschendes Lernen.Der Inhalt- Grundlegungen und Querschnittsthemen- Forschendes Lernen mit Schwerpunkt auf Textarbeiten- Forschendes Lernen mit Schwerpunkt auf empirisch-praktische ProjekteDie ZielgruppenLehrende, Hochschuldidaktiker und -didaktikerinnen, Hochschulleitungen, Hochschulentwickler und -entwicklerinnenHerausgegeben vonDr. Margrit E. Kaufmann, Ethnologin und Kulturwissenschaftlerin, Bremen Senior Researcher, berät und begleitet als Expertin für Diversity und Forschendes Lernen Prozesse an der Universität Bremen und darüber hinaus. Sie leitet Pilotprojekte zum Forschenden Lernen.Ayla Satilmis, Diplom-Politikwissenschaftlerin, verantwortet seit 2011 das intersektionell angelegte Projekt 'e n t e r s c i e n c e' an der Universität Bremen. Sie konzipiert ungleichheitssensible Lehr-Lern-Formate, die auf soziale Öffnungsprozesse im Hochschulkontext abzielen.Prof. Dr. Harald A. Mieg, Geograph, ist Leiter des nationalen Verbund-Forschungsprojektes 'ForschenLernen', das die Umsetzungsbedingungen für Forschendes Lernen in Deutschland untersucht.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften | Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer | Margrit E. Kaufmann (u. a.) | Taschenbuch | viii | Deutsch | 2018 | Springer Gabler | EAN 9783658217372 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Medi…a, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Kernfragen in Bezug auf Kontextualisierung, Repräsentation, Verantwortung und Beziehung zu Geflüchteten sowohl in Forschungs- als auch in Arbeitsfeldern sind in Flucht-Migrationsforschungen bisher wenig thematisiert. Die Autorinnen und Autoren wid…men sich diesen Reflexionslücken sowie grundlegenden Repräsentations- und Ethikfragen. Die breit aufgestellte, transdisziplinäre Ausrichtung macht den Sammelband für Forschende unterschiedlicher Disziplinen ebenso relevant wie für Studierende, Lehrende, Praktikerinnen und Praktiker.
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Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Kernfragen in Bezug auf Kontextualisierung, Repraesentation, Verantwortung und Beziehung zu Gefluechteten sowohl in Forschungs- als auch in Arbeitsfeldern sind in Flucht-Migrationsforschungen bisher wenig thematisiert. Die Autorinnen und Autoren widmen sich diesen Reflexionsluecken sowie gr…undlegenden Repraesentations- und Ethikfragen. Die breit aufgestellte, transdisziplinaere Ausrichtung macht den Sammelband fuer Forschende unterschiedlicher Disziplinen ebenso relevant wie fuer Studierende, Lehrende, Praktikerinnen und Praktiker. Kernfragen in Bezug auf Kontextualisierung, Repraesentation, Verantwortung und Beziehung zu Gefluechteten sowohl in Forschungs- als auch in Arbeitsfeldern sind in Flucht-Migrationsforschungen bisher wenig thematisiert. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Forschen und Arbeiten im Kontext von Flucht | Reflexionslücken, Repräsentations- und Ethikfragen | Margrit E. Kaufmann (u. a.) | Taschenbuch | vii | Deutsch | 2019 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658283797 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Medi…a, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condizione: Brand New. 365 pages. German language. 8.26x5.82x0.94 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Sammelband bezieht sich auf eine Lücke in der neueren Literatur zum Forschenden Lernen: die Sicht der Geisteswissenschaften. Er veranschaulicht in zwölf Kapiteln die Fülle an hermeneutischen, geisteswissenschaftlichen Ansätzen…und bietet Impulse für die innovative Gestaltung von Hochschullehre und Studium durch Forschendes Lernen.Der Inhalt- Grundlegungen und Querschnittsthemen- Forschendes Lernen mit Schwerpunkt auf Textarbeiten- Forschendes Lernen mit Schwerpunkt auf empirisch-praktische ProjekteDie ZielgruppenLehrende, Hochschuldidaktiker und -didaktikerinnen, Hochschulleitungen, Hochschulentwickler und -entwicklerinnenHerausgegeben vonDr. Margrit E. Kaufmann, Ethnologin und Kulturwissenschaftlerin, Bremen Senior Researcher, berät und begleitet als Expertin für Diversity und Forschendes Lernen Prozesse an der Universität Bremen und darüber hinaus. Sie leitet Pilotprojekte zum Forschenden Lernen.Ayla Satilmis, Diplom-Politikwissenschaftlerin, verantwortet seit 2011 das intersektionell angelegte Projekt 'e n t e r s c i e n c e' an der Universität Bremen. Sie konzipiert ungleichheitssensible Lehr-Lern-Formate, die auf soziale Öffnungsprozesse im Hochschulkontext abzielen.Prof. Dr. Harald A. Mieg, Geograph, ist Leiter des nationalen Verbund-Forschungsprojektes 'ForschenLernen', das die Umsetzungsbedingungen für Forschendes Lernen in Deutschland untersucht. 264 pp. Deutsch.
